生物多样性保护

生物多样性保护Tag内容描述：<p>1、NO.编号：KM-EMS-17 VER.版号： A XXXXXX 制 造 厂 EMS 程 序 文 件 PAGE： 共 3 页 保 护 生 物 多 样 性 管 理 控 制 程 序 发放编号 本 版 修 改 记 录 修改状态 日期 修改原因及内容摘要 修改人 审批人 备注 编制： 批准： 日期： 日期： NO. 文件编号 KM-EMS-17XXXXX 制造厂 EMS 程 序 文 件 VER.文件版本/次 A/0 保护生物多样性管理控制程序 PAGE.页码 /2 1目的 通过对生产和生活有关活动的管理和控制，确保公司生产与生活不影响 生态系统，不会破坏生物多样性。 2.适用范围 本程序对本公司生产和生活中避免和防止破坏生态系统做出。</p><p>2、生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护 教学目标教学目标 1了解森林、草原和野生动植物资源在环境保护中的重要作用以及 资源现状和相应的保护措施，认识合理利用资源的重要性；了解我国的自 然保护区，理解自然保护区的概念以及建立自然保护区的意义。 2通过阅读教材和课外查找资料，培养学生自学能力和获取、选择 信息的能力；通过对森林、草原和野生动植物资源的重要作用、破坏因素 和相应的保护措施的讨论，培养学生的表达能力、交流能力和分析能力。 3通过了解我国丰富的野生动植物资源，渗透爱国主义教育；通过 了解森林、草原和。</p><p>3、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题6.3.0 保护生物的多样性课 型新 授学习目标知识目标：1.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；2.关注我国特有的珍稀植物。能力目标：培养搜集、分析资料的能力和语言表达能力。情感目标：培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。重 点生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施学 习 过 程一、温故知新： 1.什么叫生物的多样性？2.保护生物多样性的根本措施是什么？二、预习检测：1.我国特有的珍惜动植物。</p><p>4、生物多样性保护项目可行性研究报告目录 一、地理位置图二、可行性研究报告1项目背景和现状情况 11.1百山祖自然保护区基本概况 11.2种群特征 11.3人员编制、经费来源及主要工作内容 41.4固定资产现状、管护设施 42项目提出的意义、目的和必要性 52.1意义。</p><p>5、1 第第 4 4 章章 生态环境保护生态环境保护 第第 3 3 节、第节、第 4 4 节节 湿地干涸及其恢复、生湿地干涸及其恢复、生 物多样性保护学业分层测评物多样性保护学业分层测评 (建议用时：45 分钟) 学业达标 2016 年 2 月 2 日是第二十届世界湿地日，其主题为“湿地关乎我们的未来：可持续的 生计” 。据此回答 12 题。 1关于湿地的叙述，正确的是( ) A湿地就是过湿的土地 B盐湖、盐沼是湿地 C天然湖泊、河流是湿地，而水库不是湿地 D青藏高原上的湿地具有防风固沙、保持水土的作用 2青海湖是我国最大的内陆咸水湖和重要国际湿地，但近些年。</p><p>6、羄芈薇薄袀芇芆螀螆芆荿薃肄莅蒁螈羀莄薃薁袆莃芃螆袂羀蒅虿螈罿薇袅肇羈芇蚇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃薈螂袂肂芈薅螈肁莀螁肆肀蒃薃羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇蕿薀聿膆艿袅羅膅莁蚈袁膄蒃袄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁节莈蚅袇芁蒀蒈螃芀膀蚃蝿艿莂薆肈芈蒄螁羄芈薇薄袀芇芆螀螆芆荿薃肄莅蒁螈羀莄薃薁袆莃芃螆袂羀蒅虿螈罿薇袅肇羈芇蚇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅肆薄葿肄肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃薈螂袂肂芈薅螈肁莀螁肆肀蒃薃羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇蕿薀聿膆艿袅羅膅莁蚈袁膄蒃袄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁节莈蚅袇芁蒀蒈螃芀膀蚃蝿艿。</p><p>7、第三章：保护生物多样性 “物种的灭绝是一个自然过 程，但目前认为人为的活动大 大加速了物种灭绝的速度。 物种一旦灭绝，便不可再生 ，生物多样性的消失将造农业 、医药卫生保健、工业方面的 根本危机，造成生态环境的破 坏，威胁人类自身的生存。 摘自中国环境保护21世纪议程 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1、生物多样性面临着严重的威胁 （看书P93内容） 2、我国珍稀动物物种 藏羚羊 金丝猴 白鳍豚 思考：生物多样性面临威胁 的原因？ 1、生物栖息环境的破坏 2、滥捕乱杀 3、环境污染 4、外来物种入侵 阅读P95资料分析 1-4则: 二。</p><p>8、第四节 生物多样性保护 第四章第四章 生态环境保护生态环境保护 下列漫画反映的是否是生态环境问题？ 如果是，分别反映了什么生态环境问题？ 武林群侠传 生 物 多 样 性 减 少 大家都知道我国的大熊猫已经为数很少。印度尼西亚的犀牛、日本的山 猫、巴西的猴子、地中海地区的海豹、阿拉伯鹿等都是处于濒临边缘的动物 。鸟类中，北美的美洲鹤、加利福尼亚神鹰、日本鹭、西班牙鹰等处于灭绝 的边缘。非洲象、非洲虎、熊猫、狼等也数量不断减少，玳瑁、犬鹫、丹顶 鹤等生活在我们身边的动物也在不断减少。此外，还有数百万、数千万的动 物在。</p><p>9、邗江区蒋王中学高二生物教学案第九章 人与生物圈第二节 生物多样性及其保护主备人：邱雪松20065学习目标1生物多样性的概念。描述生物多样性的概念及其三个层次。2生物多样性的价值。列举生物多样性具有的三方面的价值。3我国生物多样性的特点。列出我国生物多样性四方面的特点。4生物多样性的保护。指出保护生物多样性的方法和措施。学习重点、难点1生物多样性的概念及其三个层次。2生物多样性的价值及保护生物多样性的方法和措施学习过程二、生物多样性及其保护1、生物多样性的概念地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的 以及各。