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上海卷考试手册

2009上海卷考试手册解 读及区命题原则 闵教院惠锦兴 一、学习水平要求 o (A)。一、考试性质和命题指导思想。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育。2010年全国普通高等学校招生统一考试。上海市历史科高考是为高校招生而进行的选拔考试。考试命题的指导思想是有利于促进学生健康发展。

上海卷考试手册Tag内容描述:<p>1、2009上海卷考试手册解 读及区命题原则 闵教院惠锦兴 一、学习水平要求 o (A)“知道“是指对知识有初步的认识。要求能够识别和记忆学 习内容,说出要点、 o大意,或在有关现象中能够辨别它们。 o (B)“理解“是指对知识有进一步的认识。要求能初步把握知识 内容的由来、意义和主要特征,并能用来分析、解释简单的物 理现象或进行简单的计算。 o (C)“掌握“是指对知识有较深入的认识。要求能以某一知识内 容为重点,联系其他相关内容,分析、解决简单的物理问题。 o(D)“应用“是指对知识有较系统的认识。要求能以某一知识内 容为重点,综。</p><p>2、中小学个性化教育专家一、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育,有利于推进中小学课程改革,有利于促进初中教育教学改革,有利于切实减轻中学生过重的学业负担,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展,有利于学生在高中教育阶段的可持续发展,考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段各类学校招生的重要依据。考试对象为2011年完成上海市全日制几年制义务教育学业的九年级。</p><p>3、2010年全国普通高等学校招生统一考试上海卷 历史科考试手册 2009.12.15上海市教育考试院 编一、考试性质上海市历史科高考是为高校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于高等学校选拔新生,有助于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养。考试对象为2010年选考历史科的全体考生。二、考试目标1历史知识 1.1 知道重要的历史事实、历史概念和历史评价1.2知道重要的历史变迁及其特征1.3知道历史事实、历史变迁之间的关联2历史技能2.1运用有关时间的术语(如古代、现代、世纪、年号、纪年等)2.2辨认空间中历史发生的位置及其演。</p><p>4、2014年高考上海卷考试手册语文科上海市教育考试院一、考试性质全国普通高等学校招生统一考试语文科(上海卷)测试是为全国普通高等学校招生而进行的选拔考试。选拔性考试是高利害考试,考试结果需要具有高信度,考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是有利于促进学生健康发展,有利于科学选拔人才,有利于维护社会公平、公正。考试对象是符合2014年上海市高考报名条件的考生。二、考试目标本试卷从识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价、表达应用等方面测量考生能力。试题分阅读、写作两部分对学生进行测试。三、考试内。</p><p>5、蕿衿羅节蒅袈肇肅莁袇螇芀莆蒄罿膃节蒃肂荿薁蒂螁膂蒇蒁袃莇莃蒁羆膀艿薀肈羃薈蕿螈膈蒄薈羀羁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅薀薅羇肈蒆薄聿芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃莀葿虿袅膂莅虿羈莈芁蚈肀膁蕿蚇蝿羄蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀螀袃肇蕿衿羅节蒅袈肇肅莁袇螇芀莆蒄罿膃节蒃肂荿薁蒂螁膂蒇蒁袃莇莃蒁羆膀艿薀肈羃薈蕿螈膈蒄薈羀羁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅薀薅羇肈蒆薄聿芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃莀葿虿袅膂莅虿羈莈芁蚈肀膁蕿蚇蝿羄蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁。</p>
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