色彩的纯度

色彩的纯度Tag内容描述：<p>1、色彩的纯度教案教学目标 1.学习色彩的纯度知识，并能用色彩的纯度的变化创作一幅作品。2.掌握纯度变化的调色方法。3.体验纯度变化所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现。重点难点 1.学习色彩纯度的知识及色彩调配方法。2.掌握色彩纯度变化的规律，绘制丰实、有趣的纯度变化作品。课前准备 排笔、水粉颜料、调色盘、画纸等教学过程 活动1【导入】色彩的纯度。</p><p>2、考考你，这是什么颜色？,你有办法创造出更多色彩吗？,色彩的纯度,义务教育教科书美术五年级下册第3课,我们最熟悉的色彩有哪几种？,三原色,三间色,调入白色,调入黑色,你有办法提高这个红色的明度吗？,降低这个红色的明度怎么做？,明度,提高,红色调入白色发生了什么变化？,什么降低了？,纯度,降低,色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。,如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰。</p><p>3、考考你，这是什么颜色？,你有办法创造出更多色彩吗？,色彩的纯度,义务教育教科书美术五年级下册第3课,我们最熟悉的色彩有哪几种？,三原色,三间色,调入白色,调入黑色,你有办法提高这个红色的明度吗？,降低这个红色的明度怎么做？,明度,提高,红色调入白色发生了什么变化？,什么降低了？,纯度,降低,色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。,如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰。</p><p>4、第3课 色彩的纯度教学目标：1学习色彩纯度知识，掌握改变色彩纯度的方法2尝试用不同纯度的色彩完成一幅美术作品。（构图）3深入了解色彩变化规律，培养对色彩三属性的判断、感应、应用能力，在学习中提高审美素养教学重难点：重点：了解改变色彩纯度的方法难点：学会分析高纯度与低纯度的色彩。教学准备：教学课件，学生水粉用具。教学过程：一、游戏导入。</p><p>5、色彩的纯度尊敬的各位评委，大家好！今我说课的内容是人美版五年级美术下册第3课色彩的纯度，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课的整体教学设计一、 说教材 本课属于造型表现学习领域。本课是一节语言九色彩纯度知识为主要内容的色彩知识课。本课教学内容，通过对美术作品的观察分析理解以及学生动手实践和感悟，引导学生关注有趣的色彩，纯度变化规律，从而在美术学习过程中丰富什么经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。2、 学生情况学生从三年级开始学习色彩。</p><p>6、,1,考考你，这是什么颜色？,你有办法创造出更多色彩吗？,.,2,色彩的纯度,义务教育教科书美术五年级下册第3课,.,3,我们最熟悉的色彩有哪几种？,三原色,三间色,.,4,调入白色,调入黑色,你有办法提高这个红色的明度吗？,降低这个红色的明度怎么做？,.,5,明度,提高,红色调入白色发生了什么变化？,什么降低了？,纯度,降低,.,6,色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色。</p><p>7、色彩的纯度,SECAIDECHUNDU,1,光的色散,颜色是怎么来的呢？,2,光谱,3,认识颜色的纯度,4,5,6,7,8,9,+白色,+黑色,+红色,纯度的渐变,10,11,12,13,14,15,平行渐变,16,17,放射渐变,18,19,作业内容：完成一幅色彩纯度渐变的作品。作业要求：1.勾勒一个你喜欢或你最熟悉的外形；2.选择平行或放射的结构设计渐。</p><p>8、色彩的纯度 教学设计 教学目标 1 学习理解色彩的纯度及渐变的概念和方法 2 掌握色彩 纯度渐变的调色方法和规律 体会渐变的绘制要领 3 体验纯度渐变所产生的视觉和心理感受 提高学生对色彩渐变的观察和审美能力 激发。