生物代谢的本质

生物代谢的本质Tag内容描述：<p>1、生物的新陈代谢 鸟类 哺乳类 哺乳类 哺乳类 人类 爬行类 鱼类 植物 植物 昆虫 想一想 生命的标志是什么 土壤中的水和无机盐 光合作用 绿色植物是样获得各种营养物质的 绿色植物通过根吸收水分和无机盐 无机营养 通过叶片进行光合作用制造有机营养 草食动物体的有机物中 肉食动物体内的有机物 植物体内的有机物 动物依靠摄取外界环境中的有机物获得各种营养物质 动物是怎样获得各种营养物质的 生物获得的。</p><p>2、生物的新陈代谢,鸟类,哺乳类,哺乳类,哺乳类,人 类,爬行类,鱼类,植物,植物,昆虫,想一想：生命的标志是什么？,土壤中的水 和无机盐,光合作用,绿色植物是样获得各种营养物质的？,绿色植物通过根吸收水分和无机盐（无机营养），通过叶片进行光合作用制造有机营养。,草食动物体 的有机物中,肉食动物体 内的有机物,植物体内 的有机物,动物依靠摄取外界环境中的有机物获得各种营养物质。,动物是怎样获得各种。</p><p>3、第7讲酶的本质、特性及相关实验探究,1.酶的本质及作用,考点一酶的本质和作用,蛋白质,氨基酸,RNA,核糖核苷酸,活细胞,核糖体,细胞核,催化,降低化学反应的活化能,助学巧记 巧记酶概念的“二、一、一、一”,2.比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验流程,几乎不分解,对照,少量,促进过氧化氢,发亮,过氧化氢酶,燃烧猛烈,降低活化能的作用更 显著,更高,(2)变量分析,无机催化剂（FeCl3。</p><p>4、酶的本质、作用与本质1、某一不可逆化学反应(SP+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2、下列关于酶的叙述,正确的是( )A.酶的合成都需要经过转录,某些酶可以影响基因的表达过程B.酶活性受环境温度影响。</p><p>5、代谢与生命的本质 一 对生命本质的理解 生命是一种特殊的物质运动形式化学反应细胞代谢生命是一个耗散结构 普里高津 生命是一个有序的系统生命是一个开放的系统生命系统必需输入能量 生命系统的模式图 物质能量 生命。</p><p>6、生物的细胞代谢（二）,沙溪高级中学生物组 许俊 杨秋萍,1. 下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后 （ ） Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMb Ch1h2 MaMb Dh1h2 MaMb 2、如图在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是（ ） Aa、b 两液面高度一。</p><p>7、第五章 微生物与发酵工程,第二节 微生物的营养、代谢和生长,二、微生物的代谢,什么是微生物代谢？,微生物代谢的有何特点？,微生物细胞内所发生的全部化学反应,代谢异常旺盛,什么是新陈代谢 ？,生物体内全部有序的化学变化的总称,微生物代谢的特点,资料1.若干微生物和动物、植物组织的呼吸速率,微生物代谢的特点,相同时间、相同干重前提下微生物耗氧量高。,微生物代谢旺盛的原因：,相对表面积(表面积与体积比）大，使它们能够迅速与外界环境进行物质交换。,微生物代谢的特点,总表面积/总体积 =96/64=1.5/1,总表面积/总体积=192/64=3/1,总表。</p><p>8、第三章 生物的新陈代谢,第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢,三大营养物质代谢与人体健康密切相关,一、糖类代谢,来 源,去 路,食物中 的糖类,肝糖元,非糖物质,血 糖,CO2+H2O+能量,肝糖元、肌糖元,脂肪、某些氨基酸,消化吸收,分解,转化,氧化分解,合成,转变,二、脂质的代谢,来 源,去 路,食物中 的脂肪,储存脂肪,非脂类物质,脂肪,脂肪,甘油、 脂肪酸,消化吸收,分解,转化,储存,分解,氧化分解,转变,CO2+H2O+能量,糖元等,三、蛋白质代谢,来 源,去 路,食物中 蛋白质,组织蛋白,代谢中 间产物,氨基酸,各种组织蛋白以及酶和激素等,新氨基酸,消化吸。</p><p>9、高三生物总复习快速自检题 第三章 生物的新陈代谢 l 此练习请在40分钟内完成 l 不会的作上标记过后查书 l 查书后请把答错的或不会的题再答一遍 1 生命最基本的特征 即生物与非生物的最根本区别 是什么 2 干种子是否进行新陈代谢 3 冬眠的青蛙是否进行新陈代谢 4 癌细胞比正常细胞代谢旺盛吗 5 什么叫新陈代谢 6 酶的定义是什么 7 酶的化学本质是什么 8 如何提取小麦淀粉酶滤液 9 如何。</p><p>10、生物的新陈代谢,看一看，想一想,1.今天，你的早餐吃的是什么？它们包括哪些营养成分？这些事物在你体内发生了什么变化？你从中得到哪些营养物质？,2.被你的血液或淋巴吸收的各种营养物质是怎样达到你身体的每一个细胞的？,3.你为什么必须呼吸？空气中的氧是怎样达到你的身体的每一个细胞的？,4.你的细胞既得到了营养物质又得到了氧，细胞怎样利用它们？从早餐后到现在，你消耗了许多能量，这些能量是从哪里来的。</p>