神经调节与体液调节的

神经调节与体液调节的Tag内容描述：<p>1、状元源 http:/zyy100.com/ 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载第3讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系一、选择题(每小题5分，共60分) 1(2010上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是()A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少D剧烈运动和出汗增加解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。答案：D2。</p><p>2、课题：激素调节 主备人：苗秀丽 审核人： 使用时间： 编号：通过激素的调节-神经调节与体液调节的关系一、考纲要求：动物生命活动的调节要求1、脊椎动物激素的调节2、脊椎动物激素在生产中的应用二、考点梳理：考点1、动物激素的种类及作用内分泌腺激素名称化学本质作用部位生理作用下丘脑抗利尿激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素垂体生长激素促甲状腺激素促性腺激素甲状腺甲状腺激素睾丸雄性激素卵巢雌性激素胰岛胰岛素胰高血糖素例1、关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是 （ ）A、激素的本质是蛋白质 B、激素的合成场所是。</p><p>3、2.3 神经调节与体液调节的关系一 导入新课，明确目标学习目标：1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。学习重点：神经调节与体液调节的协调。学习难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。二 阅读教材、自主解标级问题一：体液调节1、 概念：_________等化学物质（除激素外，还有______等），通过_______传送的方式对生命活动进行的调节。2 体液调节的主要内容是________________。3存在方式：单细胞和低等的多细胞动物只有___________调节， 人和高等动物体内有_________调。</p><p>4、通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 练习题1有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲乙丙注：“”代表增加，“”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是()A垂体、下丘脑、甲状腺 B垂体、甲状腺、下丘脑C甲状腺、垂体、下丘脑 D下丘脑、垂体、甲状腺2(2009四川卷，4)下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起。</p><p>5、第四十九课时 神经调节与体液调节 的关系,考点一 神经调节与体液调节的关系 【基础知识整合】,1人体体温调节 (1)产热途径：细胞中 氧化放能，尤以 、 产热为多。 (2)散热途径：主要通过 蒸发，皮肤内 舒张，其次还有 、排尿和 等。 (3)体温调节中枢： 。,有机物,骨骼肌,肝脏,汗液,毛细血管,呼吸,排便,下丘脑,2水盐调节 (1)神经调节途径：下丘脑渗透压感受器 产生渴觉。 (2)体液调节途径：下丘脑渗透压感受 器 垂 体 释 放 作用于 ，使其重吸收水增加 减少。 3神经调节和体液调节的关系 (1)内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，体液调节可。</p><p>6、第3讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 考纲引领 1.脊椎动物激素的调节（）。 2.脊椎动物激素在生产中的应用（）。 3.体温调节、水盐调节和血糖调节（）。 4.神经、体液调节在维持稳态中的作用（）。 5.模拟尿糖的检测（实验）。,考点一 脊椎动物的激素调节及其应用 1.促胰液素的发现 （1）沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节。 （2）斯他林和贝利斯的假设：在 的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的 。,神经,盐酸,化学物质,（3）实验验证过程 （4）激素调节：由 分泌的 进行的调节。,内分泌器官（或细胞）,化学物。</p><p>7、神经调节和体液调节的比较 动物生命活动的调节有：神经调节、体液调节、神经体液调节三种方式，下列判断调节方式错误的是A变色龙能在较短时间内完全改变体色属于B单细胞和低等多细胞动物具有的调节方式是C血液中CO2含量上升会引起呼吸中枢兴奋属于D遇到紧急情况时，人的呼吸、心跳会加快，血糖上升，这属于【参考答案】C血糖上升，这属于神经调节，D错误。点睛：神经调节与体液调节的区别和联系：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系不少内分泌腺直接或。</p><p>8、第3讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系,-2-,1.脊椎动物激素的调节()。 2.脊椎动物激素在生产中的应用()。 3.血糖调节()。 4.神经、体液调节在维持稳态中的作用()。 5.实验:模拟尿糖的检测。,-3-,考点1,考点2,考点3,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考点1 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 1.促胰液素的发现 (1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受 神经 调节。 (2) (3)结论:胰液的分泌是 促胰液素 调节的结果。,-4-,考点1,考点2,考点3,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,2.内分泌腺及相应激素与靶器官(靶细胞)大整合,-5-,考点1,。</p><p>9、第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 3节 神经调节与体液调节的关系,体液调节？ 激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如co2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容,问题探讨：,1、列举实例说明神经调节和体液调节的特点。 2、物体的温度和人体的体温取决于什么？这对人体 有什么意义？ 3、在人体体温调节过程中，那些是神经调节的范畴， 那些是体液调节的内容？ 4、极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种 调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？ 5、简述水盐。