school第3课时教案

school第3课时教案Tag内容描述：<p>1、Unit2 第3课时教学目标：1.能初步地听懂、会说、会读、会写词组：everyday2.能初步地听懂、会说、会读、会写词组：getup3.能初步地听懂、会说、会读句型：Whendoyou?及回答Iat4.熟练会唱歌曲：Daysoftheweek5.能明白Cartoontime的幽默之处教学重点：1.能初步地听懂、会说、会读、会写词组：everyday2。</p><p>2、Unit 3 How do you get to school 课 题 Unit 3 How do you get to school? Section B (1a-2a) ) came? Section A (1) 课时安排 共（5）课时 课程标准 1) 能引出话题并进行几个话轮的交谈。 2) 能听懂连续的指令并。</p><p>3、2019版七年级英语下册 Unit 3 How do you get to sc hool（第3课时）教案 （新版）人教新目标版 课题 Unit 3 How do you get to school ? Section B (1a1e) 课型 新授课 教学目标 1 继续学习学生到校的方式。 2。</p><p>4、Unit 2 What time do you go to school 第3课时 目标 1 Vocabulary 单词及短语 Past quarter homework run clean walk Quickly either lot sometimes taste In the morning in the afternoon in the evening half p。</p><p>5、Unit 12 What time do you go to school 第3课时 目标 1 Vocabulary 单词和短语 1 初步掌握单词表中Section B第70页的生词和短语 2 熟练掌握P70中出现的新短语 初步理解短语结构 2 Structure 句型 Did you do anyth。</p><p>6、Unit 4 How do you get to school第 3 课时 总第 21 课时 课题 教学目标 巩固句型 How do you get to school How does it take How far is it from to Well I ride my bike to the subway station Next I take the。</p><p>7、Unit 3 Welcome to our school Reading II I Teaching aims and learning objectives By the end of the lesson students should be able to 1 understand the language points in this article 2 talk about one s。</p><p>8、Unit 3 How do you get to school 教学目标 一 知识与技能 1 掌握新单词和短语 2 了解几种交通方式 3 能正确描述去某地的多种方式 4 培养听力能力 二 过程与方法 观看 感受 模仿 实践 三 情感态度与价值观 了解几种。</p><p>9、教学资料范本七年级英语下册 Unit 12 What time do you go to school（第3课时）教案 （新版）人教新目标版编 辑：__________________时 间：__________________。</p><p>10、教学资料范本七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school（第3课时）教案 （新版）人教新目标版编 辑：__________________时 间：__________________。</p><p>11、教学资料范本七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school（第3课时）教案 （新版）人教新目标版编 辑：__________________时 间：__________________。</p><p>12、1 UnitUnit 4 4 HowHow dodo youyou getget toto schoolschool 第第 3 3 课时课时 总第总第 2121 课时课时 课题 教学 目标 巩固句型 How do you get to school How does it take How far is it from to Well I ride my bike to the subway st。</p><p>13、My school 第三课时教学设计教学目标：1.让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。2.能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。教学难。</p><p>14、Unit One Welcome Back to School第三课时l 课时内容A. Lets spelll 课时分析 本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过听一听，读一读，唱一唱的活动，让学生通过听、读、拆音等练习体会并掌握字母a在单词中的发音。本课时主要学习其在闭音节里发的短音/。而本活动中的韵句，以包含字母a的四个单词cat, bag, dad, hand为主。</p><p>15、Unit 1 My school第三课时一、课时内容A.Lets spell B.Lets sing二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级下册的第一单元第三课时，本课时围绕单元主题展开课题，包括A.Lets spell B.Lets sing两个板块。A.Lets spell 板块分为Read ,listen。</p><p>16、Unit 3 How do you get to school 课 题 Unit 3 How do you get to school? Section B (1a-2a) ) came? Section A (1) 课时安排 共（5）课时 课程标准 1) 能引出话题并进行几个话轮的交谈。 2) 能听懂连续的指令并据此完成任务。 3) 能在教师的指导下参与角色表演等活动。。</p><p>17、What time do you go to school 课 题 Unit 2 What time do you go to school? Section B 1a-2c 课时安排 共（5）课时 课程标准 P16（1）能听懂接近自然语速，熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 （2）能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。 （3）能利用所给提示简单描述一件事情。。</p>