生物一轮总复习

生物一轮总复习Tag内容描述：<p>1、第八单元 生命活动的调节 第28讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系 考纲要求 1.脊椎动物激素的调节()。 2.脊椎动物激素在生产中的应用()。 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用() 。 考点一 人体主要的激素和激素调节的特点 考点二 激素分泌的调节及神经、体液调节的关系 内容索引 重温高考 演练模拟 知识网络 答题语句 课时作业 聚焦热点题型11 动物生命活动调节的综合应用 考点一 人体主要的激素和激素调节的特点 1.促胰液素的发现 梳理知识要点 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节。 神经 (2)斯他林 和贝利斯 假设：在盐酸。</p><p>2、高三一轮复习光合作用练习题班级： 姓名：1下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：(1)图中物质b和g分别是________和________。(2)物质a分布在叶绿体的________________，提取该物质时加入CaCO3的目的是________________________________________________________________________。(3)过程、发生的场所依次是________和________。(4)上述 过程中，能够产生ATP的过程是________，ATP的结构简式是________________，必须有氧气参与进行的是________。(5)较强光照下，过程中d的。</p><p>3、第二章第二章 生命活动的基本单位生命活动的基本单位 - -细胞细胞 一一 细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能 1、细胞的大小； 2、细胞的形态； 3、细胞的种类 真核细胞（细胞中有成形的细胞核） ：绝大多数生物 原核细胞（细胞中没有核膜包围的细 胞核）：支原体、细菌、蓝藻和放线 菌等 书21页 细 胞 结 构 显微结构： 光学显微镜下能看到的结构 (放大几十千余倍) 细胞壁 细胞核 液 泡 细胞质 细胞膜 细胞是一切生命活动的基础,因为____ 亚显微结构：以真核生物为例 植物细胞和动物细胞的亚显微结构 比较； 细胞膜的结构和功能细胞膜的。</p><p>4、最新考纲高频考点 1. 现代生物进 化理论的主要内 容 2生物进化与 生物多样性的形 成 1.比较自然选择学说与现代生 物进化理论的异同 2运用自然选择学说的内容 解释病菌、害虫抗药性增强的 原因 3基因频率变化与生物进化 及物种形成的关系及有关基因 频率计算 第23讲 生物的进化 第一个系统地提出进化论思想 1.物种是 的，都不是神造的； 2.生物是由 逐渐进化的； 3.生物各种适应性特征的形成都是由于 。和 。 低等向高等 用进废退获得性遗传 可变 拉马克拉马克 (L.B.Lamarck)(L.B.Lamarck) 18091809 一、拉马克进化学说 我们今天应怎样评价。</p><p>5、第七单元,遗传的分子基础,DNA是主要的遗传物质,DNA是主要的遗传物质,噬菌体侵染细菌实验,肺炎双球菌的转化实验,对遗传物质的早期推断,基因的本质,基因是有遗传效应的DNA片段,说明基因与DNA关系的实例,DNA片段中的遗传信息,DNA分子的结构,DNA的复制,遗传信息的转录和翻译,对DNA复制的推测,DNA的复制过程,转录（DNA mRNA),翻译（ mRNA 蛋白质),场所,产物,模板,知识网络,考点1、人类对遗传物质的探索过程,本考点侧重于生物科学史的考查，考查的内容主要有：经典实验的结论和意义（识记）、分析、补充拓展应用和延伸等。因本考点能较好地体现。</p><p>6、第三节 动物生命活动的调节 一、动物的激素调节 1.昆虫激素 由昆虫_____________________分泌到____________，对其他 器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。 内分泌器官或某些细胞体液中或体外 2.昆虫激素的种类 (1)内激素： 概述 分泌部位：_____________________ 内分泌器官或某些细胞 类型 ______ 蜕皮激素 ________ 作用：______昆虫的生长发育等生命活动 调节 脑激素 保幼激素 来源及作用： 来源作用 脑激素 脑神经分泌细胞分泌 调节保幼激素和蜕皮激 素的分泌 保幼激素咽侧体分泌 保持昆虫幼虫性状、 抑制成虫性状出现 蜕皮激。</p><p>7、一轮复习） 自学提纲 必修1 第2章 第1课时 细胞中的元素和化合物年级： 47 班级： 学科： 生物 姓名： 日期：20154-16【考纲要求】1.水和无机盐的作用()。2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。（实验与探究）【复习目标】1.简述组成细胞的元素和化合物的分类2.说出水和无机盐的存在形式及作用，并能解释一些生活中的现象。3.掌握检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的原理及方法步骤【基础梳理】一、组成细胞的元素1分类在干重和鲜重的情况下，人体细胞中含量最多的元素不同。在鲜重中含量最多的元素是 ，其次是 ；而在干重中含量最。</p><p>8、第17讲 基因在染色体 伴性遗传,【第二课时】,【复习一练】一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是 ( ) AaabbAB BAaBbAb CAabbaB DAABBab,A,1、伴X隐性遗传,四、伴性遗传,（一）概念：,位于性染色体上的基因所控制的性状，总是与性别相关联的现象。,（二）类型 ：,（1）基因的位置：x的非同源区上的隐性基因,（2）人类的基因型：,XBXB、XBXb、XbXb、 XBY、 XbY,（3）分析六种婚配方式及其后代表现型,如人类中的红绿色盲。</p><p>9、练案39基因工程一、选择题1(2017海口模拟)利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(D)A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白解析基因表达的产物是蛋白质，因此，只有在受体细胞中检测或提取到了相应蛋白质才能证明目的基因在受体细胞中完成了表达，A、C项只能说明完成了目的基因的导入，B项只能说明完成了目的基因的导入和目的基因的转录过程。2天然的。