2019-2020年四年级音乐下册 山里的孩子心爱山教案 苏教版.doc

2019-2020年四年级音乐下册 山里的孩子心爱山教案 苏教版教学目标：1. 通过学唱歌曲山里的孩子心爱山，让我们以火热的激情歌颂家乡美，自豪地唱出对家乡的热爱。2. 创编律动，用身体律动表现对家乡的热爱。3. 欣赏“空山鸟语”。教学过程：一、组织教学：1. 师生问好。.2. 听音做练习。二、欣赏“空中鸟语”1. 请大家听赏一首“空中鸟语”乐曲，听完后请你们告诉大家是用什么乐曲演奏的？怎样演奏？2. 唱一唱主旋律。3. 请大家模仿二胡的演奏形式，再来感受一遍。三、学习歌曲1. 导入：有一群山里的小朋友听到这首乐曲后，不由自主得唱起了一首歌山里的孩子心爱山。2. 教师范唱。3. 听录音，熟悉旋律。4. 学唱歌曲。5. 提出跟不上的地方，老师用琴和同学们一起学唱。6. 听琴伴奏，小声试唱歌曲。7. 两段连起来试唱。8. 听伴奏，加快节奏。9. 完整地唱好整首歌曲。四、小组表演歌曲1. 听音乐，表演。2. 评出最佳的律动。3. 集体表演，师生同乐。五、小结：通过学习，你都有什么收获？.附送：2019-2020年四年级音乐下册 彩桥架到台湾岛教案 人音版教学内容：欣赏彩桥架到台湾岛教学目标：1. 引导学生聆听童声独唱彩桥架到台湾岛感受孩子们企盼祖国统一、渴望友谊交流的强烈愿望。引导学生感受音乐的内容与风格。通过自编现代舞的表演，表达了海峡两岸儿童的心声统一祖国。2. 在聆听过程中，培养学生的欣赏审美素养。教学重、难点：在聆听彩桥架到台湾岛过程中，引导学生有效地体会歌曲的意境。教学过程：一、新课教学1. 谈话引入：（1）听钢琴音乐星空，请学生轻轻地闭上眼睛展开想象，架乘神舟五号飞船翱翔美丽的太空。（2）在太空中找寻地球，“能否看到我们可爱的祖国？”“在东海之中有一座小船一样的岛屿，你知道是什么地方吗？”“你知道台湾有哪些著名的风光、宝贵的资源吗？”用分组比赛的方式进行回答。2. 通过多媒体请学生观看台湾有关的音乐风景图片，谈话：“宝岛是如此的美丽富饶，两岸人民又是相亲相爱，亲如一家，可由于台湾当局的阻挠，却不能自由往来，让我们用理想和信念架起一座彩色的友谊之桥吧！”3. 学生欣赏歌曲彩桥架到台湾岛，点明课题，“这就是我们今天要学习的新课彩桥架到台湾岛”。4. 学习歌曲旋律：（1）“刚才听了彩桥架到台湾这一首歌曲，大家认为可以分为几个乐段？”“我们首先学习第一乐段的旋律”。通过多媒体出示第一乐段的歌谱。（2）用la音跟着琴声模唱第一乐段旋律。（3）用lu音跟着琴声模唱第一乐段旋律。（4）视唱第一乐段歌谱。（5）用同样的办法学习第二乐段旋律。（6）继续进行分组比赛，比赛的内容为歌曲的旋律演唱。提醒学生注意音准、节奏准确。5. 学习歌词：（1）学生分成四人小组自学歌词。（2）学生跟琴进行轻声练习。（3）引导学生对歌曲进行处理，“怎样才能唱出两岸儿童相亲相爱，自由交往的美好心愿”？（4）学生分组进行比赛，练习歌词。二、引申教育：师：“台湾宝岛与大陆一脉相承，两岸人民同为炎黄子孙，广大人民都希望台湾早日回到祖国母亲的怀抱，作为新世纪