生活中的平移课件

生活中的平移课件Tag内容描述：<p>1、第三章 图形的平移与旋转 第一节 生活中的平移 1、图中，传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了 改变？手扶电梯上的人呢？ 、在传送带上，如果电视机的某一按健向前移动了厘米，那 么电视机的其他部位（如屏幕左上角的图标）向什么方向移动？移 动了多少距离？ 3、如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形 EFGH，那么四边形ABCD与四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 在平面内，将一个图形 沿某个方向移动一定的距离，这 样的图形运动称为平移。 特征：平移不改变图形的形状和大小 1、在图中，线段，有怎。</p><p>2、第三章 图形的平移与旋转 第一节 生活中的平移 1、图中，传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了 改变？手扶电梯上的人呢？ 、在传送带上，如果电视机的某一按健向前移动了厘米，那 么电视机的其他部位（如屏幕左上角的图标）向什么方向移动？移 动了多少距离？ 3、如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形 EFGH，那么四边形ABCD与四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 在平面内，将一个图形 沿某个方向移动一定的距离，这 样的图形运动称为平移。 特征：平移不改变图形的形状和大小 1、在图中，线段，有怎。</p><p>3、崇仁县郭圩中学黄钟才 生活中的平移 教材分析 教学目标分析 教学过程设计 教学设计说明 教材分析 生活中的平移 是北师大版数学八年级上册第三章图形的平移与旋转的第一节 它对图形变换的学习具有承上启下的作用 学生。</p><p>4、生活中的平移 观察下列图片说说他们在做什么 再观察下列图片的运动 大厦里的电梯 升国旗 辘轳上的水桶 关窗门 通过观察我们发现 无论是年代久远的辘轳 还是现在高楼大厦里的电梯 无论是微观世界里德粒子运动 还是浩。</p><p>5、生活中的平移 北师大版八年级 上 第三章第一节 请你判断 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼 一会儿 小明兴奋地大叫起来 妈妈 妈妈 你看我长高了 我比对面的大楼还要高 小明说的对吗 为什么 你能否描述一下什么叫平移 平移。</p><p>6、第三章第一节生活中的平移 请你判断 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼 一会儿 小明兴奋地大叫起来 妈妈 妈妈 你看我长高了 我比对面的大楼还要高 小明说的对吗 为什么 图1 图2 问题1 分析图1 图2中的平移现象 回答以下问题 1 图1中 传送带上的电视机的形状 大小在运动前后是否发生了改变 手扶电梯上的人呢 2 在传送带上 如果电视机的某一按键向前移动了80cm 那么电视机的其它部位向什么方向移动。</p><p>7、生活中的平移 A B C D H G F E 1 观察后 填空 平移不改变图形的和 2 在上面的图中 线段AE BF CG DH有样的位置关系 3 点A B C D分别平移到了点E F G H 则出现了对应角 对应点 对应线段 请同学们说说 并说明他们有什么性质 经过平移 对应点所连的线段平行且相等 对应线段平行且相等 对应角相等 形状 大小 相互平行 本节课你学到了什么 请用你自己的话表示出来。</p><p>8、1,1.以下这几种运动现象有什么共同特点？,2.你能发现移动前后两个图形相比较，什么没有改 变，什么发生了改变吗？,2,这些图片给我们什么共同印象？,3,生活中的平移,4,如果小狗向前移动了50米，那么拖着的箱子向什么方向移动？移动了多少距离？,如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向 移动 了 。,根据上述分析，你能说明什么样的图形运动称为平 移吗？,想一。</p><p>9、1,图形的平移与旋转,2,问题情景导入,游乐园里的旋转木马、荡秋千、小火车、滑梯它们曾经使许多人乐而忘返，你知道它们运动变化的形式吗？还有一些由基本图案组成的美丽图案，你知道它们是怎么绘制出来的吗？ 现在就让我们一起进入第三章 图形的平移与旋转帮你找到答案,3,生活中的平移,贵阳二十三中 高列平,4,图形的变换,平移的概念,平移的条件,平移的性质,知识结构,5,在平面内。</p><p>10、3.1生活中的平移,辘轳上的水桶,大厦里的电梯,电梯上的人,学习目标： 1、通过具体实例认识平移，理解平移的基本含义；理解平移的性质。 2、会在正方形网格图（方格纸）中作出简单的平面图形平移后的图形。,自学指导1： 自学课本P68P69的做一做之前的内容，思考并完成： 1、结合课本和投影实例，解决P68的三个问题。 3、能根据图形找出平移前后两个图形的对应点、对应边、对应角。 4、完成P69。</p>