生命的发生和发展

生命的发生和发展Tag内容描述：<p>1、阶段测评(一)(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.老子说:“天下万物生于有,有生于无。”下列与这句话最切合的是(A)A.生命起源和生物进化B.生存环境和运动方式C.形态结构与生理功能D.营养类型与生活习性2.下列关于生命起源的叙述,不正确的是(D)A.在生命起源的几种主要理论中,化学进化论得到大多数科学家的认可B.原始大气里不含氧气C.原始的生命起源于原始海洋D.生命起源的过程是无机物原始生命有机物3.有科学家推测:“地球上的生命可能来自外星球。”下列支持该推测的证据是(A)A.天文学家在星际空间发现。</p><p>2、第21章生命的发生和发展一、 选择题 1. 有关生命起源与进化的叙述，错误的是（ ）。 A原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 B生物进化的最直接证据是同源器官的发现 C模拟实验法为验证生命化学进化提供了可能 D现代生物进化理论是在自然选择学说的基础上形成的 2. “人猿相揖别”的重要标志是（ ）。 A两足直立行走 B取食方式的变化 C由树栖转向地面生活 D过群居生活 3. 达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多尖而长（如下图）。对这一现象最合理的解释是。</p><p>3、第21章 生命的发生和发展第一节1地球上最早的生命起源于（ ）A土壤表层 B原始大气 C火山附近 D原始海洋2、关于生命起源，下列叙述不正确的是（ ）A生命起源于非生命物质 B 生命起源于原始陆地C原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、沼气。D现代地球上不能再形成原始生命。3、下列物质中，在原始大气中不含有的是（ ）A甲烷 B 氨 C 氧 水蒸气4、巴斯德的实验证实了（ ）A空气是生命发生的必须条件B生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命C肉眼看不见的微生物是可以自然发生的 D培养液变质是因为有微生物产生5、原始生命。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级生物上册 第21章生命的发生和发展复习教案 北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、复习目标 1.比较区别神创论，自然发生论，生生论，宇宙生命论和化学进化论等。</p><p>5、第7单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 章末检测题 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题2分 共40分 1 下列关于生物进化趋势的叙述中 不合理的一项是 A 体形小的生物 体形大的生物 B 低等。</p><p>6、北师大版八年级下册生物 第21章 生命的发生和发展 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于人类的起源，说法正确的是（ ）A人与动物的本质区别是人能够使用工具而动物不会使用工具B人类起源于类人猿C在从猿到人的进化过程中劳动起了决定性的作用D人与动物有着共同的特征，没有本质。</p><p>7、北师大版八年级下册生物 第七单元 第21章 生命的发生和发展 章末练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在地层中形成的煤是由古代的（ ）被迅速掩埋经过若干万年变化而形成的 A种子植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D藻类植物 2 . 生命起源的化学进化理论认为，与现在的大气成分相比，原始大气中不含有（ ） A水蒸气。</p><p>8、2019-2020年，北京师范大学版，八年级，第2卷，生物第7单元，第21章，生命的发生与发展，练习题A在第21章的末尾 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.以下不属于古代人类可以使用火的含义是() A.改善身体营养 B.有益于大脑发育 C.提高制造工具的能力 D.前肢的解放 2.科学家推测生命起源的化学进化顺序是 (1)原始生命的诞生，(2)有机小分子的形成，(3)独立系统的形成，(4)有机大。</p><p>9、八年级下册生物 第21章 生命的发生和发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于生命起源与生物进化的叙述正确的是（ ）A米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质B在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石C为了应对天敌，枯叶蝶产生了形似枯叶的变异D现代各品种金。</p><p>10、八年级下册生物当堂练习 第21章 生命的发生和发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 由于劳动和交流合作的需要，人类的祖先在群体生活中产生了：A语言B粮食和衣物C生产工具D货币交流2 . 化石证据证明，有许多物种曾经只存活了相当短暂的时间，就逐渐灭绝了。下面最能解释它们生存短暂的说法。</p><p>11、福州市2020版八年级下册生物 第七单元 第21章 生命的发生和发展 章末练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于生命起源与生物进化的叙述正确的是（ ）A米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质B在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。</p><p>12、第二卷八年级生物第21章生命练习的发生和发展 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.对于同源器官，正确的是() A.相同的形状 B.相同的功能 C.相同或相似的解剖结构 D.适应同样的环境 2.以下对人类起源和进化的描述，正确的是() A.人类的祖先是森林猿。 现代猿与人类祖先不同 C.人类从黑猩猩进化而来。 人类进化是由人类控制的 3.下列化石可以作为爬行动物进化成鸟类的证据： () A.化石鱼。</p><p>13、八年级第二卷，生物第7单元，第21章，生命的发生和发展 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.东海的钓鱼岛属于中国。风经常吹在岛上。岛上有许多无翅或无翅的昆虫。对这一现象的解释是 A.无翅或无翅的昆虫更适应环境 B.所有有翼昆虫都被消灭了。 C.有翼昆虫被天敌捕食 D.无翅或无翅昆虫有很强的繁殖能力。 2.地球是生命的起源是() A.上帝创造的 原始海洋中的有机物在很长一段时间内逐渐进化。 C.从。</p><p>14、呼和浩特市2019-2020学年八年级下册生物 第21章 生命的发生和发展 练习题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 原始大气中不含有的成分是（ ） A氧气 B氨气 C水蒸气 D甲烷 2 . 米勒的实验证明了。 A原始地球上可以形成原始生命 B原始地球上可以形成有机物 C原始生命起源于原始海洋 D。</p>