三原色与三间色

三原色与三间色Tag内容描述：<p>1、小学美术三年级第一册三原色和三间色教学设计瑞金市八一小学 王犹亮一、教学目标：1、了解三原色，三间色的基本概念。2、进行用三原色调配的三间色的练习。3、培养学生对色彩的情感。二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。四、课前准备：1、教师：准备三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。2、学生：常规水彩画用具，油画棒。五、教学过程：1、引入谈话，揭示课题：学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂。</p><p>2、三原色与三间色 教案 学 科 美术 七年级上册 备课教师 授课时间 教学内容 三原色与三间色 教学目标 1 认识三原色 红 黄 蓝 三间色 橙 绿 紫 2 掌握用原色调配间色的技能 教学重点 教学难点 教学重点 使学生认识三原。</p><p>3、第一课 三原色与三间色 教学目的 1 认识三原色 红 黄 蓝 三间色 橙 绿 紫 2 掌握用原色调配间色的技法 3 对学生进行审美教育 培养学生眼 脑 手的协调运用 教具准备 透明量杯6个 玻璃棒1根 水彩画颜料和画具 教学重点。</p><p>4、第8课三原色与三间色 三原色与三间色 色彩对对碰 用以调配其他色彩 却不能由别的颜色调和成 三原色 三间色 由任意两种原色调和出来的色彩 两种原色的不同用量 能调出深浅不一的间色 彼埃 蒙德里安 荷兰 红黄蓝的构。</p><p>5、苏少版小学美术第五册 三原色与三间色 教案设计 课题 三原色与三件色 总课时编 号 课 时 1课时 备 课 时 间 上 课时 间 教 材 分 析 本课是这一单元的起始课 也是本册教材的第一课 将目光投入到缤纷的色彩世界 让学。</p><p>6、三原色与三间色 教案 个性修改 1 教学分析 1 教师分析 本堂课重点之一要让学生什么是三原色 什么是三间色 同时利用实验的方式可以使学生更直观的明白间色是如何产生的 所以课前需要准备好一些材料以便于课程正常的进行 我的一个大问题就是教学内容的重难点不够突出以及语言表达不够生动 所以还需要加强学习 突破这个难题 2 学生分析 三年级的学生对色彩已有了初步的认识 能辨认出大致的冷暖色性并加以运用。</p><p>7、请同学们总结一下 在刚才欣赏的图片里 有哪些颜色 五彩的颜色组成了我们缤纷的世界 黄 红 蓝 三原色 不能由其他颜色调合成的颜色叫原色 1 2 绿色 橙色 3 紫色 橙 绿 紫 三间色 两种原色调和成的颜色叫间色 2020 3 16 10 可编辑 1 用圆形 方形 点 线条 块面等 自己排列组合 形成新图形 用三原色和三间色装饰杯子 2 创作要求 a 平涂着色 b 同桌合作完成或独立完成 c 注意。</p><p>8、听儿歌，听听颜色的声音？,在这首歌中，提到了哪些颜色？,想一想？,红、黄、蓝,三原色：不能由其它颜色调合成的颜色叫原色。因为有三种颜色，所以我们称它为“三原色”,红、黄、蓝,科学小实验,将其中两种颜色混合在一起，会发生什么变化呢？,红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫,三间色：由原色想加产生的颜色，我们称它们为间色。又因为它们是三种颜色，所以我们把它叫做三间色。</p><p>9、色彩小游戏 将生活中的两种色彩进行碰撞 然后呢 用以调配其他色彩 却不能由别的颜色调和成 三原色 合作力量大小组合作 分别将两种原色进行调和 看看能调和出什么颜色呢 并完成以下表格 三间色 由任意两种原色调和出来的色彩 三原色与三间色 两种原色的不同用量 能调出深浅不一的间色 三原色与三间色在生活中的运用 彼埃 蒙德里安 荷兰 红黄蓝的构成 系列布上油画 运用三原色 三间色将生活中的物品进行彩绘。</p><p>10、小学美术兴趣小组三原色与三间色优秀教案教学目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。媒体使用电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等重点难点重点：使同学认识三原色和三间色和其色彩特性。难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色身手。组织教学:检查同学。</p><p>11、请同学们总结一下，在刚才欣赏的图片里，有哪些颜色？,五彩的颜色组成了我们缤纷的世界,黄,红,蓝,三原色,不能由其他颜色调合成的颜色叫原色,1,2,绿色,橙色,3,紫色,橙,绿,紫,三间色,两种原色调和成的颜色叫间色,1、用圆形、方形、点、线条、块面等，自己排列组合，形成新图形，用三原色和三间色装饰杯子。,2、创作要求:a.平涂着色。b.同桌合作完成或独立完成。c.注意卫。</p><p>12、色彩小游戏,将生活中的两种色彩进行碰撞，然后呢？,用以调配其他色彩，却不能由别的颜色调和成 。,三 原 色,合作力量大 小组合作，分别将两种原色进行调和，看看能调和出什么颜色呢？并完成以下表格。,三 间 色,由任意两种原色调和出来的色彩。,三原色与三间色,两种原色的不同用量，能调出深浅不一的间色。,。</p><p>13、三原色与三间色教案 学 科 美术 （七年级上册） 备课教师 授课时间 教学内容 三原色与三间色 教学目标 1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色-橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。 教学重点 教学难点 教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 教学难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。 教学方法与手段 谈话法 演示法 观察法 教学准备。</p><p>14、1,请同学们总结一下，在刚才欣赏的图片里，有哪些颜色？,2,3,4,五彩的颜色组成了我们缤纷的世界,5,黄,红,蓝,三原色,不能由其他颜色调合成的颜色叫原色,6,1,2,绿 色,橙 色,3,紫 色,7,橙,绿,紫,三间色,两种原色调和成的颜色叫间色,8,9,10,11,12,13,1、用圆形、方形、点、线条、块面等，自己排列组合，形成新图形，用三原色和三间色装饰杯子。</p><p>15、1,色彩的奇妙,-色彩的基础,2,【目录】,视频,色轮,原色二次色,小实验,课外延伸,作业,你看到了那些颜色？,三原色与三间色,5,色轮,由12种颜色组成,最简单、最常见,原色：,定义：原色，是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。,7,蓝,黄,红,色轮上的原色,8,三种原色：红黄蓝,红 red 黄 yellow。</p>