山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史上册

山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史上册Tag内容描述：<p>1、第三课华夏之祖 涿鹿之战 二 黄帝 人文初祖 三 尧舜禹的 禅让 一 炎黄战蚩尤 四 自主学习 建构知识 自学要求 依据下列问题自读课文 勾画重点知识 尝试用自己喜欢的方式列出知识结构 并将自学中发现的疑难点记录下来。</p><p>2、夏 商 西周的青铜文明已具有很高的水平 夏 商 西周的青铜文明已具有很高的水平 夏 商 西周的青铜文明已具有很高的水平 夏 商 西周的青铜文明已具有很高的水平 夏 商 西周的青铜文明已具有很高的水平 夏 商 西周的青。</p><p>3、第三单元 统一国家的建立 10 11 12课复习学案 班级 组名 姓名 一 复习目标 1 熟练识记历史知识主线下的知识点 2 总结归纳秦始皇 汉武帝在政治 思想上采取的措施 分析出共同的作用 3 通过秦亡汉兴原因分析 认识到得。</p><p>4、德育文化图片欣赏 湖屯中学德育文化图片欣赏 第三单元统一国家的建立秦亡汉兴 10 11 12课复习 一 先学阶段历史知识主线 二 后教阶段1 介绍几种历史学习方法 2 君主专制的中央集权制3 人物总结 本课提到的秦汉时期的。</p><p>5、第三单元统一国家的建立秦亡汉兴 10 11 12课复习 一 先学阶段历史知识主线 二 后教阶段1 介绍几种历史学习方法 2 君主专制的中央集权制3 人物总结 本课提到的秦汉时期的历史人物分别有哪些 拓展延伸 穿越时空 古今人。</p><p>6、13-17课历史复习提纲 第13课 两汉经济的发展 1____下令治理黄河，并亲临治河工地。东汉明帝令水利专家____主持修治黄河。 2、西汉的耕犁，已安装了便于翻土的____，提高了耕作效率。这比欧洲早了____多年。西汉时期新型的播种工具是____，大大加快了播种的速度。牛耕普遍使用________的耕作方法，。 3、汉代的丝织品，已经使用 ________ ，而且 ____技术也很高，能。</p><p>7、21、22课学案 第21课导学案 学习流程： 一、根据下列表格展示： 人物 朝代 称谓 主要著作 主要科技成就 祖冲之 贾思勰 郦道元 二、梳理知识，形成网络 认识：魏晋南北朝时期名人辈出，成果璀璨，我国科技成就领先于世界，这是中华民族为世界文明做出的重要贡献。 三、达标测评（我达标我快乐） 1南朝时期著名科学家祖冲之的最主要贡献是（ ） A编制大明历 B将圆周率精确到小数点。</p><p>8、第18课 三国鼎立 1官渡之战发生于 ____年， ____以少胜多大败____, 奠定了___________的基础。 2赤壁之战发生于____年，____、____联合，____ 指挥联军用 ____的办法，以少胜多，大败____。奠定了________的基础 3三国鼎立的形成 政权名称 时间 创建者 都城（今名） 魏 蜀 吴 ________年三国鼎立局面形成。 4三国。</p><p>9、第4课 一、 夏朝 1、 建立时间、建立者、都城 （1）____制代替______制 2、 政治 （2）夏朝的统治中心______、_________ (3)夏朝的国家机构（实质） 3、灭亡原因、时间 二、商朝 1、建立时间、建立者、都城 汤的统治措施 2、 政治 迁都：______迁都________ 3、 灭亡原因、时间 二、 西周 1、 西周建立。</p><p>10、13课导学案 第1课 1、我国境内已知的最早人类是 人，生活在距今约 年，位于今天的 ______省 县，属于 流域。 是人和动物的根本区别。 2、北京人遗址位于今天的 的山洞里，距今约 年至 年，北京人生活在 流域，他们使用______ _和________。 他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。</p><p>11、第79课历史导学案 第7课大变革的时代 1、铁农具与牛耕开始出现于______时期，进一步推广于_______时期。 2、______是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛耕推广的意义？ 3、_____时期，各国都注意兴修水利____国蜀郡太守 ______ 在岷江修 ______，作用：（1）消除了（2）灌溉了（3）获得了 4、各国变法的目的是什么？ 5、商鞅变法的时间、支持者、内。</p><p>12、第三单元 统一国家的建立10 、11 、12课复习学案 班级 ：_________ 组名：_________ 姓名：_________ 一、复习目标 1、熟练识记历史知识主线下的知识点。 2、总结归纳秦始皇、汉武帝在政治、思想上采取的措施，分析出共同的作用。 3、通过秦亡汉兴原因分析，认识到得民心者得天下的道理。 二、复习过程： 第一：先学阶段 巩固基本知识点 学习方法指导：依据历史发展主。</p><p>13、第三单元 统一国家的建立 10 、11 、12课复习学案 班级 ：_________ 组名：_________ 姓名：_________ 一、复习目标 1、熟练识记历史知识主线下的知识点。 2、总结归纳秦始皇、汉武帝在政治、思想上采取的措施，分析出共同的作用。 3、通过秦亡汉兴原因分析，认识到得民心者得天下的道理。 二、复习过程： 第一：先学阶段 巩固基本知识点 学习方法指导：依据历史发展主线，参。</p><p>14、历史导学案第10课“秦王扫六合” 一、1、从__________年到______年，秦王______ 灭掉六国。建立起我国历史上第一个统一的 的_____国家-______，定都：______。 2、秦王重用的人才_____、_____、_____ 二、1、秦朝创立了一套____________________制度：规定最高统治者称_______，总揽一切军政大权，中央设置。</p>