上册第6单元

上册第6单元Tag内容描述：<p>1、小学五年级英语上册单元知识点梳理及检测5A Unit 6 Doing housework一、重点词汇讲解stand站立 sit 坐 sleep 睡觉jump 跳 run 跑 walk 走路sweep扫 floor地板 sweepthefloor 扫地 clean 擦，打扫 window 窗。</p><p>2、新目标英语第6单元测试题I. 根据首字母完成下列句子。(10分)1. I have s__________ eggs for b_________.2. The r_______ eats f______, like apples and bananas.3. They eat c_______ for d________.4. My brother doesnt like h_______ d________, like ice cream and sweets(糖果).5. We have many v________ at l________, like broccolis.II. 按要求改写句子。(10分)1. I eat many vegetables for lunch. (同义句)I ______ _______ ________ vegetables for lunch.2. The runners like eating some healthy food. (提问) _______ __。</p><p>3、语文新课标（RJ） 第六单元 语文新课标（RJ） 上册 第六单单元 复习重点 复习重点 1积累文言文方面的知识，注意掌握重要字、词、句的含义和用法， 提高学生独立学习文言文的能力。 2增长学生的历史知识，开阔学生的眼界，体会中国历史文化的博大 精深。 3反复诵读课文，能够背诵。提高学生阅读文言文的能力，总结一些 有效的阅读方法，进一步体会文中蕴涵的历史规律和寄托的思想感情。 语文新课标（RJ） 上册 第六单单元 基础积累 基础积累 wn shu ch qing du p zh jn 语文新课标（RJ） 上册 第六单单元 基础积累 2指出下列句中的通假字，。</p><p>4、w Serious 严肃的 庄重的 athletic adj 擅长运动的；活跃的； 强壮的 short tall Outgoing adj 友好的 外向的 wild 鲁莽的，轻率的 clam 镇静的，无忧虑的 long hair short hair heavy adj 胖的 重的 tall 高的 thin 瘦的 light 轻的 calm 镇静的 serious 严肃的 outgoing 活泼的 weak 虚弱的 curly 卷曲的 heavy重的 wild 鲁莽的 funny 滑稽的 quiet 文静的 athletic 体格强健的 straight直的 熟悉几组反义词 short 矮的 fat 胖的 Describe the person. athletic cool funny popular thin thin heavy heavy TaraTina twin sisters look t。</p><p>5、计算图形的周长教学目标：1、经历计算街上公园周长和简单图形的周长的过程。2、认识图形周长的含义，能测量并计算简单图形的周长。3、鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图形各边的关系。教学建议：计算公园的周长1、让学生观察街心公园平面图，说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走，每段路有多长。2、提出问题：张奶奶走一圈是多少米？鼓励学生自己计算。3、交流学生计算的方法和结果。教师介绍：街心公园一圈是218米，218米也就是这个街心公园的周长。计算图形的周长1、让学生说一说例3中的三角形和四边形各有几条边，每条边的长。</p><p>6、形容词比较级的变化规则和用法概念：大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。两者 (人或事物) 的比较用比较级，三者或三者以上的比较用最高级。注意：比较的对象必须是属于同一性质或范畴的人或物。1.形容词比较级的变化规则（1）规则变化：一般直接在词尾加一er (以e结尾的，只加r)。talltaller quietquieter largelarger small-smaller short, shorter, old, older, young, younger, strong, stronger, long, longer以“辅音字母+y”结尾的单词，变y为i，再加一er。funnyfunnier heavy-heavier easyeasier以“一个元音字。</p><p>7、诗海拾贝”教学设计本组说明：诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。设计理念：以“单元整合群文阅读”策略为。</p><p>8、学而思网校 www.xueersi.com第六单元 第29课 同步练习一、双基积累1.选出下列加点字注音完全正确的一项()A.霹雳(p)烫手(tn)踉跄(qin)哞哞(m)B.漆黑(q)蔷薇(wi)照耀(yo)潺潺(chn)C.露珠(l)翅膀(ch)泥泞(nn)咩咩(mi)D.挨近(i)红润(yn)孪生(lun)酥酥(s)2.找出下列词语中的错别字并改正。分辩不清情不自劲踉踉跄跄陌生美丽采摘野花眨巴眼睛迭迭爬爬说笑嘻戏错别字改正3.在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。(1)那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;又落在手掌上,闪闪发光。(2)影子告诉他,今夜没有月。</p><p>9、中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科老师个性化教案教师程淼学生姓名张静波上课日期2012/7/30学科语文年级四年级教材版本人教版类型知识讲解： 考题讲解:本人课时统计第（ ）课时共（ ）课时学案主题新课讲解课时数量（全程或具体时间）第（ ）课时授课时段教学目标教学内容第六单元复习汇总个性化学习问题解决感受人间纯真的情感，相互的关爱教学重点、难点感受人间纯真的情感，相互的关爱考点分析教学过程学生活动教师活动爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是。</p><p>10、,百分数的一般应用题,20是15的几倍？ 15是20的几分之几？ 480千克相当于120千克的几倍？ 120千克相当于480千克的几分之几？,复习准备1,20 15,15 20,480 120,120 480,复习2：甲数是4，乙数是5， 甲数是乙数的百分之几？