生物人教版必修三第3章

生物人教版必修三第3章Tag内容描述：<p>1、第三章植物的激素调节复习课，第一节：植物生长所的发现，1。生长所的发现过程，月门的实验，不弯曲，不弯曲，不弯曲，直立生长，尖端。杰森的实验，2。实验结论：1 .实验过程：在的影响下，产生的刺激可以通过阵地传递到下部。单边光，胚胎鞘端，买家的实验，2。实验结论：1 .实验过程：胚胎鞘弯曲的生长是因为发生的刺激在下部。不生长，不弯曲，尖端，分布不均。临冬的实验2。实验结论：1 .实验过程：胚胎鞘端。</p><p>2、高考总复习.生物 第3章 植物的激素调节 高考总复习.生物 考纲内容及能力要求 考向定位 1植物生长素的发现和作 用 2其他植物激素 3植物激素的应用 4探究植物生长调节剂对 扦插枝条生根的作用 1探究胚芽鞘尖端的生理作 用及生长素的极性运输 2生长素生理作用的两重 性及其实践应用 3探究生长素对生物器官 作用的最适浓度 4乙烯生理作用的实验探 究 高考总复习.生物 第3节 其他植物激素 高考总复习.生物 基础梳理 高考总复习.生物 其他植物激素种类及植物生长调节剂 基础梳理 1.其他植物激素 (1)赤霉素 合成部位：主要是__________、幼根和幼。</p><p>3、第3章植物的激素调节,第3节其他植物激素,基础梳理,其他植物激素种类及植物生长调节剂,基础梳理,1.其他植物激素(1)赤霉素合成部位：主要是__________、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。(2)细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进__________。,未成熟的种子,细胞分裂,(3)脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要。</p><p>4、高一 下 5月月考生物试卷 一 选择题 共30小题 每小题2分 1 下列关于生长素的叙述 不正确的是 A 生长素在植物体中含量很少 主要分布在生长旺盛的部位 B 生长素不直接参与代谢 而是给细胞传达调节代谢的信息 C 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D 促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的 2 燕麦胚芽经图一所示处理 其中一个胚芽鞘用单侧光照射 一段时间后 取其甲 乙两块。</p><p>5、成都市实验中学2018-2019学年度上期周考高2017级生物试题姓名 班次 学号 一、选择题：（每题只有一个选项最符合要求。）1肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A.血浆组织液淋巴病变细胞 B.淋巴血浆组织液血浆病变细胞C.血浆组织液病变细胞。</p><p>6、第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 单元测试单元测试 一 单选题一 单选题 1 给一氧化碳中毒的病人进行输氧时 要在纯氧中混入 5 的二氧化碳气体 以维持呼吸 中枢的兴奋 这主要是利用什么调节 A 神经调节 B 体液调节 C 激素调节 D 内分泌调节 2 下列现象属于反射的是 A 含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B 草履虫游向食物丰富的地方 C 白粉虱聚焦到黄色灯光。</p><p>7、1 7 第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 单元测试单元测试 一 单选题一 单选题 1 给一氧化碳中毒的病人进行输氧时 要在纯氧中混入 5 的二氧化碳气体 以维持呼吸 中枢的兴奋 这主要是利。</p><p>8、第3章 植物的激素调节,植物在单侧光的照射下， 朝向光源方向生长的现象。,向光性,植物的向光性,刺激：,应答：,下部伸长区不均匀生长 (背光侧快于向光侧),单侧光,弯向光源生长,根尖,胚芽鞘,1880，达尔文的实验,胚芽鞘接受刺激的部位是尖端还是下部伸长区？,尖端接受单侧光刺激后，怎样影响下部伸长区生长？,1910，詹森的实验,云母片物质不能透过； 琼脂片物质可能透过。,1914，拜尔的实验。</p><p>9、第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长激素的发现 一、单项选择题 1.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中。甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不戴小帽，结果弯向光源生长，此实验主要说明（ ） A.植物生长具有向光性 B.向光性与植物生长无关 C.尖端是感光部位 D.尖端能产生某种能促进生长的物质 2.燕麦胚芽鞘向光性的原因是（ ） A.向光侧生长素分。</p><p>10、高中生物 必修3新课标 RJ 本课件为基于精确校对的word书稿制作的 逐字编辑 课件 如需要修改课件 请双击对应内容 进入可编辑状态 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态 请单击选中此公式 点击右键 切换域代码 即可进。</p><p>11、第3节群落的结构,群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。,群落水平上研究的问题,种群种类、优势种群,种间关系,种群位置,群落的空间结构,群落演替,池塘的范围和边界,研究池塘群落,群落的物种组成,常绿阔叶林,常绿针叶林,比较他们在物种组成上的差别,群落的物种组成,1、物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常针叶树种组成，而南方许多。</p><p>12、第1-3章综合测试 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分 ，共8页，满分150分，考试用时120分钟。 第I卷（选择题 共70分） 一、选择题：本题包括26小题。每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。</p><p>13、2010 2011学年博文中学第二次统考生物试卷 本试卷分第 卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 共8页 满分150分 考试用时120分钟 第I卷 选择题 共70分 一 选择题 本题包括26小题 每小题2分 共52分 每小题只有一个选项最符合题意 1 下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A 所有调节都有反射弧的参与 B 所有的稳态都是相对的 C 所有稳态的形成都有许多系统参与 D 所有稳态的。</p><p>14、第五章 生态系统及其稳定性 1 学海导航 知识点 观察与讨论 归纳与结论 一 种群 群落和生态系统 比较种群和生物群落 1 种群 总和 具有种群的各种特征 2 生物群落 总和 包括 3 生态系统 4 地球上最大的生态系统为 由地球上的 及 组成 二 生态系统的结构 一 生态系统的成分 1 生态系统的结构包括 和 2 生态系统的组成成分包括 1 非生物的物质 有 和能量 2。</p><p>15、植物的激素调节,植物的向性运动,植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,举例：植物幼苗的向光性生长根的向重力性生长根的向水性生长根的向肥性生长,玉米幼苗在单侧光下,玉米幼苗在黑暗中,设计实验：,作出预期：,玉米幼苗在单侧光下,设计实验：,作出预期：,去掉胚芽鞘尖端的玉米幼苗在单侧光下,作出预期：,作出预期：,设计实验：,作出预期：,生长素的生理作用,生长素的运输。</p><p>16、第3章 植物的激素调节,植物在单侧光的照射下， 朝向光源方向生长的现象。,向光性,植物的向光性,刺激：,应答：,下部伸长区不均匀生长 (背光侧快于向光侧),单侧光,弯向光源生长,根尖,胚芽鞘,1880，达尔文的实验,胚芽鞘接受刺激的部位是尖端还是下部伸长区？,尖端接受单侧光刺激后，怎样影响下部伸长区生长？,1910，詹森的实验,云母片物质不能透过； 琼脂片物质可能透过。,1914，拜尔的实验。</p>