生活与艺术中的花

生活与艺术中的花Tag内容描述：<p>1、生活与艺术中的花 平房小学 舒敏 牡丹 被称为花中之王 ， 象征富贵、吉祥 。 郁金香 象征爱、荣誉 百合 寓意纯洁、顺利 、 心想事成 梅花 高风亮节、 独立创新 银莲花 （油画）杜菲 （法国） 蓝花瓶（油画）塞尚 （法国） 写生玉簪 （ 中国画工笔） 林椿 （宋） 露气 （中国画 写意 ） 潘天寿 作业提示： 观赏花卉，画一张花 的记忆画。。</p><p>2、生活与艺术中的花 全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第10课 有趣的外形 向日葵 鸡冠花 花在生活中的应用 服饰 绣花鞋 花在生活中的应用 砖雕 花在生活中的应用 木雕绣片 花在生活中的应用 剪纸青花瓷瓶 花在生活中的应用 现在， 请同学们动手画一幅花的作品吧 作业要求： 1在纸质的碟子上作画 2画一朵或一株花 3构图饱满，颜色鲜亮。</p><p>3、生活与艺术中的花 有趣的外形 向日葵 鸡冠花 花在生活中的应用 服饰 绣花鞋 花在生活中的应用 砖雕 花在生活中的应用 木雕绣片 花在生活中的应用 剪纸青花瓷瓶 花在生活中的应用 现在， 请同学们动手画一幅花的作品吧 作业要求： 1在纸质的碟子上作画 2画一朵或一株花 3构图饱满，颜色鲜亮。</p><p>4、生活与艺术中的花,有趣的外形,漂亮的颜色,画家笔下的花儿,油画 凡高(荷兰),平涂法,渐变法,画一画：请画出自己喜欢的花，然后剪贴蓓蓓的花园里.,生活家居用品,用花儿传递我们的祝福和心愿！,花儿装饰我们的生活，我们生活在花的世界里。</p><p>5、www.edudown.net,第十课,生活与艺术中的花,www.edudown.net,花 给你什么感觉,美丽,鲜艳,美好的,www.edudown.net,谁能说出这些花的名字？,百合,康乃馨,www.edudown.net,荷花,向日葵,www.edudown.net,郁金香,玫瑰,仙人球花,www.edudown.net,生活中的花与艺术中的花,荷花,www.edudown.net,美,生活中的花:,艺术中的花:,具有装饰性、艺术性,富有情感。,自然的、纯洁的，真实的。,www.edudown.net,这两幅画面中的花分别体现了怎样不同的美感？,银莲花 (油画) 杜菲(法国),蓝花瓶 (油画) 塞尚(法国),写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋),露气 (中国画) 潘。</p><p>6、www.edudown.net,www.edudown.net,郁金香,象征爱,荣誉,www.edudown.net,向日葵:象征阳光,坚强.,www.edudown.net,兰花:花中君子,清雅,高贵,www.edudown.net,牡丹,人称花中之王,象征富贵,吉祥,www.edudown.net,玫瑰:象征爱情,甜蜜.,www.edudown.net,绣球花:代表力量,团结.,www.edudown.net,薰衣草:表示温馨,等待.,www.edudown.net,鸡冠花:象征坚强不动摇.,www.edudown.net,菊花:常被寓为品德高洁之代表.,www.edudown.net,梅花:代表坚贞不屈的气节.,www.edudown.net,百合花,寓意纯洁,顺利,心想事成.,www.edudown.net,生活与艺术中的花,www.ed。</p><p>7、生活与艺术中的花一、教材分析：人美版小学美术第七册第十课生活与艺术中的花本课旨在让学生通过欣赏活动认识到艺术源于生活，高于生活。并美化生活，服务与生活，溶于生活的连接，讲述着艺术与生活的密切关系。这节“欣赏评注课”主要表现三个方面的内容：第一部分花寄托人美的美好愿望，及补充的花的寓意。第二部分是美术作品中的花，古今中外的绘画作品，为学生接受多元文化提供良好的契机。第三部分是花在生活中的作用，体现花与我们生活密不可分。二、教学内容与目标1、显性内容与目标应知：(1)通过本课学习，学生应了觯生活中一些常。</p><p>8、生活与艺术中的花,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第10课,花的寓意,花在艺术作品中,花在生活中,生活与艺术中的花,牡丹,百合花,菊花,象征爱、荣誉,纯洁 顺利 心想事成,象征高洁 长寿,象征富贵吉祥,郁金香,更多花语,返回,返回,1.