上册教学课件

上册教学课件Tag内容描述：<p>1、北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 问题 探究 练习 拓展 我国居民平衡膳食宝塔图 谷类食物 蔬菜和水果 鱼、禽、肉、蛋 奶类和豆类 油脂类 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。 种类摄入量/克 约占总摄入量 的百分比 油脂类501.3% 奶类和豆类45011.8% 鱼、禽、肉、 蛋类 60015.8% 蔬菜和水果类90023.7% 谷类180047.4% 总摄入量3800100% 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息 。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息 。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息 。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息 。 。</p><p>2、第二节 细菌,第四章 分布广泛的细菌和真菌,1、了解细菌的发现过程。 2、描述细菌的形态特点和结构特征。 3、了解细菌的生殖方式和营养方式。 4、培养观察能力、思维能力和比较能力。,学习目标,一、细菌的发现,列文虎克,巴斯德,巴斯德鹅颈瓶实验：,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的,四年后,几天后,巴斯德,发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法； 防止手术感染的方法,“微生物学之父”,二、细菌的形态和结构,电镜下头发上的细菌,针尖上的细菌,细菌的形态,电子显微镜。</p><p>3、第15课 两汉的科技和文化,甘肃省灵台县第二中学 周游,教学目标,知识与能力： 通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和史记，佛教和道教。 过程与方法：通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察、模仿和想象能力。 情感态度与价值观：通过学习两汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。,终生成就奖,虽是宦官。</p><p>4、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优思品八年级上册（XS）教学课件,第三单元 关注经济生活,第二节 我们的财产权利,导入新课,一位歹徒在街头行凶，110巡警迅速出击，在刘家院里将歹徒擒获，结果刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉。户主刘仁向公安机关提出索赔。他提出索赔要求后，他的生活发生了很大的变化，他受到了所在单位的批评，也遭受到了市民们一致遣责。,刘仁的要求合法吗？为什么他会受到批评和遣责？,合法的。因为宪法明确规定：“国家保护公民的合法财产不受侵犯。”,刘仁受到单位的批评，可能源于单位对单位对法律的不了解。</p><p>5、美国南北战争,开国元勋美国国父 华盛顿,独立宣言的起草者 杰弗逊,奠定20世纪美国之基础的西奥多罗斯福,维护统一、解放黑奴的领导者 林肯,美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”,林肯,独立初,19世纪初,20世纪,国旗之旅,你观察到美国国旗的变化了吗?你知道这一变化说明了什么吗?,1867年从俄国购买,1898年吞并,西 进 运 动,东临大西洋，西濒太平洋的大国。,“您就是那位夫人，您写的这本书，引起了我们伟大的战争，感谢您写这本书。” 林肯对小说家斯托夫人说,是不是真的是汤姆叔叔的小屋引起了这场战争呢？,讨论思考：,看图说话,南方种植。</p><p>6、教学课件,物理 九年级上册 粤教沪科版,第十二章 内能与热机 12.2 热量与热值,教学目标,1.了解热量的概念。 2.知道水吸收的热量与温度变化和质量的关系 3.了解热值的概念，知道不同燃料的热值不同，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。,检测预习一,1.了解热量的概念。 2.知道水吸收的热量与温度变化和质量的关系。,A半杯热水,B半杯冷水,混合,一杯温水,讨论 A、B物体温度如何变化？内能的变化？,A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？,热传递改变内能,A.物体放热,内能减少,B.物体吸热,温度降低,温度升高,内能。</p><p>7、我是什么,白嫩小宝宝, 洗澡吹泡泡。 洗洗身体小， 再洗不见了。,香皂,我会猜：,鹅,看上去像白烟， 形状变化万千， 能早雨雪冰雹， 又能遮日蔽天。,云,雪,学习目标：,1、认识、记住本课10个生字。 2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。 3、了解水的变化及过程。,我要这样学：（一）,1、借助拼音自由朗读课文，注意 读准字音，读通句子。 2、借助生字条，把生字多读几遍， 想想识字方法。 3、请给课文的自然段标出序号。,我会认,傍,极,越,洋,奔,溪,滴,坏,晒,淹,没,毁,屋,猜,冲,我会读,漂浮,灌溉,灾害,暴躁,机器,淹没,庄稼,毁坏,冰雹,我要这。</p><p>8、第17章生物圈中的动物第1节动物在生物圈中的作用 第一课时 学校 第二思源实验学校教师 王隆晋 绿色植物的光合作用 一 动物是生物圈中的消费者 植物可以通过光合作用合成储存能量的有机物供给自身使用 动物也一样吗。</p><p>9、1 1正数和负数 问题1 自我介绍 我叫 身高m 今年岁 体重公斤 我们班是七年级班 有名同学 其中男生名 占全班总人数的 在刚才的介绍中出现哪些数 你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗 生活中除此之外还有没有其他。</p><p>10、二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 3 课时 认 识 锐 角 和 钝 角,第 3 单元 角的初步认识,用三角尺上的直角比一比。,直角,锐角 比直角小,钝角 比直角大,这是一个钝角,每一个三角尺上都有两个锐角。,5,一、新课导入,二、巩固练习,1.找一找周围物体的表面上有哪些角。 2.连一连。,钝角,锐角,直角,1.找一找周围物体的表面上有哪些角。 2.连一连。,一、在方格纸。</p><p>11、第1课时 植树问题(1),人教版 五年级上册,第六单元 多边形的面积,学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真地植树呢。在植树的过程中，大家遇到了一些问题。,情景导入,同学们在全长100 m的小路一边植树，每隔5 m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？,每隔5 m栽一棵，共栽1005=20（棵）。,对吗？检验一下。,探索新知,100 m太长了，可以先用简单的数试试。,我先看看20。</p>