生物人教版八年级上册5.1.2

生物人教版八年级上册5.1.2Tag内容描述：<p>1、姓名 班级 小组 导学案编号 04 第一章 第二节 线形动物和环节动物 学习目标 1 重点 通过认识蚯蚓的体型 体色等形态结构 通过实验了解蚯蚓的运动和呼吸 2 知道环节动物的常见种类 主要特征及其与人类的关系 自主学习 每空1分 共18分 得分 自主学习要求 1 认真阅读相关内容 红笔勾画重点 5分钟 2 独立完成预习自测 5分钟 3 对照纠错 2分钟 4 快速识记 3分钟 1 环节动物的代表。</p><p>2、线形动物和环节动物 尊敬的各位评委，大家好。我是今天的 号参赛选手。今天我说课的题目是线形动物和环节动物的第二课时。根据新课程理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程，板书设计这五方面进行说课。一、教材分析：这节课是人教版八年级上册第五单元第一章。</p><p>3、线形动物和环节动物教学设计-第二课时一、教学目标（一）知识与技能1. 会概述出环节动物的主要特征及与人类的关系。2.了解蚯蚓的生活习性、形态结构和生理特点。（二）过程与方法1.通过观察蚯蚓的实验，提高实施科学观察的能力。2.通过同一类群多种动物的比较，提升归纳、概括的能力。3.通过交流、讨论，提高口头表达能力，养成倾听和思考的习惯。（三。</p><p>4、第二课时 环节动物,第二节 线形动物和环节动物,蚯蚓的生活环境？,蚯蚓的生活习性？,白天在土壤的洞穴中，夜间钻出地面，取食地面的落叶。,潮湿的土壤,蚯蚓的生活方式？,腐生,自主学习,1.蚯蚓 长圆筒形 环形体节 环带 2、黏液 湿润 毛细血管 血管 体表 体壁 3、圆筒形 体节 刚毛或疣足 沙蚕、水蛭 4、肌肉 肌肉 刚毛,完成合作探究的任务一,任务一：实验观察蚯蚓,活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜、。</p>