</p><p>10、第七讲第七讲 生物多样性及其保护生物多样性及其保护 生物多样性生物多样性( (Biodiversity) )保护是保护是 全世界环境保护的核心问题，全世界环境保护的核心问题， 同时也是当今社会可持续发展所同时也是当今社会可持续发展所 关注的重要问题之一。关注的重要问题之一。 主要介绍内容：主要介绍内容： 一、生物多样性及研究层次 二、生物多样性的价值 三、生物多样性面临的威胁及丧失原因 四、生物多样性的保护对策 一、生物多样性及研究层次一、生物多样性及研究层次 （一）生物多样性的概念（一）生物多样性的概念 生物多样性：生物多。</p><p>11、蝿芃艿衿袂肆薈袈羄芁薃 自然保护生物多样性保护建设项目可行性研究报告目录 一、地理位置图二、可行性研究报告1项目背景和现状情况 11.1百山祖自然保护区基本概况 11.2种群特征 11.3人员编制、经费来源及主要工作内容 41.4固定资产现状、管护设施 42项目提出的意义、目的和必要性 5&#16。</p><p>12、黑龙江省富锦市拟利用德国政府贷款建设湿地生物多样性保护项目环境影响报告书评价单位：黑龙江省环境保护科学研究院二一三年十月1. 项目概况及工程分析1.1 项目名称、性质及建设单位(1）项目名称：黑龙江省富锦市拟利用德国政府贷款建设湿地生物多样性保护项目（2）项目性质：新建（3）建设单位：黑龙江富锦市三环泡自然保护区管理局黑龙江富锦市（4）项目投资：8510.72万元（5）建设周期：湿地公园湿地生物多样性保护项目建设期限为5年，2013年-2017年，见表1.2-1。（6）建设地点：项目建设地在2009年12月23日由国家林业局批复的黑龙江省。</p><p>13、生物的多样性及保护（山东）9下列关于真菌的描述，错误的是A都是单细胞生物 B有细胞壁 C需要现成的有机物维持生活 D有成形的细胞核20下列有关生物多样性的说法，不正确的是A我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B每种生物都是一个丰富的基因库C生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区4下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）A蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B水蛭、海蜇、涡虫C水母、涡虫、水螅 D沙蚕、血吸虫、珊瑚虫10 依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A制作酸奶。</p><p>14、第六章第六章 生态环境的保护生态环境的保护 威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题-中国环境现状 已经敲响了警钟 l l 全球变暖全球变暖 l l 淡水资源危机淡水资源危机 l l 臭氧层破坏臭氧层破坏 l l 酸雨酸雨 l l 土地荒漠化土地荒漠化 l l 森林资源锐减森林资源锐减 l l 物种加速灭绝物种加速灭绝 l l 垃圾成灾垃圾成灾; ;能源短缺能源短缺 l l 有毒化学品污染等众多方有毒化学品污染等众多方 面。面。 第第2 2节节 生物多样性生物多样性 什么叫生物的多样性什么叫生物的多样性? ? l生物多样性（Bioctiversity）是生物及其与环境形成。</p><p>15、洞庭湖生物多样性保护的 综合行动计划 湖南省环保局 2007.3.12 向建福 1 一、制定洞庭湖生物多样 性保护行动计划的必要性 2 2 必要性1 l生物多样性保护不同程度地给各个部门带来了挑 战，他们必须为对环境造成的压力和破坏负责。 l省级政府、各厅局以及县市各管理部门的密切配 合将有可能促进洞庭湖区生物多样性的可持续管 理。 l中挪洞庭湖生物多样性项目的实施将对湖南湿地 生物多样性保护具有直接的影响，而且也可能作 为一个防止生物多样性降低的国内政策的典型实 例。 3 必要性2 l洞庭湖的主要威胁包括富营养化、化学污染、 过渡捕捞。</p><p>16、考点25 生物的多样性及其保护一、选择题1.（2011菏泽）1.中新网2008年3月11日电，著名呼吸疾病专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去五年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是A.没有生命特征 B.没有蛋白质C.没有遗传物质 D.没有细胞结构答案：D2.（2011菏泽）2.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼答案：B3.（2011丽水）24地球上现有的动物约有。</p><p>17、第三章 保护生物的多样性 北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量 自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝 现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 你 了 解 它 们 吗 ？ 知 道 它 们 需 要 保 护 吗 ？ 你了解它 们吗？ 金丝猴 又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在 川、滇、黔等地的高山密林中，因 人类的捕猎和其他干扰，生存的范 围不断缩小。 朱鹮 20世纪30年 代广泛分布在我 国和日本等地,但 由于森林和湿地 的急剧减少,在我 国最。</p><p>18、第六单元生物的多样性及其保护测评 (时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?()A.了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系B.了解生物的多样性C.保护生物的多样性D.认识生物的结构和生理2.依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的是()A.海马、斑马B.蜜蜂、蜂鸟C.鱿鱼、鲤鱼D.青蛙、蜻蜓3.下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是()A.都能产生种子B.根、茎、叶都很发达C.受精过程都出现了花粉管D.种子外面都有果皮包被4.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同。</p>