社会生活的变化教案

社会生活的变化教案Tag内容描述：<p>1、社会生活的变化教学目标：掌握在工业革命后火车、轮船传入中国。掌握第二次工业革命后，有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现。掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。采用师生互动方式，通过提问、欣赏、表演、讨论完成有关知识的处理、问题的解决，体现辛亥革命前后的习俗、礼节和称谓等变化，从中体验变化的意义。教学重点与难点：通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。通过本课学习，使学生认识到这些深刻。</p><p>2、第22课 社会生活的变化教学目标掌握火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化；有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；辛亥革命后中国社会习俗的变化。通过中国近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观，并认识到这些深刻的变化是以中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的，但是，中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在。</p><p>3、教学资料参考范本八年级历史上册 第六单元 第20课 社会生活的变化教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________课型：新授课 年级：八年级 一、教材内容分析本课通过讲述近代交通通信在中国的出现、文化生活的变迁、社会习俗的变化，充分凸显了“社会生活的变化”这一主题：一是火车轮船的出现，给人们的出行和商品流通带来了便利；二是19世纪70年代以后，有线电报的传入给社会生活带来了巨大变化；三是照相和电影的传入，丰富了人们的精神生活；四是辛亥革命后，民国政府颁布的改变愚昧落后习俗的一系列法令，是民。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级历史上册 第21课 社会生活的变化教案 中华书局版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、教学目标 1、通过对中国古代和近代社会生活的比较使学生。</p><p>5、第20课 社会生活的变化 教学目标 基础知识 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌 握 火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 能力训练过程方法 理。</p><p>6、第20课 社会生活的变化教案 教学目标 基础知识 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌 握 火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 能力训练过程方。</p><p>7、社会生活的变化 教学内容 社会生活的变化 教学目标 基础知识 了解两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌握火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 能力。</p><p>8、社会生活的变化 教学目标 目标表述 基础知识 了解两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌握火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 能力训练过程方法 理。</p><p>9、第20课 社会生活的变化 教学目标 基础知识 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌 握 火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 能力训练过程方法。</p><p>10、第20课 社会生活的变化 选题情况 课题名称 社会生活的变化 课标要求 知道轮船 火车 电报 照相和电影等在中国出现的史实 以 申报 商务印书馆等为例 了解大众传播媒体对近代社会生活的影响 了解民国以来剪发辫 易服饰。</p><p>11、第20课 社会生活的变化 教 学 目标 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌 握 火车 轮船 电报 电话以及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业的出现 中国社会习俗的演变概况 重 点 近代交通通讯在中国。</p><p>12、第20课 社会生活的变迁 教学目标 情感态度与价值观 通过本课学习 使学生认识到工业文明的传入 它在改造着中国社会的物质文明的同时 中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化 以培养学生的社会进步观和与。</p><p>13、第5课社会生活的变化 一 课程标准 一 内容标准 1 知道照相和电影等在中国出现的史实 2 以 申报 商务印书馆等为例 了解大众传播媒体对近代社会生活的影响 3 了解民国以来剪发辫 易服饰 改称呼等社会习俗方面的变化。</p><p>14、第20课社会生活的变化教案 巧设情境 感悟历史 选题情况 课题名称 社会生活的变化 教材版本 人教版 中国历史 八年级上册 第20课 教师情况 教师姓名 刘少芳 职称 中教一级 单 位 双牌一中 教学目标 知识与能力 知识目。</p><p>15、1 课课 题 第题 第 2121 课课 社会生活的变化教学设计社会生活的变化教学设计 第第 2121 课课 社会生活的变化社会生活的变化 一 教学目标一 教学目标 1 通过对中国古代和近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比 较的方法 培养学生历史思维能力和正确的历史发展观 进步观 2 通过本课学习 使学生认识到工业文明的传入 它在改造着中国社会的物质文明的 同时 中国社会的文化生。</p><p>16、第20课 社会生活的变化【学习目标】1、掌握火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化；有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；辛亥革命后中国社会习俗的变化。2、通过中国近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观，并认识到这些深刻的变化是以中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。</p><p>17、第20课 社会生活的变化 教学目标 基础知识 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌 握 火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况 能力训练过程方法 理解资料处理信息 认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价 认识作用分析利弊 火车。</p>