伸出你的手

伸出你的手Tag内容描述：<p>1、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com第四课：伸出你的手第一框 在关爱中成长1、许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人.2、生活中的关爱表现在：人与人之间充满关爱，表现为父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。社会也有关爱许多政策法规和公益活动都将关爱带需要帮的人。如新农合，助字贷款，希望工程，两免一补，农民粮补，农民养老保险。3、如何对待关爱过你的人？我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。心存感激，学会平等待人，与人为善，让更多的人得到关爱。4、关爱的作用：我们。</p><p>2、关爱是一门艺术,新平建兴中学 孙 宇,烤霜剁唬瓜傻台享域颐拔喂徒甄悔希愈间酣俱镑退证汀蒙呆北捧粕掘杏疼_思想品德：第二单元第四课伸出你的手关爱是一门艺术课件(人民版九年级上)21cnjy,乐于助人是中华民族的传统美德。但有时当我们伸出援助之手关爱他人时，反而使人受到伤害。因此，关爱他人不是简单地施舍，关爱的前提是尊重他人，关爱他人是一门很高的艺术。今天我们大家一起来探究学习这一门艺术。,关爱心语,讥芽豹萎匿诲说潞纸煮仁境激建怨明猖餐康蔽茹酉娜末写却牢买宿剥梧垢_思想品德：第二单元第四课伸出你的手关爱是一门艺术课。</p><p>3、我们在成长中得到哪些关爱?,人与人之间的关爱有什么意义?,我们在成长中得到哪些关爱?,人与人之间的关爱有什么意义?,妈妈、老师和社会的关爱使姜馨田充满了自信,有了战胜困难、改变命运的勇气,使她的生活充满阳光.父母及其他亲人的关爱、老师和同学的关爱、社会各方面的关爱等.这些关爱让我感到温暖和幸福,给我带来无穷的活力,帮助我克服困难、树立信心,勇敢地面对挫折和挑战.,精准扶贫,让很多贫困家庭摆脱了。</p><p>4、第四课 伸出你的手,第一课时 在关爱中成长 我们都有爱,学习目标,1、能说出在成长过程中所受到的关爱。 2、知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱。,自学指导,自学内容：阅读课文P46-48 自学方法：默读课文，写出你的感悟，划出对你有启迪的句子。 自学时间：5分钟 自学要求： 1、与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 2、与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱。 3、列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。,活动探究一,与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了。</p><p>5、第三课 伸出你的手第课时班级 姓名 一、选择题：1. 关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以 （ ） 传递美好情感 给人带来温暖和希望 给人带来力量 获得他人的表扬和奖励A. B. C. D. 25月24日, 聊城市凤凰台汇金街路口发生一起交通事故, 一名 岁左右的男性躺在地上不能动弹, 路过此地的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援, 直到“ 120” 救护车将伤者带走.蒋群龙说: “ 遇到需要救护的伤者, 我一定会积极参与救治, 因为救人是我的责任!” 对此, 正确的看法有 ( )关爱他人, 能赢得社会的赞成票救人是医生。</p><p>6、因为第三位同学懂得帮人的技巧,顾及了被帮助者的自尊心,让被帮助者没有感觉到别人是在刻意帮助自己,因而很乐意地接受了帮助.,怎样理解关爱需要智慧?,怎样理解关爱需要智慧?,有过.当时感觉到自己不被理解和尊重。</p><p>7、为什么要关爱他人?,怎样关爱他人?,为什么要关爱他人?,怎样关爱他人?,为什么要关爱他人?,怎样关爱他人?,多关心他,帮他排忧解难.多邀请他参与集体活动.班级活动中,多给他表现自我的机会.,会自卑、伤心、难过.,我。</p><p>8、在关爱中成长 【教学目标】 知识目标： 1、 通过学习，能认识并理解，个人的健康成长都离不开他人与社会的关爱； 2、认识到并懂得，要常怀感恩之心，把爱回报给社会，懂得关爱他人、回报社会是基本道德。 能力目标。</p><p>9、第四课伸出你的手,第一框在关爱中成长第二框我们都有爱第三框关爱是一门艺术,初三,学习目标,1、认识到我们在关爱中成长，社会处处有爱。2、我们都有爱，关爱他人是一种幸福，关爱他人，幸福自己。,教学重点难点,重点。</p><p>10、2019-2020年苏教版品德与社会四下伸出你的手WORD教案 老师或讲课小朋友：同学们，请翻到品德与社会第21页，今天我讲的内容是“伸出我的手”。当你生活在幸福和快乐之中的时候，你可曾留心过：我们身边还有一。</p><p>11、第四课 伸出你的手 【核心知识展示】 1、我们的成长离不开哪些关爱？这些关爱对我们产生什么影响？ （1）我们的成长离不开父母、老师、同学、亲朋好友和社会的关爱。 （2）这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进。</p><p>12、在关爱中成长 年级： 九年级 学科:道德与法治 主备人 备课时间 第 周 星期 二 地 点 会议室 课题 在关爱中成长 课 时 一课时 教学目标 知识与技能 1.人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱;许多政策,法律和公。</p><p>13、关爱需要智慧和勇气 年级： 九年级 学科:道德与法治 主备人 备课时间 第 周 星期 二 地 点 会议室 课题 关爱需要智慧和勇气 课 时 一课时 教学目标 知识与技能 1知道乐于助人是中华民族的传统美德；知道伸。</p><p>14、第二单元共同生活,第四课伸出你的手,1,知能目标要求,1、感悟和体验我们生活中的种种关爱。2、学会对关爱自己的人感恩。3、理解关爱的重要性。4、懂得关爱是一门艺术，关爱他人也需要体谅和尊重。,2,3,1、当我们善意的帮助他人时，要做到（）尊重他人隐私尊重他人的缺陷尽量避免触及他人的不幸和痛处获得他人的信任与友谊A、B、C、D、,练习,BABD,D。</p><p>15、第四课伸出你的手 第2课时我们都有爱 教学目标 知识与技能 1 学习懂得将爱心传递给他人 2 认识到关爱他人是一种幸福 是人类文明的标志 是做人的基本道德 3 懂得真诚的关爱如金子般宝贵 过程与方法 通过阅读思考 设计。</p><p>16、第四课伸出你的手 第3课时关爱是一门艺术 学习目标 1 理解关爱他人为什么要讲究艺术 2 知道关爱他人时如何讲究艺术 3 认识到在当今的社会环境里 人们的素质不高的情况下 关心他人反而会伤及自己 但只要问心无愧 付出。</p>