上册用字母表示数
是15世纪德国数学家魏德美所创。在横线上加一竖。表示增加的意思。你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子。Q 、D、P各表示什么。字母可表示。A、B 各表示什么。五年级数学上册《用字母表示数》教案分析 教学内容。5只青蛙5张嘴。用字母表示数。1.书法组比美术组多6人。2.舞蹈组比美术组多9人。3.合唱组比美术组多m人。
上册用字母表示数Tag内容描述:<p>1、常用数学符号的由来“”:是15世纪德国数学家魏德美所创。在横线上加一竖,表示增加的意思。“”:亦是魏德美创造。在加号上减去一竖,表示减少。“”:是18世纪美国数学家欧德莱首先使用。乘是增加的另一种表示方法, 所以将“”号斜了过来。“”:是18世纪瑞士人哈纳所创。意思是表示分界,所以用一横线把两个点分开。“”:是16世纪英国学者列科尔德发明。他认为世界上只有用这两条平行而又 相等的直线符号来表示等值最为恰当。</p><p>2、用字母表示数(2),你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子?,你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子?,1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴,( )只青蛙( )张嘴,n,n,(1)阿Q和小D看阿P的故事, Q 、D、P各表示什么?,字母可表示: 人名,(2)小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么?,字母可表示: 地方,( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花k”,A 、k各表示什么?,字母可表示: 数,15,6,36,7,12,3,9,14,8,6,5,10,13,7,(1),找 规 律,=,=,4,3,8,(2),填 一 填,= 12,n5 = 15,n,(3)2 4 6 m 10 12,=,m,两个数相加,交换加数的位置。</p><p>3、欢迎各位老师莅临指导 江苏江阴周庄中学 JIANGSUJIANGYINZHOUZHUANGZHONGXUE 用字母表示数 创设情境 你认识这些图标吗 这些图标有什么共同特点吗 创设情境 你认识这些图标吗 用字母表示数可以简明地表示运算定律 小游戏 只青蛙张嘴只眼睛条腿 n n 2n 4n 如果用字母b 厘米 表示下落高度 那么相对应的弹跳高度为 厘米 测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系 得。</p><p>4、1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴,4只青蛙4张嘴,5只青蛙5张嘴,用字母表示数,填一填:,学校美术组有28人。 1.书法组比美术组多6人,书法组有( )人。 2.舞蹈组比美术组多9人,舞蹈组有( )人。 3.合唱组比美术组多m人,合唱组有( )人。,28+6,28+9,28+m,练一练:,在括号里填上含有字母的式子。 1.一件上衣a元,一条裤子比一件上衣便宜1。</p>