</p><p>9、,1,考考你，这是什么颜色？,你有办法创造出更多色彩吗？,.,2,色彩的纯度,义务教育教科书美术五年级下册第3课,.,3,我们最熟悉的色彩有哪几种？,三原色,三间色,.,4,调入白色,调入黑色,你有办法提高这个红色的明度吗？,降低这个红色的明度怎么做？,.,5,明度,提高,红色调入白色发生了什么变化？,什么降低了？,纯度,降低,.,6,色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色。</p><p>10、色彩的纯度尊敬的各位评委，大家好！今我说课的内容是人美版五年级美术下册第3课色彩的纯度，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课的整体教学设计一、 说教材 本课属于造型表现学习领域。本课是一节语言九色彩纯度知识为主要内容的色彩知识课。本课教学内容，通过对美术作品的观察分析理解以及学生动手实践和感悟，引导学生关注有趣的色彩。</p><p>11、考考你 这是什么颜色 你有办法创造出更多色彩吗 色彩的纯度 义务教育教科书 美术五年级下册第3课 我们最熟悉的色彩有哪几种 三原色 三间色 调入白色 调入黑色 你有办法提高这个红色的明度吗 降低这个红色的明度怎么。</p><p>12、,考考你，这是什么颜色？,你有办法创造出更多色彩吗？,.,色彩的纯度,义务教育教科书美术五年级下册第3课,.,我们最熟悉的色彩有哪几种？,三原色,三间色,.,调入白色,调入黑色,你有办法提高这个红色的明度吗？,降低这个红色的明度怎么做？,.,明度,提高,红色调入白色发生了什么变化？,什么降低了？,纯度,降低,.,色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。,如果纯度高。</p><p>13、色彩的纯度教学设计教学目标：1.学习理解色彩的纯度及渐变的概念和方法。2.掌握色彩、纯度渐变的调色方法和规律，体会渐变的绘制要领。3.体验纯度渐变所产生的视觉和心理感受，提高学生对色彩渐变的观察和审美能力，激发其运用渐变方式装饰生活、表现美的欲望。教学重、难点：重点：了解色彩纯度及纯度渐变，并掌握纯度渐变的调色方法。难点：色彩的纯度渐变均匀等量的原则，尝试用点线面的。</p><p>14、第三课 色彩的纯度 教学目标 学习色彩的纯度及色彩的三要素知识 培养学生对色彩学习的兴趣 能利用高纯度的色彩设计手提袋的图案 教学重点 掌握色彩的纯度知识 教学难点 如何运用纯度高的色彩进行图案设计 学习材料。</p><p>15、第3课 色彩的纯度 教学目标 1 学习色彩纯度知识 掌握改变色彩纯度的方法 2 尝试用不同纯度的色彩完成一幅美术作品 构图 3 深入了解色彩变化规律 培养对色彩三属性的判断 感应 应用能力 在学习中提高审美素养 教学重难点 重点 了解改变色彩纯度的方法 难点 学会分析高纯度与低纯度的色彩 教学准备 教学课件 学生水粉用具 教学过程 一 游戏导入 1 教师出示不同纯度的黄色色标 引导学生说出期中微妙。</p><p>16、人美版小学美术五年级下册 色彩的纯度 教案 教学目标 1 了解色彩中的纯度知识 知道色彩三要素 体会色彩的美 利用色彩的纯度知识进行绘画创作 2 通过小组分工合作进行探究 交流 深化学生对纯度相关内容的学习 理解 3 利用传统文化培养学生良好的学习习惯 有自主学习的意识等 教学重点 用色彩纯度变化创作 教学难点 调色 涂色 教学过程 一 组织教学 检查学生的学习用品 做好学习准备 二 导入新课。</p><p>17、第3课 色彩的纯度 教学目标 1 学习色彩纯度知识 掌握改变色彩纯度的方法 2 尝试用不同纯度的色彩完成一幅美术作品 构图 3 深入了解色彩变化规律 培养对色彩三属性的判断 感应 应用能力 在学习中提高审美素养 教学重难点 重点 了解改变色彩纯度的方法 难点 学会分析高纯度与低纯度的色彩 教学准备 教学课件 学生水粉用具 教学过程 一 游戏导入 1 教师出示不同纯度的黄色色标 引导学生说出期中微妙。</p>