,甲数是甲乙两数和的百分之几？,乙数是甲乙两数和的百分之几？,乙数是甲数的百分之几？,4 5,5 4,4 （4+5）,5 （4+5）,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有120人，,达标人数占六年级学生人数的,百分之几？,六年级体育达标统计表,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有120人，六年级学。</p><p>11、课题21.古诗两首三维目标知识与能力：1学习生字，理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2培养学生的学习能力。读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。3感受诗中美景，了解古人对祖国山河的描写，在诵读过程中培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。4能有感情地朗读和背诵全诗。过程与方法：1.运用多媒体展示与课文内容相关的音乐、图片、文字资料，导入新课。2.采用范读、自读、齐读等方式鼓励学生思考问题，体会诗意。3.指导学生对诗句意境的理解，充分发挥其想象力。情感态度与价值观：在读、写、背中训练理解能力。</p><p>12、这里风光好!,这里光景好!,草原上,1.蓝 天 高, 太 阳 照, 草 原 好 热 闹. 2.蓝 天 高, 太 阳 照, 草 原 人 欢 笑.,马 儿 跑, 羊 儿 叫, 这 里 风 光 好. 马 儿 壮, 羊 儿 肥, 年 年 光 景 好.,草原上,mi sol la re do la sol do la sol mi .,mi solla re do la do re soldo la,听一听 唱一唱,1 2 3 4,mi la sol,la mi sol,sol mi la,la sol mi,草原上,1.蓝 天 高, 太 阳 照, 草 原 好 热 闹. 2.蓝 天 高, 太 阳 照, 草 原 人 欢 笑.,马 儿 跑, 羊 儿 叫, 这 里 风 光 好. 马 儿 壮, 羊 儿 肥, 年 年 光 景 好.,同学们再见。</p><p>13、长方形和正方形的周长,巩固应用,1. 一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（ ）厘米。,2. 长方形的长和宽分别增加了2厘米，它的周长增加了（ ）厘米。,巩固应用,3. 填空。,巩固应用,4. 下面各图的周长各是多少，连一连。,巩固应用,5. 下面是由大正方形分成4个小正方形。,巩固应用,6. 求下图的周长。</p><p>14、学习古诗的方法: 1. 解诗题，知作者； 2. 抓字眼，明诗意； 3. 多诵读，悟诗情。,古诗两首,黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,去，到。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白,人物： 事件： 地点：,孟浩然和李白,李白送孟浩然去广陵,黄鹤楼,李白(701762) 唐代诗人，字太白，号青莲居士。在中国诗歌史上，他是继屈原之后的一位伟大的积极浪漫主义诗人。著作有李太白集。,孟浩然（689740）唐代诗人。（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。他的诗歌绝大部分为五言短篇，题材不宽，多。</p><p>15、5 6 0,8,7,5 6,0,0,1 4 7,3,4,1 2,2 7,计算下面各题。,5608=_______,1473=_______,回忆除数是一位数的除法法则。,9,2 7,0,除数是一位数的除法法则,1.从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前一位,如果它比除数小,就试除前两位。 2.除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。 3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。,商是两位数的笔算除法,例6.学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？,61218=_______,3,5 4,7,2,7 2,4,0,3 0,5 4 0,7,18除61个十， 商3个十，余 7个十。,3 0,5 4,7 2,4,7 2,0,18除72，商4。,34。</p><p>16、用计算器探索规律综合习题1用计算器计算下面各题。687068768768780934567826767 56108909585 289447234934 16324282有趣的算式。1111342213593313571644（1）从这些算式中寻找规律。（2）用计算器来验证规律是否正确。（3）按规律写出两组算式。3先计算，再根据规律填空。854713 8547268547398547（ ）4444448547（ ）5555558547（ ）8888884先用计算器算出每组前三道算式的得数。再根据规律直接写出其余算式的得数。</p><p>17、计算图形的周长教学目标：1、经历计算街上公园周长和简单图形的周长的过程。2、认识图形周长的含义，能测量并计算简单图形的周长。3、鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图形各边的关系。教学建议：计算公园的周长1、让学生观察街心公园平面图，说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走，每段路有多长。2、提出问题：张奶奶走一圈是多少米？鼓励学生自己计算。3、交流学生计算的方法和结果。教师介绍：街心公园一圈是218米，218米也就是这个街心公园的周长。计算图形的周长1、让学生说一说例3中的三角形和四边形各有几条边，每条边的长。</p><p>18、计算图形的周长教学内容：冀教版数学三年级上册第7677页。教学目标：1、经历计算街心公园周长和简单图形的周长的过程。2、认识图形周长的含义，能测量并计算简单图形的周长。3、鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图形各边的关系。课前准备：学生每人16根火柴棒、直尺。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、计算公园的周长1、出示例2师生谈话，由城市绿化谈到街心公园引出例2。观察街心公园平面图，让学生观察，说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走，每段路有多长。让学生在帮助他人解决实际问题的过程中进行探索，激发学生的积。</p>