静物画中的瓶花与生活中的瓶花有什么不同？ 2.这两幅画面中的花分别体现了怎样不同的美感？,讨论 要点,银莲花 (油画) 杜菲(法国),蓝花瓶 (油画) 塞尚(法国),银莲花 (油画) 杜菲(法国),画家运用奔放的线条、艳丽的色彩、明快的笔触，自由活泼地表现出银莲花那甜美的气息。高度的概括、强力的表。</p><p>9、小学美术生活与艺术中的花说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是小学美术四年级的第十课生活与艺术中的花。 结合美术课程标准中的四个学习领域来说，本课属于欣赏，评述领域。美术课程标准中这样写到：欣赏自然与各种美术作品的形、色与质感，让学生用自己的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受，从而提高学生的欣赏水平和综合能力。这也是本课的主要教学目的。下面我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析本课主要表现了三方面的内容：第一部分是花寄托着人们美好的愿望，不。</p><p>10、小学美术生活与艺术中的花说课稿洪山小学张爱新各位老师大家好，今天我说课的内容是小学美术四年级的第十课生活与艺术中的花。 结合美术课程标准中的四个学习领域来说，本课属于欣赏，评述领域。美术课程标准中这样写到：欣赏自然与各种美术作品的形、色与质感，让学生用自己的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受，从而提高学生的欣赏水平和综合能力。这也是本课的主要教学目的。下面我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析本课主要表现了三方面的内容：第一部分是花寄托着人们。</p><p>11、生活与艺术中的花课 题16.生活与艺术中的花课型欣赏评述教学目标1、通过学习，让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意；通过欣赏发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型；认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 2、通过学习让学生学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量；3、能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感情艺术家在作品中寄托的情感。 教学重难点认识自然界中的花与艺术中的花的关系；学习用花美化生活。对比中西方作品，从不同的文化背景认识艺术家们不同的。</p><p>12、生活与艺术中的花,有趣的外形,向日葵,鸡冠花,花在生活中的应用,服饰,绣花鞋,花在生活中的应用,砖雕,花在生活中的应用,木雕,绣片,花在生活中的应用,剪纸,青花瓷瓶,花在生活中的应用,现在， 请同学们动手画一幅花的作品吧,作业要求： 1在纸质的碟子上作画 2画一朵或一株花 3构图饱满，颜色鲜亮。</p><p>13、生活与艺术中的花,郁金香,象征爱,荣誉,向日葵:象征阳光,坚强.,兰花:花中君子,清雅,高贵,牡丹,人称花中之王,象征富贵,吉祥,玫瑰:象征爱情,甜蜜.,绣球花:代表力量,团结.,薰衣草:表示温馨,等待.,鸡冠花:象征坚强不动摇.,菊花:常被寓为品德高洁之代表.,梅花:代表坚贞不屈的气节.,百合花,寓意纯洁,顺利。</p><p>14、,1,生活与艺术中的花,.,2,郁金香,象征爱,荣誉,.,3,向日葵:象征阳光,坚强.,.,4,兰花:花中君子,清雅,高贵,.,5,牡丹,人称花中之王,象征富贵,吉祥,.,6,玫瑰:象征爱情,甜蜜.,.,7,绣球花:代表力量,团结.,.,8,薰衣草:表示温馨,等待.,.,9,鸡冠花:象征坚强不动摇.,.,10,菊花。</p><p>15、2019年(春)三年级美术下册 第16课生活与艺术 中的花教案 人美版 课 题 16.生活与艺术中的花 课型 欣赏评述 教学目标 1、通过学习，让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意；通过欣赏发现中国传统绘画、建。</p>