山东省滕州市滕西中学七年级数学下册

山东省滕州市滕西中学七年级数学下册Tag内容描述：<p>1、第一章整式的乘除 6完全平方公式 第1课时 知识回顾 平方差公式 a b a b a2 b2 2 公式的结构特点 左边是两个二项式的乘积 即两数和与这两数差的积 右边是两数的平方差 1 由下面的两个图形你能得到哪个公式 1 观察下列。</p><p>2、第二章相交线与平行线 3平行线的性质 第2课时 第一环节 复习回顾 夯实基础 问题1 平行线的性质有哪几条 问题2 判别直线平行的条件有哪几个 你现在一共有几个判定直线平行的方法 问题3 在应用二者时应注意什么问题 第。</p><p>3、第一章整式的乘除 7整式的除法 第2课时 单项式相除 把系数 同底数幂分别相除后 作为商的因式 对于只在被除式里含有的字母 则连同它的指数一起作为商的因式 2 单项式与单项式相除的法则 1 同底数幂的除法 知识回顾 图。</p><p>4、北师大版七年级数学下册 第二章相交线与平行线 2探索直线平行的条件 第1课时 知识回顾 问题1 在同一平面内两条直线的位置关系有几种 分别是什么 问题2 如图 两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系 问题3 什么叫。</p><p>5、第二章相交线与平行线 3平行线的性质 第1课时 第一环节 复习回顾 逆向猜想 1 因为 1 5 已知 所以a b 2 因为 4 已知 所以a b 内错角相等 两直线平行 3 因为 4 1800 已知 所以a b 第二环节 动手操作 探求新知 如图 直。</p><p>6、第二章相交线与平行线 4用尺规作角 怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段 回顾与思考 探索发现 如图2 23 要在长方形木板上截一个平行四边形 使它的一组对边在长方形木板的边缘上 另一组对边中的一条。</p><p>7、回顾与思考 第二章相交线与平行线 一 创设情境 O 二 归纳总结 平行线 练习1 如图 已知 AEM DGN 你能说明AB平行于CD吗 变式1 若 AEM DGN EF GH分别平分 AEG和 CGN 则图中还有平行线吗 三 知识应用 变式2 若 AEM DGN 1。</p><p>8、1 2 2积第一章回顾与思考 一 的乘方 1 叙述同底数幂乘法法则并用字母表示 2 叙述幂的乘方法则并用字母表示 语言叙述 同底数幂相乘 底数不变 指数相加 字母表示 am an am n m n都为正整数 语言叙述 幂的乘方 底数不变。</p><p>9、第一章整式的乘除 7整式的除法 第1课时 1 同底数幂的除法 同底数幂相除 底数不变 指数相减 2 单项式乘单项式法则 单项式与单项式相乘 把它们的系数 相同字母的幂分别相乘 其余字母连同它的指数不变 作为积的因式 知。</p><p>10、第三章三角形 2图形的全等 这些图形中有些是完全一样的 如果把它们叠在一起 它们就能重合 你能分别从图中找出这样的图形吗 欣赏图片 全等图形的形状和大小都相同 如果两个图形全等 它们的形状和大小一定都相同 你能。</p><p>11、整式的除法 2 多项式除以单项式 计算 2 2a2b 3b2c 4ab3 2 3 4 a2 1b1 2 3c ac 1 a7 1x4 4y3 2 a6y 做一做 先填空 再用适当的方法验证计算的正确性 625 125 25 25 25 50 32 6 4a 2a 3 计算下列各式 并说说你是怎样计。</p><p>12、同底数幂的除法 乘法的逆运算 学科网 预习反馈 1 同底数幂的乘法公式是什么 怎样用语言描述 am an am n m n为正整数 2 推导过程是怎样的 am an a a a a m个a a a a n个a a a a m n个a am n 问题 火卫1的质量约为1016。</p><p>13、3探索三角形全等的条件 第3课时 第三章三角形 温故知新 到目前为止 你知道哪些判定三角形全等的方法 边边边 SSS 角边角 ASA 角角边 AAS 根据探索三角形全等的条件 至少需要三个条件 除了上述三种情况外 还有哪种情。</p><p>14、第一章整式的乘除 5平方差公式 第1课时 知识回顾 1 多项式乘多项式法则 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 m b n a mn ma bn ba 2 两项式乘以两项式 结果可能是两。</p><p>15、第一章整式的乘除 回顾与思考 第2课时 活动单元一 知识梳理 同底数幂的运算性质 单项式的除法 本章知识结构 活动单元二 热身锻炼 计算 巧用公式 计算 3 互帮互助 1 运用乘法公式计算 灵活运用 活动单元三 综合提升。</p><p>16、第三章三角形 3探索三角形全等的条件 第2课时 情境导入 我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么 识别三角形全等是不是还有其它方法呢 情境导入 有一块三角形纸片撕去了一个角 要去剪一块新的 如果你手头没有。</p><p>17、热身运动 预习 各显身手 尝试 更上一层楼 练习 智力大冲浪 变式 我们的收获 热身运动 1 填一填 1 2 3 2 3 6 3 2 6 请问 上述 2 3 已知什么求什么 用什么方法 如何列式 热身运动 回答 已知积与一个因数求另一个因数。</p><p>18、第一章整式的乘除 6完全平方公式 第2课时 知识回顾 2 想一想 1 两个公式中的字母都能表示什么 2 完全平方公式在计算化简中有些什么作用 3 根据两数和或差的完全平方公式 能够计算多个数的和或差的平方吗 1 a b 2 a2。</p><p>19、北师大版七年级数学下册 第二章相交线与平行线 2探索直线平行的条件 第2课时 问题1 如图 直线a b被直线c所截 数一数图中有几个角 不含平角 问题2 写出图中的所有同位角 并用自己的语言说明什么样的角是同位角 温故知。</p><p>20、第一章整式的乘除 回顾与思考 第1课时 活动单元一 自我展示 请同学们展示准备好的本章知识结构图 同底数幂的运算性质 单项式的除法 本章知识结构 活动单元二 知识串联 同底数幂相乘 底数 指数 am an am n m n都是正。</p>