陕旅版三年级英语下册unit

陕旅版三年级英语下册unitTag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit3 How do you come to school?科 目英 语课 题Unit3 How do you come to school?课时第一课时授课人班 级姓名学习目标1能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, school, home 2 .学习“四会”词语：by bike ,by bus ,on foot学习重难点能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, school, home。学生自主学习【预习案】1能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, sch。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散UNIT5 Do You Like Candies学 科：英 语年 级：三年级课 时：第一课时主备人：修改人：时 间：学习目标知识与能力1、 能听、说、读、写词汇：candy， cake， bread， Cookie， tea， banana， grapes 。2、掌握“What does the cat like?”的句型。过程与方法猜一猜，做游戏掌握所学知识。情感与价值鼓励学生谈论各自的喜好，学习关爱他人。重难点重点能听、说、读、写词汇：cand。</p><p>3、2019-2020年三年级英语下册 Unit 1 My Body导学案 陕旅版学 科：英语 年 级：三年级课 时：第一课时主备人：修改人：时 间：学习目标知识与能力通过学习能读、写出以下单词：head eye nose mouth ear face.过程与方法能根据教师指令灵活运用所学单词，并完成play a game 部分的内容。情感与价值培养学生爱护自己身体和他人身体的情感。重难点重点会读相关单词难点识记相关单词学前准备教师图片资料及重点单词和句子制作PPT课件学生预习课文，借助电脑或复读机会读，听相关单词。导学流程导 案学 案新课引入1课程导入：1课前热身5分钟。</p><p>4、Where is my eraser?,classroom,class,room,foot +ball = black + board= bed+ room =,football,blackboard,bedroom,desk,chair,window,door,floor,near,in,under,on,Look,listen and anwser,___ and ____ are talking in dialogue1(对话1). 2. ___ and ____ are talking in dialogue2(对话2).,Listen again and anwer,1.Where is Alices eraser? Its on the floor. 2. Where is Liu Zhaoyangs ruler? Its in his bag.,3. 当你要麻烦别人，请人帮忙时你会说： 4. 向他人表示感谢时你会说：,Read and act,Where is the _____?,Its _____ th。</p><p>5、Unit 7 There Is a TV in the Classroom.,Numbers,1 2 3 4 5,6 7 8 9 10,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,classroom,teacher,student,student,teacher,black,board,blackboards,dz,TV,fan,light,blackboard,light,TV,fan,Whats in the classroom ?,什么,one,two,three,four,five,six,eight,nine,0,1 2 3 4,5 6 7 8 9,Numbers。</p><p>6、Unit6 Where is my eraser?,on,One,在上面,in,在里面,near,near,在旁边,under,under,Two,在下面,A,B,on,under,C,near,One,Two,Where is /are ?,Its on/in/under/near,苏南，打扰一下。 我的橡皮在哪里？,看。它在那里，在地板上面。,谢谢。,我的尺子在哪里？,它在你的书包里面。,噢！谢谢。,1.Where is the book? Its on the desk. 2.Where is the ball? Its under the desk. 3.Where are the bags? They are in the desk.,on in near under,on in near under。</p><p>7、2019-2020年三年级英语下册 Unit 6 Where Is My Eraser(第三课时)学案 陕旅版教学目标：一.运用“四会”词chair, desk, window, door, floor, classroom造句，并用所学单词和句型进行对话。二. 进一步学习句型Where is my ？询问对方自己的东西在哪里，以及各种回答：Look. Its there, on the floor。并表示感谢。教学重点：掌握本课句型及其回答教学难点：熟练句型，运用已学单词替换，练习对话。教学环节：一. 学习目标（2分钟）（一）运用“四会”单词 chair,desk,window,door,floor, classroom，并用所学单词和句型造句和练习对话。（。</p><p>8、2019-2020年三年级英语下册 Unit 6 Where Is My Eraser(第一课时)学案 陕旅版教学目标：学习“四会”单词chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型This is认识这些单词。教学重点：能听懂、会写、会读、会说chair, desk, window, door, floor, classroom。教学难点：通过学习，培养学生的表达能力。教学环节：一 学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：chair,desk,window,door,floor,classroom,并用所学单词和句型初步了解某物在什么地方（方位）。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二 自主学。</p><p>9、2019-2020年三年级英语下册 Unit 7 There Is a TV in the Classroom导学案 陕旅版科 目英 语课题Unit 7 There is a TV in the classroom.