山里的孩子心爱山

山里的孩子心爱山Tag内容描述：<p>1、山里的孩子心爱山教案教学分析：歌曲山里的孩子心爱山曲调较多地运用了切分节奏和旋律的三、四度跳进，使曲调欢快流畅，歌词以质朴的语言，使人闻到了泥土的芳香，也让人感受到了山里的孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。教学目标：1、学生能以火热的激情赞美家乡，以甜美的声音演唱歌曲山里的孩子心爱山。2、通过多种不同形式的聆听，使学生熟悉歌曲的旋律；通过为歌词画图，使学生熟悉歌曲的内容；通过找出歌曲中的一字多音、附点节奏、装饰音，学生能初步体验民歌的音乐特点。教学重点：学生能以火热的激情赞美家乡，以。</p><p>2、山里的孩子心爱山教学目标：1、情感态度与价值观引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好山里的孩子心爱山，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。2、过程与方法目标通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱山里的孩子心爱山，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡、对祖国。</p><p>3、山里的孩子心爱山 教学目标：1、指导学生有感情的演唱歌曲山里的孩子心爱山。2、认识高音。教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情 。难点：注意一字多音与切分音的唱法。教具准备 电子琴、录音机、磁带 、图片教学过程 一、情境导入师：同学们老师想问你们一个问题，那就是你们平时除了学习以外，还有其他什么爱好吗？（抽生答）师：同学们的爱好可真多！大家想知道老师的爱好是什么吗？ 生：想。师：我的爱好呀也有很多，我喜欢唱歌弹琴打乒乓球、还有爱好旅游摄影。想欣赏老师的摄影作品吗？（想）请看大屏幕。（播。</p><p>4、山里的孩子心爱山教学目标：1、情感态度与价值观引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好山里的孩子心爱山，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。2、过程与方法目标通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱山里的孩子心爱山，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡、对祖国。</p><p>5、,1,音乐,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,潺潺的溪流,奇形怪状的山石,密密的树林,浪漫的嬉戏,.,7,这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡热爱家乡的喜悦之情。,赏析,.,8,山里的孩子心爱山,.,9,1.这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？,2.为什么山里的孩子心爱山呢？,？,欢快流畅,漂。</p><p>6、山里的孩子心爱山,潺潺的溪流,奇形怪状的山石,密密的树林,浪漫的嬉戏,这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡热爱家乡的喜悦之情。,赏析,1.这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？,2.为什么山里的孩子心爱山呢？,？,欢快流畅,漂亮的山村是养育他们的地方，生活在这么漂亮的地方谁不爱呀,山里的孩子（呀）心爱。</p><p>7、2019-2020年三年级下册第8课山里的孩子心爱山教案 教学目标： 1、情感态度与价值观 引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好。</p><p>8、2019-2020年四年级音乐下册 山里的孩子心爱山教案 苏教版 教学目标： 1. 通过学唱歌曲山里的孩子心爱山，让我们以火热的激情歌颂家乡美，自豪地唱出对家乡的热爱。 2. 创编律动，用身体律动表现对家乡的热爱。 3。</p><p>9、2019年(春)三年级音乐下册 第8课山里的孩子心爱山教案 人音版 教学目标： 1、指导学生有感情的演唱歌曲山里的孩子心爱山。 2、认识高音。 教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情 。 难。</p><p>10、山里的孩子心爱山 教学目标 1 情感态度与价值观 引导学生感受和体验曲调欢快流畅 歌词质朴 具有浓郁的民歌风 赞美家乡的儿童抒情歌曲 真切运用热爱家乡的真挚情感 唱好 山里的孩子心爱山 以火热的激情 甜美的歌声。</p><p>11、山里的孩子心爱山教学目标：1、情感态度与价值观引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好山里的孩子心爱山，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。2、过程与方法目标通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱山里的孩子心爱山，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐。</p><p>12、山里的孩子心爱山 教案 教学目标 1 通过欣赏歌曲 黄土高坡 洞庭鱼米乡 让学生体验歌颂家乡美 并感受南北两首歌曲的不同的民歌特色 2 指导学生有感情的演唱歌曲 山里的孩子心爱山 3 认识高音 教学内容 1 欣赏歌曲 黄。</p><p>13、师友资源网 各位老师上午好 今天我说课的内容是人音版第6册第9单元中的一首新民歌作品 山里的孩子心爱山 一 说教材 山里的孩子心爱山 旋律较多地运用了切分节奏和三 四度跳进 使曲调欢快流畅 歌词以质朴的语言 使人。</p><p>14、山里的孩子心爱山 教学目标 1 指导学生有感情的演唱歌曲 山里的孩子心爱山 2 认识高音 教学重点 通过歌曲学习 激发学生对家乡 对祖国的热爱之情 难点 注意一字多音与切分音的唱法 教具 准备 电子琴 录音机 磁带 图。</p><p>15、音乐,潺潺的溪流,奇形怪状的山石,密密的树林,浪漫的嬉戏,这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡热爱家乡的喜悦之情。,赏析,山里的孩子心爱山,1.这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？,2.为什么山里的孩子心爱山呢？,？,欢快流畅,漂亮的山村是养育他们的地方，生活在这么漂亮的地方谁不爱呀,山里的孩子（呀。</p><p>16、山里的孩子心爱山 教学目标 1 欣赏 空山鸟语 体验大山里的自然风情 2 通过学唱歌曲 山里的孩子心爱山 体验山里孩子对家乡美景和趣味生活所表达的热爱和喜悦之情 运用真挚的情感自豪地唱出对家乡的热爱 3 引导学生体验欢快流畅的曲调 并自豪地说说 唱唱自己的家乡 赞美家乡 教学重点 通过学习 激发学生对家乡 对祖国的热爱之情 教学难点 注意一字多音与切分音的唱法 设计思想 1 感受与鉴赏是音乐教学的。</p><p>17、山里的孩子心爱山 教学设计 海安县城东镇新生小学 陈志圣 226625 课题 山里的孩子心爱山 教学设计 苏少版 音乐 四年级 教材简解 这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲 它表达了山里的孩子热爱家乡真挚的情感 它表达了山里的孩子眼望家乡一片蒸蒸日上的景象 心中欢乐喜悦的情绪 歌曲的曲调较多地运用了切分节奏和旋律的三 四度跳进 使得曲调欢快流畅 具有浓郁的民歌风 歌词的质朴的语言 不仅使人闻到了泥土。</p>