上册第8单元

上册第8单元Tag内容描述：<p>1、知识与技能 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 1. 写出横线上的数，并用近似数表示。 巩固应用 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 2. 填空。 巩固应用 千 5个千十8个十 个3个一 4709 50085080 80058050 58008500 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 2. 填空。 巩固应用 4000 4 2000 4 8600 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 4. 用自己喜欢的方法计算。 巩固应用 48 576 4200 2160 1035 1968 31 29 70 70 182 104 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 5. 计算下面各题并验算。 巩固应用 956 1025 429 571 610 633 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站。</p><p>2、人教标准版一年级上册 第八单元 整理和复习复习目标1、通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。2、通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高学生计算能力。3、培养学生仔细看题的良好学习习惯。复习重点20以内进位加法。复习难点看加法表找规律。教具准备口算卡片、20以内进位加法表。 学具准备120各数的卡片。复习过程一、整理和练习20以内进位加法。1、教师指着竖行式题。 问：竖着看，在排列上有什么规律?引导学生回答。(1)从左到右，各行是按照9加几、8加几的顺序排列。</p><p>3、2016年冀教版三年级数学上册第八单元测试卷及答案一、解决搭配问题。1. 2.3.从学校到少年宫,一共有几种不同的路线可以走?4.早餐有几种不同的吃法?二、解决规律问题。1. 有35颗糖,按淘气笑笑丁丁-冬冬的顺序,每人每次发一颗。想一想:谁分到最后一颗?2.五个小朋友A、B、C、D、E,依次轮流报数,报到38的是谁?3.有一排围棋子,按“三黑二白”的顺序排列起来。想一想:第39个是什么颜色的棋子?第81个呢?4.“学习数学真有趣学习数学真有趣”如果按这样的规律排下去,第59个字是什么?5.有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,第26个数是几? 6.最多尝试多少次,密。</p><p>4、装饰方案教学目标：1、结合气球装饰方案，经历观察、发现规律、自己设计方案的过程。2、能发现气球的排列规律，能利用规律和数学知识解决相关问题。3、积极参加设计方案的数学活动，体会利用数学知识解决有规律问题的过程。教学建议装饰方案一1、教师谈话引出开联欢会用气球装饰教室的问题，出示方案一，让学生找出红气球和黄气球的排列规律。2、提出教材上的问题和兔博士的要求，鼓励学生用自己的方法直观表示出来。3、交流学生个性化的表示方法。除教材上的图形外，学生还可以用其他表示方法。让学生充分交流、展示，并用语言描述答案。。</p><p>5、教学课题掌声教学课时2备课教师李旭红教学目标知识与技能：认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。情感与态度：学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。过程与方法：创设情境法 互动生成法教学重点与难点教学重点：识记生字，积累词语、句子。 教学难点：学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。教学准备及手段生字词卡片；课件教 学 流 程动态修改部分第一课时启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有些。</p><p>6、四年级上册语文第八单元试卷班级 姓名 分数第一部分 基础知识积累与运用（40分）一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（7分）mn ji mio hu hun xing chng d（ ） （ ） （ ） （ ）xn x ru ung tng yn ji w y li（ ）（ ） ( )二、我能用“”画出带正确读音。（3分）楷模（m m） 融洽（qi h ） 提供（gnggng） 潜入（qin qin） 盐碱（xin。</p><p>7、三年级语文上册第八单元25掌声试题新人教版一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“”。1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lo lu）下了残疾。2.老师是刚调（dio tio）来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jio jio）她游戏。二、拼一拼，写一写。zhng shng shun tu m m bn j（ ） （ ） （ ）（ ）r li jing。</p><p>8、8.4 解决问题1.连一连。2.填一填。9+=16 7+=16 9+=12 6+=159+=11 6+=14 7+=14 9+=153.一共有多少个垃圾瓶？（写出不同的算式）4.原来有多少个蘑菇？5.它俩原来各有多少个萝卜？答案：1. 分别连 12、15、11、14、16。 2. 7 9 3 9 2 8 7 63. 6+8=14 7+7=14 4. 8+5=13 5. 6+7=13(个) 5+8=13(个)。</p><p>9、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！太空生活趣事多 教学设计绍兴县柯岩中心小学 孙燕华一、 设计思想：本课的设计中，以学生为课堂的主体，让他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生感知太空生活的特点，激发了解新科技的兴趣。使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐的发展。二、 教材分析：太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么。</p><p>10、堆雪人一、 教学目标：1 通过学唱堆雪人，体会歌曲的美好意境，乐于从歌曲中体验和感受荣添的美好。2 在聆听、体验、对比、创编等实践活动中，和谐且有创造性地表现歌曲意境。3 掌握4/4拍的强弱规律，了解4/4拍的指挥图示，能用较好的嗓音演唱歌曲。二、 教学重点:掌握4/4拍的强弱规律，了解它的指挥图示。三、 教学难点：能有感情地，用优美的声音演唱歌曲。四、教学准备：钢琴、打击乐器。五、教学过程：（一）师生问好听堆雪人伴奏曲律动。（二）发声练习：师：同学们，在这严寒的冬天，你们会说：生：啊！真冷啊！（或者其他的语句）1。</p><p>11、习作：那次玩得真高兴一、对比阅读(一)玩中的发现星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道。</p><p>12、习作：那次玩得真高兴这次习作的内容是引导学生回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻的一次经历，把当时的过程写下来和同学分享。这其实是让学生学会把一件事情写得具体、生动、有趣，教会学生写记叙文的诀窍。本次习作立足于“玩”，正符合三年级孩子的性格特点。他们爱玩，乐意将玩的过程和大家分享。这就为本次习作铺设了较好的引子。先引导学生理解题眼，充分交流习作内容，接着指导学生在自己的记忆库里筛选材料，然后为学生列举几种不同材料的写法，引导他们写出自己的真情实感。【知识与技能】1回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻。</p><p>13、附件2：教学设计所用教科书书名新目标GO for it!所教年级八年级所教册次、单元上册第八单元设计主题Unit8 How was your school trip? Section A(1a-2c)1.整体设计思路、指导依据说明本设计主要内容是第八单元的第一课时，本节课主要是通过谈论旅游的事情，让学生学会一般过去时态一般疑问句的运用。根据英语新课程标准，本人主要运用任务型教学法及情景交际法，并采用多媒体课件进行教学。为了激发学生的学习兴趣，我设计了我自己旅游的照片和一些学生感兴趣的明星人物的旅游图片来吸引学生的注意力。按照任务型教学的基本理念，课堂任务。</p>