上好语文课

上好语文课Tag内容描述：<p>1、如何用多媒体上好语文课在语文课堂教学中积极引入多媒体教学，利用先进的电脑技术和设备使一节原本枯燥的课变得生动形象起来，这将极大地激发起学生学习的热情和积极性，也更有效地提高语文课堂的教学效果。在语文课堂中引进多媒体信息技术，是语文教学跨入新里程的一大标志。在我的教学中，多媒体信息技术获得了充分运用，课堂艺术效果非常明显。例如：桃花源记中采用动画画面加上朗读配音效果，仿佛让学生身临其境，感受到了陶渊明笔下世外桃源的恬静优雅、安乐祥和、神秘幻化；背影感人泪下的影视效果，让学生们唏嘘不已，为伟大而平凡。</p><p>2、认真听课，使我懂得如何上好语文课永城市第五初级中学 黄清华永城市第五初级中学的赛课活动开展得如火如荼，听课成为教师快速提高自我业务水平的捷径。听优秀教师讲课，感觉如浴春风，是一种享受。为什么他们能让一节课如此精彩呢？我又该如何做才能让语文课精彩纷呈呢？通过不断的听课，取长补短。我的课堂上也渐渐有了学生的欢声笑语。如何才能上好一节语文课呢？我认为应做到以下几点：一：导语设计要恰如其分。导语要短小精悍，直入主题。根据课的要求，是诗情画意的导入，还是优美的图片导入，要看实际情况。如在学习桥之美时，优美。</p><p>3、上好语文课 课堂巧提问 湖北省枣阳市王城镇中学 郭世文 邮编441217 苏霍姆林斯说过 所有智力方面的工作 都要依赖与兴趣 作为语文教师 课堂教学应该诱趣 激趣 促使学生的思维进入兴奋状态 在教学中提出的种种问题 不。</p><p>4、上好语文课 关键在教师 语文学科 乌兰浩特永联二小 周志慧 上好语文课 关键在教师 小学语文新课程标准 浅谈 乌兰浩特市永联二小 周志慧 新课标中明确指出 一切为了孩子的终身学习和发展奠基 语文教改十年来 耗时 低效 乏味 的教学依然存在 语文学科作为母语教学 其基础性 工具性 人文性决定了它的重要地位 在小学阶段的语文教学 更是基础中的基础 其重要性不言而喻 课堂教学是目前最基本的教学模式 要。</p><p>5、语文论文之 上好语文课 精心设计是根本匆匆教学设计 匆匆教学设计共青希望小学 李金云下面就这一课的教学设计谈几点看法与大家共同探讨。一、体现了语文课堂教学观的变化学习语文，是学生接受语文课程人文性教育，同时提高他们语文实践能力的过程。这样，我们就必须树立让语文教学由“小课堂”走向“大课堂”的新认识。我认为，语文教材是学生学习语言的重要资源，但不是唯一资源。那么，课堂是学习的重要渠道。</p><p>6、语文论文之树立新理念 上好语文课 课改，的确是一场革命。它要革除过去的陈习陋俗，打破传统的做法，变“教师为主”为“学生为主”，变“注入式”为“启发式”，变“教教材”为“用教材教”，变学生被动的“让我学”为主动的“我要学” 在新的形势下，我们要树立大语文观，以新的途径，新的方式和方法来上好语文课。笔者认为，要正确处理好课内和课外，书本知识和社会生活知识，理论和实践的关系，扎扎实实上好40分钟。</p>