课时第一课时授课人班 级姓名学习目标1、能听、说、读写词汇：student, teacher， blackboard, TV, fan, light.2、掌握以上这些词汇的单、复数形式。学习重难点掌握本节所学单词的单、复数形式。学生自主学习【问题导读单】1、能听、说、读、写词汇：student, teacher, blackboard, TV, fan, light2、掌握student, teacher, blackboard, TV, fan, light这些词汇的单、复数形式。【问题生成单】1、能结。</p><p>10、2019-2020年三年级英语下册 Unit 6 Where Is My Eraser导学案 陕旅版科 目英 语课 题Unit 6 Where Is My Eraser?课时第一课时授课人班 级姓名学习目标学习“四会”单词chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型This is认识这些单词。学习重难点1、能听懂、会写、会读、会说chair, desk, window, door, floor, classroom。2、通过学习，培养学生的表达能力。学生自主学习【预习案】1.能听懂、会写、会读、会说有关教室设施及方位的词汇：chair,desk,window,door,floor,classroom。2.能用句型What is this ?询问并用所学单。</p><p>11、2019-2020年三年级英语下册 Unit 8 The Ruler Is Long导学案 陕旅版科 目英 语课题Unit 8 The ruler is long.课时第一课时授课人班 级姓名学习目标1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。3、完成Look and write部分的练习。学习重难点1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass.2、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。学生自主学习【问题导读单】1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass2。</p><p>12、2019-2020年三年级英语下册 Unit 8 The Ruler Is Long(第二课时)导学案 陕旅版学 科：英语年 级：三年级课 时：第二课时课题The ruler is long.导学目标知识与能力1、 能根据所学词汇简单描述物品的特征：The ruler is long,The pencil is short. The tree is tall. The cars are big.The bikes are small.2、完成Read and tick or cross部分练习。过程与方法能结合所学词汇简单描述物品的外形特征。情感与价值锻炼学生的观察、记忆、思维和想象力。重难点重点能根据所学词汇简单描述物品的特征：The ruler is long,The pencil is short. 。</p><p>13、Unit 1 My bodyPart A 教案1教学目标 1.知识目标:掌握身体部位的名称body, head, face, eye, nose, mouth, ear.熟练掌握句型What is this?的答语This is?2.能力目标:能够熟练说出身体各个部位名称并运用所学句型进行对话练习。2学情分析 我自担任小学三英语课程教学以来,观察体会总结了学生一些学习英语的心理特点,其一:感性学习明显大于理性要求;其二:情感需求胜过严格要求;一、感性学习明显大于理性要求。小学三年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管。</p><p>14、Unit 8 The ruler is long教案 Part A1教学目标 1. 能听说读写词汇:long, short ,tall ,tree, grass, big, small.2. 掌握short的两个不同含义。2学情分析 本班学生活泼好动,大部分同学能在小组长的带领下主动完成学习任务,同学们喜欢生动形象的游戏活动,他们喜欢在玩中学,学中玩,体会学习英语的乐趣,积极主动的学习习惯以及精心设计的游戏活动,让学生在课堂上能有所收获。3重点难点 1. long , short ,tall ,tree, grass, big, small等的正确熟练使用。2.能用以上词汇描述所见物品。4教学过程 4.1 第一课时 教学过程:指说身体部位的游戏(边。</p><p>15、Unit 6 Where Is My Eraser 1.单词拼写ch_ir 椅子 d_sk 桌子 w_nd_w 窗户d_ _r 门 fl_ _r 地板 cl_ssr_ _m 教室2.单词连线chair desk window door floor classroom。椅子 桌子 窗户 门 地板 教室3.仿照例句，各写三个句子。例句：This is a chair . These are two desks.4.完形填空。A: Excuse ___, Where is ___eraser?B: Look.Its ______,___ the floor.A: Thank ____.5.挑战自我A: Lili, where____my pencil?B: Look. They ___ in your bag.A: Oh, thanks.6.单词拼写并。</p><p>16、2020年三年级英语下册Unit8TheRulerIsLong导学案陕旅版 科 目 英 语 课题 Unit 8 The ruler is long. 课时 第一课时 授课人 班 级 姓名 学习 目标 1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass 2。</p><p>17、陕旅版小学英语三年级下册Unit 8 The Ruler Is Long PartA同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择 共5题 共10分 1 2分 He isnt He is young A young B old 2 2分 Hes not young Hes very A funny B young C old 3。</p><p>18、第 1 页 共 6 页 陕旅版小学英语三年级下册陕旅版小学英语三年级下册 UnitUnit 6 6 WhereWhere IsIs MyMy Eraser Eraser PartPart A A 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒。</p><p>19、How do you come to school? 1.单词拼写 b s 公共汽车 tr n 火车 sh p 船 ta i 出租车 sch l 学校 h me 家 2.根据实际情况完成填空练习。 How do you come to school? I come to school . 3.连线。 步行 开小汽车 骑自行车 坐公共汽车 D。</p>