上册第十一章

上册第十一章Tag内容描述：<p>1、新人教版八年级上册数学导学案 德州经济开发区第11章 三角形11.1与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边学习目标：1、明确三角形的相关概念；能正确对三角形进行分类；2、能利用三角形三边关系进行有关计算。新课导学：三角形的有关概念阅读课本第1至3页，回答以下问题：（1）三角形概念：由不在同一直线上的 条线段 连接所组成的图形。（2）三角形的表示法（如图1）三角形ABC可表示为： ；（3）ABC的顶点分别为A、 、 ；（3）ABC的内角分别为ABC， ， ；（4）ABC的三条边分别为AB， ， ；或， 、 ；（5）顶点A的对边是 ，顶点B的对边分别是。</p><p>2、第十一章综合检测试卷(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每小题2分，共20分)1下列各组数中，不可能成为一个三角形三边长的是()A2,3,4B5,7,7C5,6,12D6,8,102某城市正在进行城区人行道路翻新，准备选用同一种正多边形地砖铺设地面下列正多边形的地砖中，不能进行平面镶嵌的是()ABC D3小华在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是6,9,14，如何求这个三角形的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解”小华根据小明的提示作出的图形正确的是()ABC D4如图，是一块三角形木板的残余部分，量得A100，B40，这块三角形木板另外。</p><p>3、三角形（4）三角形的高、中线、角平分线班别：_________ 姓名： 学号：________教学目标：1、了解三角形的高、中线、角平分线，2、会画三角形的高、中线、角平分线教学过程【环节一】复习回顾1、六边形的内角和等于___________度。2、一个多边形的每一个外角为36，那么这个多边形的边数是__________。3、正八边形的每一个内角=______，每一个外角=______，每一个内角都比一个外角大__________度。4、如果一个多边形的内角和是1800，则这个多边形是_____边形。【环节二】新课学习1、三角形的高、中线、角平分线例：请在下图三角形中，分别。</p><p>4、11.1.3 三角形的稳定性,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?,思考,三角形具有稳定性， 四边形具有不稳定性,四边形不稳定性的应用.,说一说,在日常生活中三角形稳定性有什么应用？,1、下列图形中具有稳定性的是（ ）,（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形,2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？,C,E,A,E,F,B,3.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF 固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是( ),A,两点之间线段最短 B矩形的对称性 C矩形的四个角都是直角 D。</p><p>5、第十一章达标检测卷(120分，90分钟)题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1现有3 cm，4 cm，7 cm，9 cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是()A1个 B2个 C3个 D4个2下列判断：有两个内角分别为50和20的三角形一定是钝角三角形；直角三角形中两锐角之和为90；三角形的三个内角中不可以有三个锐角；有一个外角是锐角的三角形一定是钝角三角形，其中正确的有()A1个 B2个 C3个 D4个 3图中能表示ABC的BC边上的高的是()ABCD4如图，在ABC中，A40，点D为AB延长线上一点，且CBD120，则C的度数为()A40 。</p>