升华和凝华学案无答案

升华和凝华学案无答案Tag内容描述：<p>1、升华和凝华 教学案学习目标1、了解升华和凝华现象，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热.。知道升华可以获得低温，2、能用升华和凝华现象分析日常生活中常见的一些自然现象。3、能利用物态变化的观点说明云、雨、雪、露、雾、霜的形成。重点、难点1、升华、凝华的概念及解释一些典型的现象。 2、升华吸热、凝华放热。课前预习1、 寒冷的冬天，虽然气温低于0，但在阳光照射不到的地方，冰冻的衣服也会晾干；衣柜里放防蛀虫用 的樟脑片，但过一段时间看它时已变得很小了；这些固态物质消失的原因是什么？2、 硬硬的冰棒外包装上粘着白花花的。</p><p>2、授课时间：__________学生班级：__________小组名称：__________学生姓名：___________课题： 第三章 第4节：升华和凝华 课型：新授学习目标1、知道升华和凝华的概念。2、知道升华要吸热，凝华要放热。3、知道生活中的升华和凝华现象。4、知道自然界中水存在的三种状态及相互转化。学习重难点重点 ： 对升华和凝华现象的认识.难点 ： 升华和凝华是固态和气态之间的直接变化知识链接中国的农历中将一年分为二十四个节气，其中有一个叫“霜降”。霜降是霜从天上降下来，像下雪一样吗？霜的形成跟雪的形成一样吗？学法指导1、学会根据观察结。</p><p>3、课题：升华和凝华个性笔迹【学习目标】1、通过观察碘的升华和凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以相互转化的。2、知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3、能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。【学习重点】重点、难点：能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。【学习流程】一、独学（知识回顾，预习课本，自主完成）任务1：升华和凝华的定义？思考：你能举出哪些生活中的升华和凝华的实例？任务2：升华和凝华是吸热还是放热？任务3：观察书本65页图3.4-2水的三态联系，说明他们三者之间的转化过程的名称以及吸热、。</p><p>4、第三节 升华和凝华 姓名 班级 预习目标知识点 1 知道升华和凝华的概念 2 知道升华要吸热 凝华要放热 3 知道生活中的升华和凝华现象的特点 预习方法 讨论法 实验法 预习时间 20分钟 预习内容 1 升华 物体由 的过程叫。</p><p>5、四 升华和凝华 一 预习导学 1 物质直接由 变成 的现象叫做升华 由 变成 的现象叫做凝华 升华需要 凝华需要 2 潮湿的衣服变干了是 现象 冰冻的衣服变干了是 现象 3 完成下列物态变化的图表 二 例题精讲 4 在下面列举。</p><p>6、2 4 升华和凝华 自主学习 1 第三对物态变化 物质由 直接变为 叫做 物质由 直接变为 叫做 2 猜想 固态与气态直接变化时的吸放热情况 升华 凝华 实验观察 观察碘加热后状态的变化 1 固态碘 接近 色 2 碘的气态是 色的。</p><p>7、升华和凝华 课 题 累计节数 使用人 主研人 备课时间 授课时间 学习目标 1 知道升华和凝华的概念 2 知道升华要吸热 凝华要放热 3 知道生活中的升华和凝华现象 二 课上导学 一 新课引入 首先请同学们回忆前面学过的固。</p><p>8、课 题 升华和凝华 章 节 3 4 课 时 1 主备教师 备课成员 上课时间 领导批阅 教师寄语 善观察 能思考 多表述 勤动手 得结论 学习目标 知道升华和凝华的概念 知道升华要吸热 凝华要放热 知道生活中的升华和凝华现象。</p><p>9、4 4 升华和凝华 学号 姓名 学习目标 1 知道升华和凝华的概念 2 知道物质升华时要吸收热量 凝华时要放出热量 3 能用升华和凝华解释一些典型的现象 4 能用物态变化的观点说明云 雨 雪 霜 雾 露的成因 学习重点 升华。</p><p>10、4 4 升华和凝华 学习目标 1 通过观察和实验领会升华和凝华的概念 2 会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象 学习重点 认识升华和凝华现象 学习难点 解释生活中的一些升华和凝华现象 学习过程 1 自主学习。</p><p>11、1 5 升华和凝华 学习目标 1 知识技能目标 知道升华和凝华的概念 知道升华要吸热 凝华要放热 知道生活中的升华和凝华现象 2 过程方法目标 通过实验指导训练 培养学生观察实践能力 通过分析升华 凝华现象 培养学生运。</p><p>12、升华和凝华 总计 1 课时 学习目标 1 知识与技能 1 知道升华和凝华的概念 知道升华要吸热 凝华要放热 2 对生活中的升华和凝华现象 能用物理的语言进行解释 2 过程与方法 1 培养学生的观察实践能力 2 根据观察结果进。</p><p>13、3 4 升华和凝华 班级 姓名 组 号 航向明灯 1 叫升华 叫凝华 2 升华是一个 过程 填 吸热 放热 生活中的应用举例 1 2 凝华是一个 过程 填 吸热 放热 生活中的应用举例 1 2 伴你同行 1 实验 碘的升华和凝华 碘在发生升。</p><p>14、目 物理 班级 学生姓名 课题 升华和凝华 课 型 课时 主备教师 备课组长签字 学习目标 1 知道升华和凝华的概念 2 知道升华要吸热 凝华要放热 3 知道生活中的升华和凝华现象 学习重点 升华和凝华的概念 升华吸热 凝华。</p>