</p><p>10、神经调节与体液调节的关系【基础题组】1下列都属于体液调节的是()血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多ABC D解析：选A看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经体液调节。2一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图。下列分析错误的是()A在ab段机体的产热量等于散热量B皮肤血流量的变化受下丘脑的调节C在cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强D在d点以后需及时补充水和无机盐解析：选C机体在寒冷环境中，产热量和散热量处于动态平衡，体温维持相对恒。</p><p>11、第3节神经调节与体液调节的关系1参与体液调节的化学物质有激素、CO2等，其中激素调节是体液调节的主要内容。2与体液调节相比，神经调节反应速度快，作用范围局限，作用时间短。3人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，热量的散出主要通过汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热。4抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌、由垂体释放的，其作用是促进肾小管和集合管重吸收水。5神经调节与体液调节的关系表现为：神经调节可控制体液调节；激素可影响神经系统。一、体液调节1体液调节的概念激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进。</p><p>12、神经调节和体液调节的比较 动物生命活动的调节有：神经调节、体液调节、神经体液调节三种方式，下列判断调节方式错误的是A变色龙能在较短时间内完全改变体色属于B单细胞和低等多细胞动物具有的调节方式是C血液中CO2含量上升会引起呼吸中枢兴奋属于D遇到紧急情况时，人的呼吸、心跳会加快，血糖上升，这属于【参考答案】C血糖上升，这属于神经调节，D错误。点睛：神经调节与体液调节的区别和联系：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系不少内分泌腺直接或。</p><p>13、专题2.3 神经调节与体液调节的关系1体液调节（1）调节因子：如________等化学物质，其中主要是________。（2）传送方式：通过________传送。（3）主要内容：________________________________。2神经调节与体液调节特点的比较比较项目举例作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节缩手反射迅速准确、比较局限体液调节甲状腺激素体液运输较长3体温调节（1）产热途径：主要是细胞中____________________。器官：____________________产热为主。（2）散热途径：主要通过________的蒸发、____________________的散热。其次还有________、排尿。</p><p>14、神经调节与体液调节的关系高考频度： 难易程度：当人所处的环境温度从25 降到5 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A增加、增加、减少、不变B减少、减少、增加、不变C增加、减少、增加、不变D增加、增加、减少、降低【参考答案】A【试题解析】本题考查体温调节、水盐调节相关知识。环境温度从25 降到5 时，人体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加；环境温度从25 降到5 时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；寒冷环境下皮肤排汗减少，体内水分较多，细胞外液渗透压相对。</p><p>15、第2、3节,通过激素的调节、,神经调节与体液调节的关系,一、激素调节的发现、含义及特点,1促胰液素的发现,神经反射,(1)沃泰默的研究：坚持促进胰液分泌是一个__________ 过程。 (2)斯他林和贝利斯的研究：证明___________促进胰液,分泌。,促胰液素,盐酸,神经反射,(3)巴甫洛夫的研究：曾认为_______导致胰液分泌属于 __________；后来认同斯他林和贝利斯的结论。,猿茎樨骢腺渌蚁狠口邂途颍芸钟埘商营唬搜媳挤哿俳槌抡蹁梁祜弦隧夸奥腌荛,2激素调节：由_____________(或细胞)分泌的化学物,内分泌器官,质进行的调节。 3特点,(1)微量和______。。</p><p>16、通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系基础达标)1.(2019安徽六安一中段考)1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是()A过程肯定为神经调节B过程肯定为激素调节C小肠是控制胰液分泌的神经中枢D过程都属于激素调节解析：选B。盐酸刺激小肠导致小肠分泌促胰液素，既可能是神经调节，也可能是体液调节，A、D项错误；促胰液素作用于胰腺肯定属于激素调节，B项正确；小肠不属于神经系。</p><p>17、授课人：李琳,第二章 动物和人体生命活动的调节,第三节 神经调节和体液调节的关系,神经调节,结构和功能单位：______,神经元,神经调节的基本方式：____,反射,反射的结构基础：______，由______、________、________、________和______共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式：______，也叫________。,电信号,神经冲动,兴奋在神经元之间的传递：电信号 _______ ______,电信号,化学信号,激素调节,由______器官（或细胞）分泌的________通过____作用于特定的__器官或__细胞的一种调节方式。 。</p><p>18、回顾思考,神经调节和激素调节的机制,神经系统的结构和功能 单位是：_______ 神经调节的基本方式：______ 反射的结构基础：_______，由______、______、________、________和______组成。 兴奋在神经纤维上的传导方式：______，也叫________ 兴奋在神经元之间的传递：通过_____,电信号 _______ ______,神经调节,神经元,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,电信号,神经冲动,电信号,化学信号,回顾思考,突触,激素调节,由 ______ 器官（或细胞）分泌的 ________ 通过 ____ 作用于特定的 __ 器官或 __ 细胞的一种调节方式。 。</p><p>19、回顾思考,神经调节与激素调节的机制,第3节 神经调节激素调节的关系,1、坐过山车使，为什么心跳会加速？ 2、人体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？,体液调节,体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 体液调节中激素调节最为重要。,人的体温及其意义,1.定义:,2.临床测定:,口腔: 腋窝: 直肠:,36.737.7 (37.2) 36.037.4 (36.8) 36.937.9 (37.5),人身体（内部或深部）的温度,在37.5左右,人的体温及其意义,3.体温变动,(1)体温会因年。</p>