山东省泰安市新泰七年级语文下册

山东省泰安市新泰七年级语文下册Tag内容描述：<p>1、15 孙权劝学 教师寄语 抱着一颗正直的心 专心致志于事业的人 他一定会完成许多的事业 赫而岑 学习目标 1 积累文言词语 疏通文意 背诵课文 领会文章给人的启示 2 揣摩文中言简意丰 生动传神的对话描写 品味文章用对。</p><p>2、13 音乐巨人贝多芬 教师寄语 智慧 勤劳和天才 高于显贵和富有 贝多芬 学习目标 1 理清文章思路 深入理解课文内容 2 掌握运用肖像描写展现人物个性特征和精神气质的写作方法 3 学习贝多芬与命运抗争的顽强精神 培养。</p><p>3、18 竹 影 教师寄语 保留一颗天真烂漫的童心 一颗热爱自然 热爱艺术 热爱孩子的童心 学习目标 1 学习本文生动形象的描写 体会童真童趣 2 了解中国画和西洋画的不同特点 鼓励学生初步形成自己的审美观 价值观 3 理解。</p><p>4、1 从百草园到三味书屋 教师寄语 童年原是一生最美妙的阶段 那时的孩子是一朵花 也是一颗果子 是一片懵懵懂懂的聪明 一种永远不息的活动 一股强烈的欲望 巴尔扎克 学习目标 1 学习本文写景善于抓住景物特征 层次井然。</p><p>5、19 观舞记 教师寄语 艺术是一种享受 一切享受中最迷人的享受 罗曼 罗兰 学习目标 1 通过自读欣赏 感受舞蹈艺术 飞动的美 提高艺术欣赏能力 2 体会文章精妙的语言魅力 学习运用比喻 排比等修辞手法来表现事物 3 引导。</p><p>6、第11课 邓稼先 教师寄语 我不爱武器 我爱和平 但为了和平 我们需要武器 假如生命终结后可以再生 那么 我仍选择中国 选择核事业 邓稼先 学习目标 1 体会课文语言平实 感情真挚的特点 2 能够灵活运用速读 默读 朗读等。</p><p>7、9 土地的誓言 教师寄语 为什么我眼中常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 学习目标 1 朗读课文 感知内容 2 揣摩 品味文中富有激情的语言 3 培养热爱故土 热爱祖国的感情 学习重难点 1 揣摩 品味文中富有激情的语言 2。</p><p>8、17 安塞腰鼓 教师寄语 重拾民族传统文化的自信 在于每一个人对文化的热爱与尊重 学习目标 1 有感情地朗读课文 知道文章的主要内容 2 指导学生朗读 感受安塞腰鼓的磅礴气势 3 理解排比等修辞手法及在本文中的作用 学。</p><p>9、12 闻一多先生的说和做 教师寄语 我爱中国固因他是我的祖国 而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家 闻一多 学习目标 识记 并运用文中生字词 正确 流畅 有感情地朗读课文以领悟文意 学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。</p><p>10、2 爸爸的花儿落了 教师寄语 父爱是一缕阳光 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春 父爱是一泓清泉 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 父爱同母爱一样的无私 他不求回报 父爱是一种默默无闻 寓于无形。</p><p>11、10 木兰诗 教师寄语 中华儿女多奇志 不爱红妆爱武装 学习目标 1 体会民歌刚健清新的特色 掌握对偶 互文等修辞手法 2 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象 学习古代劳动人民的爱国精神 3 在理解课文的基础上 背诵这首民。</p><p>12、6 黄河颂 教师寄语 天下兴亡 匹夫有责 学习目标 1 有感情的朗读并背诵诗歌 把握诗歌内容 2 细心揣摩 领会关键词句的深刻含义 3 体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情 培养爱国情怀 学习重难点 1 反复朗诵并理解歌词内容 感。</p><p>13、7 最后一课 教师寄语 位卑未敢忘国忧 学习目标 1 了解小说的主要情节 2 通过对人物的语言 行动 心理活动等描写的分析 把握人物的思想感情 准确把握小说主题 3 抓住重要语句理解其深刻含义 激发爱国热情 认真学习 准。</p><p>14、14 福楼拜家的星期天 教师寄语 只要有一种无穷的自信充满了心灵 再凭着坚强的意志和独立不羁的才智 总有一天会成功的 莫泊桑 学习目标 1 了解有关莫泊桑的文学常识 2 学习描写人物的肖像 语言 行动的写作方法及其作。</p><p>15、28 华南虎 教师寄语 在悲怆和困厄中 人应该超越苦难 拒绝庸俗 抵抗堕落 奋然前行 学习目标 1 朗诵课文理清思路 整体把握诗歌结构 2 学习象征的写作手法 理解华南虎象征意义 基础知识 1 默读课文 查工具书 给下列加。</p><p>16、25 短文两篇 教师寄语 在人生的旅途中 要有一种不服输的精神 一种敢于挑战的精神 才能取得成功 赢得胜利 学习目标 1 有感情地朗读并熟背课文 2 理解 积累 掌握重点文言词汇及句子的意义 能通过想象 扩展文章省略的。</p><p>17、4 诗两首 教师寄语 伟人之所以伟大 是因为他与别人共处逆境时 别人失去了信心 他却下决心实现自己的目标 学习目标 1 理解这两首诗所蕴含的哲理 背诵 假如生活欺骗了你 2 了解象征手法的作用 学习诗歌朴实 真诚的语。</p><p>18、24 真正的英雄 教师寄语 世界上最广阔的是海洋 比海洋更广阔的是人的心灵 学习目标 1 理清文章的思路 把握内容 2 朗读课文 体味文章丰富强烈的感情 3 品读课文 感受百折不挠探索未知领域的精神 重难点 1 体味文章强。</p><p>19、20 口 技 教师寄语 体验学习的快乐 你才会有学习的动力 学习目标 1 准确流畅地朗读课文 培养文言语感 积累文言词语 2 学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法 3 揣摩语言 掌握一些表示时间的文言词汇 4 领悟口技艺。</p><p>20、16 社 戏 教师寄语 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 缺少描述美的语言 缺少体验美的心灵 学习目标 1 朗读课文 感知文章的主要内容 2 通过人物描写 分析把握文中主要人物的性格特点 3 朗读 背诵文中相关段落。</p>