三位数除以一位数商末尾有0的除法冀教版

三位数除以一位数商末尾有0的除法冀教版Tag内容描述：<p>1、三位数除以一位数 商末尾有0的除法,能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。,学习目标,自学指导：,认真看课本第16页“试一试”上面的内容，思考：,7203（ ）是如何笔算和口算的？笔算时，商个位上的“0”不写可以吗？为什么？,（5分钟后比一比哪位同学自学效果好。）,三位数除以一位数 ，除到被除数的 正好除尽，而被除数个位上的数又比除数 ，不够商 ，就不必再除，直接在个位上商 ，被除。</p><p>2、三位数除以一位数 商中间末尾有0的除法,1.使学生在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商中间或末尾有0的除法的另一种情况。 2.通过学习，形成一定的笔算技能。 3.培养学生对数学学习的兴趣。,教学目标：,教学重难点,商中间或末尾有0的另一种情况。,1、口算,507= 7008 = 4206=,16004= 802= 36004=,3,2、笔算,4,5,8324=,4,2,8,32。</p><p>3、第8课时 商末尾有0的除法,3,3 0 6,0,3,2,6,1,6,0,4,8 1 6,0,8,4,2,6,6,1,1,0,复习导入,一,650 5 = _____,7,（1）650元买短跳绳，可以买多少根?,探索新知,二,650 5 =,0,5,6 5 0,130,3,5,0,0,1,0,简 便 写 法：,当被除数的个位上是0时，就在它个位。</p><p>4、三位数除以一位数商中间末尾有0的除法 1 使学生在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上 会正确计算商中间或末尾有0的除法的另一种情况 2 通过学习 形成一定的笔算技能 3 培养学生对数学学习的兴趣 教学目标 教学重难点 商中间或末尾有0的另一种情况 1 口算 50 7 700 8 420 6 1600 4 80 2 3600 4 3 2 笔算 4 5 832 4 4 2 8 32 0 32 0 8。</p><p>5、三位数除以一位数商中间末尾有0的除法,1.使学生在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商中间或末尾有0的除法的另一种情况。2.通过学习，形成一定的笔算技能。3.培养学生对数学学习的兴趣。,教学目标：,教学重难点,商中间或末尾有0的另一种情况。,1、口算,507=7008=4206=,16004=802=36004=,3,2、笔算,4,5,8324=,4,2,8,32,0,32,0。</p><p>6、三位数除以一位数商末尾有0的除法 教学设计 教学内容 冀教版小学三年级下册数学 第二单元 除法 三位数除以一位数商末尾有0的除法 第16 17页 教材分析 教材选择了老师资助贫困生的事情 呈现了 退休王老师每学期拿出72。</p><p>7、,三位数除以一位数商中间末尾有0的除法,.,1.使学生在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，会正确计算商中间或末尾有0的除法的另一种情况。2.通过学习，形成一定的笔算技能。3.培养学生对数学学习的兴趣。,教学目标：,.,教学重难点,商中间或末尾有0的另一种情况。,.,1、口算,507=7008=4206=,16004=802=36004=,.,3,2、笔算,4,5,.,.,8324=,4,2。</p><p>8、三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法）教学设计 设计人：成都市马鞍小学 范晓露教学内容:北师大版小学数学三年级上第57页教学目标：1、理解“0除以任何数0除外都得0”。 2、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。 3、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。 教学重点：探索并掌握三位数除以一位数时，商中间。</p><p>9、三位数除以一位数商中间有 0 的除法教案 杨德林 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 西师版 三年级下册第 54 页例 6 例 7 教学目标 1 理解 0 除以任何不是 0 的数都等于 0 探索并掌握三位数除以一位数商中间有 0 的除 法计算和竖式书写格式 2 培养学生在观察 比较的基础上发现和概括规律的能力 3 培养学生良好的书写习惯 认真的学习态度和主动的探索意识 教学重难点 使学生掌握在计。</p><p>10、复习： 6153 5255 804 913,三位数除以一位数,已经退休的王老师每学期拿出720元钱，资助给贫困地区的3名学生，王老师平均给每名学生多少钱？,7203=,720,3,2,6,1,2,4,12,0,0,240,商个位的0不写可以吗？,先判断商是几位数，再计算,6153 6153 6153,本课小结：你学到了什么。</p><p>11、从条件想起 1 口算 27 3 46 6 36 6 56 2 91 7 39 3 30 2 5 10 7 4 40 6 5 9 7 4 6 28 13 13 65 74 245 2 三 1 班的同学去军训 有48人参加了这活动 如果平均分成6个小组 每组有几人 如果平均分成8个小组呢 48 6 8 人。</p><p>12、三位数除以一位数商中间 末尾有 0 的除法 教学目标 1 让学生在提出问题 解决实际问题的过程中 学习掌握三位数除以一位数商 中间 末尾有 0 的除法的计算方法 经历探究计算方法的过程 2 让学生感受到数学与现实生活之间的联系 增强学生的数学应用意识 3 培养学生的创新意识 使学生养成与人合作的学习习惯 教学重 难点 使学生掌握三位数除以一位数商中间 末尾有 0 的除法的计算方法 教学准备 多媒体。</p><p>13、新课导入 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 合作探究 平均每分钟生产多少瓶果汁 428 4 瓶 你会计算吗 试试看 我用小棒摆一摆 400 4 100 28 4 7 100 7 107 428 4 瓶 107 我用竖式计算 4个一百平均分成4份 每份是1个一百 1 4 2 2个十平均分成4份 每份不够1个十怎么办 0 8 7 0 把2个十和8个一合起来 平均分成4份 每。</p>