设计四季教案

设计四季教案Tag内容描述：<p>1、四季教案设计教学目标：、认识 11 个生字，会写“七、儿、九、无”4 个字。认识 2 种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁” 。2、正确、流利地朗读文，并使学生喜爱朗读，背诵文。3、理解文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重点难点：、认识生字和练习朗读。2、通过观察和朗读，了解四季不同的特征。前准备：生字卡片、时安排：2 时第一时【时目标】、理解文，知道四季的特征。2、认识文中的生字，会写“七、儿”两个字。3、能正确、流利地朗读文。【时重难点】、认识生字，会写“七、儿” 。2、。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 四季四季 教案教学设计教案教学设计 第一课时 教学目标 1 初步了解四季特征 2 能流利地 有感情地朗读诗歌 3 学会 竖弯钩 横折弯钩 两个基本笔 画 学会写 七 儿 九 无 四个字 教学过程 一 谈话引入 小朋友们 这段日子的天气一直都很晴朗 也很 暖和 让人觉得非常舒服 你知道现在是什么季节吗 你喜欢秋天吗 为什么喜欢它 二 学习秋天诗歌 1 不知小朋友们有没有仔细观。</p><p>3、四季教学计划教学设计 教学目标： 1.了解课文中的新单词。 2.理解课文的内容和四季的特点。 3.正确、流利、感性地阅读课文并背诵。 4.学会观察，增强对四季美景的感受，培养学生对大自然的热爱。 教学重点：流利地阅读课文，感知四季的不同特点。 教学难点：激发学生感受四季之美。 教具的准备：关于四季的音乐、课件和头饰。 教学过程： 首先，激发兴趣，引进新课程 1.孩子们，今天老师给你们带来了一些。</p><p>4、第 1 页 共 9 页 四季教案设计四季教案设计 教学目标 1 会用多种方法认识 对 说 是 荷 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬 11 个字 2 正确地书写 四 日 2 个字 3 正确地朗读课文 并读出课文节奏 体会四 季的美 教学重点 1 认识 11 个生字 初步掌握一些认字方法 会 写 四 日 2 读出四季的美 教学难点 1 根据不同的认字方法识记生字 2 读出四季的美 教学准备 课件 教学过程。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 四季四季 教案教学设计教案教学设计 四季 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 理解课文 2 理解课文内容 知道四季的特征 感受四季 的美 激发对大自然的喜爱之情 教学重点 正确 流利地朗读课文 体会各个季节的美丽 教学过程 一 激趣导入 1 上节课我们读了 四季 这首诗歌 知道了 一年有四个季节 它们是 草芽和小鸟是 荷叶和青蛙是 谷穗是 雪人是 让学生口头说说。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 四季教学设计教案四季教学设计教案 摘要 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 七 儿 2 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道四季的特征 感受各个季节 的美丽 教学重点 难点 认字和练习朗读 要让学 生通过观察和朗读 感知四季的不同特征 激发对大 自然的喜爱之情 正文 四 季 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 七 儿 2 个生字 2 正。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 四季教案教学设计四季教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学要求 1 认识论 11 个生字 会写 七 儿 九 无 4 个字 认识 2 种笔画 竖弯钩 横折弯钩 认识 4 个 偏旁 月 雨 口 禾 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道四季的特征 感受各个季节 的美丽 激发对大自然的喜爱之情 教学重点 难点 认字和。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 四季四季 教案教案 教案教学设计教案教学设计 四季 教案 一 情境引入 a 出示一片黄叶 老师在路上捡到这片黄树叶 你知道了什么 是啊 秋天来了 老师也感受到了 你们知道一年有哪几个季节 你们看 图上画的分别 是哪个季节 人们把这四个季节就叫做四季 今天 我们就一起走进课文 去感受美丽的四季 初读课文 请同学们自己读课文 要求 读准字音 读不好 的地方多读几遍 想读好课文得。</p><p>9、四季四季 教案教案 庄河市新华路小学庄河市新华路小学 夏艳丽夏艳丽 教材分析 四季 是一首富有童趣的儿歌 通过对春天的草芽 夏天的 荷叶 秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述 表现四 季的特征 诗歌采用拟人的手法 排比的形式 语言亲切 生动 读来琅琅上口 能唤起学生对生活的感受 四幅插图色彩明丽 形 象生动 便于学生观察和想象 本课的教学目标 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 让学生通。</p><p>10、第 1 页 共 7 页 四季 教案 四季 教案 四季 1 认识 11 个生字 会写七 八 九 无 4 个 字 认识两种笔画和 4 个偏旁月 雨 口 禾 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道四季的特征 感受各个 季节的美丽 教学重 难点 认字和练习朗读 要让学生通过观察和朗读 感 知四季的不同特征 激发对大自然的喜爱之情 生字卡片 头饰 图画 胶水 课时安排 2 课时 1 认识。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 四季教案教学设计不错四季教案教学设计不错 一 教学目的 1 认识 11 个生字 会写 七 儿 九 无 4 个字 认识 2 种笔画 和 4 个偏旁 月 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道四季的特征 感受各个 季节的美丽 二 教学重难点 认字和练习朗读 要让学生通 过观察和朗读 感知四季的不同特征 激发对大自然 的喜爱之情 三 教学课时 2 课时 四 教。</p><p>12、四季教案设计教材说明：这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。教学目标 ：1.认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。</p>