第22课 社会生活的变化 教学设计

第22课 社会生活的变化教学目标掌握火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化；有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；辛亥革命后中国社会习俗的变化。 通过中国近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观，并认识到这些深刻的变化是以中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的，但是，中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。 通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。教学重点（1）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。（2）以申报、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。（3）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。教学难点如何在教学中加强学生对近代社会生活的认识和感受，培养学生对历史发展的进程感，形成物质决定意识，经济基础决定上层建筑的唯物史观是本课的教学难点。自学指导一：1。你所知道的古代主要采用的交通工具有哪些，它们有什么弊端？2。19世纪以来，传入我国的近代交通工具有哪些？它们有什么特点？在当时社会产生了什么影响？3。近代中国，更快捷的传递信息的方法是什么？我们应该如何看待这些新生事物？ 教师点拨：1。创设情景故事导入：显示“早期火车头图片”同时以申报记载的故事导入：1876年的一天，中国上海发生了一件较为奇怪的事：一种新奇事物出现在中国大地上，田地里的老妇人看到后惊讶地张大嘴巴；青年人惊喜地两眼发亮；小孩子则吓得倚在大人身上。原来，这就是中国第一条铁路通车时的情景。正是像火车等这类新奇事物的传入在很大程度上促进了中国近代社会生活的变化。2。根据学生回答情况，简要地概括：中国古人出行使用的交通工具主要是轿子、马车、牛车和木船等。弊端是浪费人力，行运有限制等等。3。展示19世纪的轮船、火车等交通工具，并说明其大大促进了商品流通。 并播放投影 “我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号复原图及“近代中国铁路示意图”，指导学生分析其特点及对当时社会产生的影响。4。引导学生归纳：19世纪70年代出现了有线电报，20 世纪初又又出现了无线电话；对待新生事物，要一分为二地看待：一方面是知道这些工具是西方列强侵华的产物；另一方面明白它的出现，是历史的必然，符合历史发展的方向，总体上应予以肯定。 同时，由于当时中国条件的限定，还没有普及到中国的每个地方。自学指导二：1。在没有影片或光碟出现之前，如何更加客观地记录一件事或一个人的真实面目？2。对于没有亲眼看到的情况，当时的人们是如何了解的？ 3。分析近代大众传媒的出现对中国近代产生了什么影响教师点拨：1。出示慈禧的照片和旧式的照相机图片，让学生感受照相在中国的传播，并感悟其局限性（照相是近代有钱人才能够享用的事物）。 照片展示“我家乡的历史”，让学生通过不同时期的照片对比，感受时代的变迁。 播放幻灯片，并简要讲解近代中国电影的演进过程（小字部分略处理），并播放音频资料渔光曲主题曲。2。根据学生回答，强调近代新闻媒体、出版机构的出现，如申报，商务印书馆（图片展示申报，商务印书馆）。3。引导学生举例说明，近代大众传媒的出现对中国近代产生了深远的影响自学指导三：1。显示溥仪照片，提出问题：作为清朝末代皇帝的溥仪为何剪短发、穿西装？2。历史诊断：（指出下列故事中出现的不可能发生的情形） 1919年某天，南京的张宏（南京政府官员）要去参加一次商会代表会，家里发生了如下情形：他们家的女佣跪在地上向张宏请安：老爷，我现在就为您去取翎顶补服出行吗？3。组织学生表演短剧体验民主（老盐商到南京拜见孙中山的场景），回答问题：从短剧中看出，国民政府时，在中国还存在哪些方面未改变愚昧、落后的习俗？在孙中山接见老盐商的过程中，老盐商体验到的“民主”都包括哪些内容？从以上社会习俗的变化中，我们可以看出精神文明的发展趋势是什么？通过短剧思考该如何将“民主”的观念日臻完善，并将其传承下去呢？教师点拨：1。结合学生的各种猜测（蓄辫是满族的传统，剪辫易服是因为溥仪与封建习俗决裂；出于个人爱好；受到当时社会影响等等）说明，溥仪剪短发穿西装是受辛亥革命影响，在中国出现的社会习俗的新变化，这些变化中，较为重要的是民主观念的传入，这对于封建专制思想是一个巨大的进步。2。通过小故事，让学生明确：在辛亥革命后，发式、服饰、礼节、称呼等方面都发生了很大的变化，民国时期在这些方面的重新界定，更体现了民主。发生这一变化的关键原因是辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。3。结合盐商初见总统的举动，说明民国时期，固有的叩拜礼等陋习在一些人的观念中仍旧存在；而在盐商与孙中山的对话中，却体现了民主的内容，如：见总统不下跪，平民可以和总统握手，坐着与总统谈话，总统是人民公仆，总统任职不是终身制，总统离职后与百姓一样等等；从以上社会习俗的变化中，我们可以看出精神文明的发展趋势是：民主自由、平等博爱、互尊互重。 随着社会在发展，时代在进步，民主已被人们赋予了更广泛的含义。在同学之间，体现为平等友爱、互帮互助；在人与人之间，民主体现为理解、支持，人与人地位的平等。4框架总结本课： 社会生活的的变化近代交通工具的出现火车轮船有线电报文化生活的变迁照相电影近代新闻媒体出版机构社会习俗的变化剪辫、易服、改称呼等达标练习：一 选择题：119世纪70年代以后，一位京城的官员要与在上海的亲友取得及时联系可选择的最佳手段有（ ）A拍有线电报 B写封书信 C发无线电报 D打长途电话219世纪70年代上海的人们能够获取信息、了解社会的主要传媒工具是（ ）A广播电台 B因特网 C电视 D报纸3你认为黄兴见到孙中山时所行的礼节，不可能的是（）A鞠躬 B握手 C点头 D跪拜4右图反映的这一现象应出现在（ ）A鸦片战争后 B辛亥革命后 C戊戌变法后 D洋务运动后5辛亥革命后，社会习俗的改变中，对今天中国成为世界体育强国关系最大的是（）A女子停止缠足 B、男子易服 C废除跪拜礼 D取消“大人”称谓6民国初年，中国社会生活面貌发生了很大的变化，出现了不少新事物、新气象。其中最有特色的服装是什么呢？（）7下列说法错误的是（ ）A火车、轮船的出现，极大地促进了商品的交流B近代，在社会习俗方面，传统的习惯势力很难在短时间内完全改变C辛亥革命后开始取消“老爷”“大人”等称呼，使用“先生”“君”平等称呼D鸦片战争后，外国人开始在上海等城市创办报纸，主要给中国人看二综合运用1读下图，回答问题近代中国的大门北资本主义列强打开，我们的领土被割占、资源被掠夺。但同时欧风美雨也把世界创造的文明带来中国来。请看下图，结合你所学到的知识，说说近代中国人的社会生活发生了哪些变化？ 交通方面：_通信方面：_文化生活方面：_社会习俗方面：_参考答案选择题：1 A 2 D 3 D 4 B