声音的世界

声音的世界Tag内容描述：<p>1、中班主题：声音的世界主题：声音的世界以科学领域为主题的网络整合式中班教育活动一、 主题的来源我们的世界是个充满声音的世界，从婴儿听到第一声母亲的呼唤，他的人生便开始了声音，传递着人与自然、社会的信息。躺在床上的王郁馨一骨碌爬起来，“薛老师来了，我听见薛老师的声音了！”讲故事的时候，孩子们皱着眉说：“静静的声音太小了，我们听不见。”宋俊哲说：“老师，你知道蚂蚱怎么叫吗？”对于幼儿来讲，这个世界上让他们关注的声音太多了，随着年龄的增长，他们对于声音的奥秘也更为好奇了。 探索声音的世界，让我们继续从倾听。</p><p>2、课题 第2讲 声音的世界 课 时 2课时 时间 教学目标 系统回顾和整理有关声现象的知识 培养学生归纳概括能力和解决简单实际问题的能力 复习重点 导 学 设 计 备 注 先学 一 知识点梳理 1 声音产生 声音是由物体的 产生。</p><p>3、第三章 声音的世界 一 知识点 1 声音产生 声音是由物体的 产生的 一切发声体都在振动 振动停止发声也停止 2 声音的传播 声音的传播需要 不能够传播声音 声音能够在固体 液体 空气中传播 其中 中传播速度最大 中其次。</p><p>4、声音的世界 教案设计 教学目标 1 激发学生对音乐的美好感受 2 理解作者对音乐的的理解和感悟 3 学习文章描写音乐的优美词语 重点和难点 重点 1 了解文章借音乐谈人生体验的方法 2 学习文章描写音乐的优美词语 难点。</p><p>5、初三物理第三章 声音的世界 章末测试题2004年10月14日 一 填空题 1 物体的 能产生声音 声音在一定的条件下才能传播 这一条件是 2 乐音的三要素包括 1 它是由 决定的 2 它是由 决定 3 3 一般来说狮子和鹦鹉的叫声不同 其中 的叫声音调高 说明了它的声带振动的 比较大 而 的叫声响度大 说明了它的声带振动的 比较大 另外 狮子和鹦鹉叫声的 也不相同 4 声音在不同的物质中的传播速度。</p>