</p><p>10、灌南华侨高级中学 2015届高三一轮复习案 必修1 高二生物备课组 主备人：王国礼 华侨高级中学 2015届生物一轮复习 学案6必修一 专题6 光合作用和细胞呼吸【高考要求】光合作用以及对它的认识过程C影响光合作用速率的环境因素C叶绿体色素的提取和分离B细胞呼吸B探究酵母菌的呼吸方式C【考点设疑】- 5 -1、 光合作用探究历程中普利斯特莱、英根豪斯、萨克斯、恩吉尔曼、鲁宾和卡门、卡尔文分别证明了什么？2、 光合作用产物中氧气中的氧元素来自于？3、 光合作用分为哪几个阶段？场所及条件分别是？4、 光合作用过程图？光合作用一定要有叶绿。</p><p>11、灌南华侨高级中学 2015届高三一轮复习案 必修1 高二生物备课组 主备人：王国礼 华侨高级中学 2015届生物一轮复习 学案2必修一 专题2 细胞中的有机物【高考要求】内容标准考纲学习要求蛋白质结构和功能B说出蛋白质的元素组成、说明氨基酸的结构特点简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程概述蛋白质的结构和功能，认同蛋白质的结构和功能的关系简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质的一般方法核酸的结构和功能A说出核酸的元素组成 说明核酸的基本结构和种类认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白。</p><p>12、第3节 遗传信息的携带者核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质,核 酸,1、基本组成单位（单体） 核苷酸,核苷酸,五碳 糖,磷酸,碱基,一分子核苷酸一分子 + 一分子 + 一分子 。,五碳糖,含氮碱基,磷酸,（1）、核苷酸种类：,8种,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,五碳糖不同，碱基不同,DNA,RNA,脱氧核苷酸,腺嘌呤 A,鸟嘌呤 G,胞嘧啶 C,胸腺嘧啶 T,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,核糖核苷酸,腺嘌呤 A,鸟嘌呤 G,胞嘧啶 C,尿嘧啶 U,腺嘌呤核糖核苷酸,鸟嘌呤核糖核苷酸,胞嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸,核苷酸链,(2)、核。</p><p>13、2014年高考生物一轮复习备考策略 抚宁一中 韩兴辉,一、 高考考情 1注重基础、稳中求变、变中求新，体现新课改 “培养学生学科素养” （知识、方法、技能）的精神。 2突出对生物学科主干知识的考查（代谢、调节、遗传、生态），考查的内容基本上是考试说明中 “类” 要求的基础知识。 3注重知识的覆盖面，但不强调教材内容的均匀分布。 4能力考查全面到位，综合性强。,新课程高考考核的目标与要求,考核目标与要求,理解能力 实验与探究能力 获取信息的能力 综合运用能力,（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结。</p><p>14、重点实验课(三) 观察根尖组织细胞的有丝分裂,1实验原理 (1)高等植物体的分生区细胞能进行有丝分裂，使用__________________可观察到有丝分裂各个时期细胞内染色体的存在状态，从而识别这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期。 (2) ____________或醋酸洋红等碱性染料可将染色体染成深色。 (3) ____和酒精的混合液可将组织中的细胞相互分离。,高倍显微镜,龙胆紫,盐酸,2实验步骤 装片制作的步骤包括：取材、解离、________、 ________、制片五个步骤。其中解离的目的是_______________________，为防止解离过度，应用清水进行_________，同时可除。</p><p>15、孟德尔自由组合定律 (第二课时）,授课人 张瑞,【学生的疑惑】,做遗传题速度慢，规律会背但是不会灵活使用。,1.掌握9:3:3:1的规律，并会灵活应用。 2.理解基因自由组合定律的实质，并会应用。,【学习目标】,【例题引领】白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色 盘状南瓜，F2中杂合子的白色球状南瓜有4000株，则理论上纯合 子的黄色盘状南瓜有（ ）株,2000,第一步：判断白色与黄色、盘状与球状的显隐性,第二步：F2中杂合白色球状南瓜的比例是多少？,第三步：F2中纯合子的黄色球状南瓜的比例是多少？,2/16,1/16,一、9:3:3:1规律的应用,Y。</p><p>16、第1节 基因突变和基因重组,高频考点突破,实验专题探究,第1节 基因突变和基因重组,基础自主梳理,命题视角剖析,即时达标训练,基础自主梳理,一、变异的类型 1不可遗传的变异：________的影响造成，不涉及遗传物质的改变。 2可遗传的变异：_________的改变引起，来源为基因突变、基因重组、染色体变异。 二、基因突变 1概念：由于DNA分子中发生碱基对的________________而引起的基因结构的改变。,环境因素,遗传物质,替换、增添和缺失,2实例：镰刀型细胞贫血症,3原因 (1)外因 某些外界环境条件(如：温度骤变、各种射线、污染等)。 生物体内部因。</p><p>17、广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题72 1当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是A侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进汉D侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制答案：A2在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程答案：A3某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明。</p><p>18、广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题64 1. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【答案】B【解析】性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，A错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，C错；X和Y为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母。</p>