上第四单

上第四单Tag内容描述：<p>1、一上第 四 单元 课题 识字 4 第 1 教时 总第 个教案 课型 新授课 教学 目标 1 学会本课4个生字 正确书写 天 牛 两条绿线内的9个生字只识不写 2 图文对照识字 诵读 3 认识6种昆虫 感受大自然的美 教学 重点 反复诵读。</p><p>2、八上第四单元 中华民族的抗日战争 学习目标 1 简述九一八事变的史实 知道九一八事变后中国开始了局部抗战 2 了解西安事变的概况 认识西安事变和平解决的历史作用 3 简述七七事变的史实 知道全民族抗战由此开始 4 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本性 教学重点 西安事变 南京大屠杀 教学难点 中国共产党主张和平解决西安事变的原因和卢沟桥抗战是全国抗战的开始 教学引入。</p><p>3、一 填一填一 填一填 用一个词来概括 我一向讨厌母鸡 二 读一读二 读一读 用 读读 圈圈 做批注 的方法 看看这位作家笔下 的母鸡又是怎样的 母母 鸡鸡 法国 于 列那尔 门一开 她就脚爪并拢跳出鸡棚 这是一只平常的母鸡 装饰朴素 从不下金蛋 在眩目的亮光下 她犹豫不定地向院子里走了几步 她首先看到的是灰堆 每天早晨 她都习惯在那儿嬉戏 她在那里打滚 沾上满身灰烬 她羽毛鼓涨 双翅激烈振动着 抖。</p><p>4、八年级上第四单元 交往艺术新思维 一 单项选择题 1 关于礼貌 礼仪 下列认识正确的是 是个人素养最直接的外现形式 做到言谈举止彬彬有礼 是赢得别人尊重的前提 懂礼貌 讲礼仪 是成功交往的条件之一 礼貌 礼仪不是交往。</p><p>5、教 学 设 计 第四单元 中华民族的抗日战争 本单元复习时间为三课时 第一课时第一课时 首先让学生明确单元学习主题 中华民族 的抗日战争 并说出这一单元的重大历史事件 九一八事变 西安事变 七七事变 南京大屠 杀 约 2 分钟 教师和学生一起整理单元知识纲要 约 20 分钟 1 九一八事变 背景 日 时间 本 经过 侵 影响 华 2 七七事变 时间 事 经过 变 影响 3 南京大屠杀 时间 人数。</p><p>6、IlikeswimmingIlikediving Ilikeridingmybike Shelikesdrawingpictures Shelikesmakingkites Ilikesports Shelikesart Wearetwinsisters Welookthesame Butwedon tlikethesamethings Ilivein with and Idon thavea o。</p><p>7、Unit4Wheresmyschoolbag?,SectionA,在桌子边在吃饭在床上躺在床上在床下,atthetableattableonthebedinbedunderthebed,我的双肩背包在哪？它在桌子底下我的书在哪？它们在沙发上,Whereismybackpack?Itisunderthetable.Wherearemybooks?Theyareonthesofa.,在盒里在盒子上边。</p><p>8、课题 Unit 4 My home 授课时数 1 时间 2012年 月 日 设计要素 设计内容 教学内容分析 本课时主要是Let s learn的词汇与句型教学 要通过复习句型 What can you see in the 来引入 Let s do的动作短语有一定难度 可在L。</p><p>9、13 纪念白求恩 教学案 学习目标 1 学习本文叙议结合 以议为主的写法 2 学习对比手法 理解其作用 3 正确认识共产主义精神 激发爱国热情 重点 1 白求恩的共产主义精神 2 背诵 理解名句含义 难点 议论文的要素 夹叙夹议。</p><p>10、1 第四单元教学计划第四单元教学计划 教教 学学 内内 容容 13 只有一个地球 14 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16 青山不老 口语交际 习作四 回顾 拓展四 教教 学学 要要 求求 1 感悟人类的生存与自然资源 生态环境的密切联系 懂得人类应珍惜资源 保护环 境 2 引导学生注意把握课文的主要内容 能运用 联系实际 深入思考 的读书方法 加深对课文内容的理解 3 鼓励学生积极行动起。</p><p>11、六上语文第四单元复习教案 第一课时 教学目标 1 掌握本单元的21个生字 理解由生字组成的生词 2 结合课文内容和自己的生活实际 理解重点句子的意思 3 把握主人公的特点 能用自己的话评价人物 教学重点 掌握本单元的。</p>