士兵进行曲

士兵进行曲Tag内容描述：<p>1、士兵进行曲,舒曼，德国作曲家，代表作有钢琴曲蝴蝶 ， 狂欢节 ， 童年情景等。舒曼继承发展了舒伯特歌曲创作传统，进一步丰富了钢琴伴奏的表现方法，注重选择富有诗意的歌词，故享有诗人音乐家的称号。,舒曼,我们一起学习士兵进行曲吧,嘁嚓嘁嘁嚓嚓 砰砰砰砰啪啪 嘁嚓嘁嘁嚓嚓 砰砰砰砰啪啪 嘁嚓嘁嘁嚓嚓 砰砰砰砰啪啪。</p><p>2、士兵进行曲课题欣赏士兵进行曲时间主备课人辅备课人教学目标：1感受并能说出士兵进行曲坚定雄壮的情绪。2能用行进的方式表现乐曲的六个乐句。3随音乐做声势表演。重难点：能用行进的方式表现乐曲的六个乐句教学准备：多媒体 录音机 教学过程通 用 教 案修 改 补 充教学过程：1导入教师可从玩具兵进行曲导入，复听乐曲引起学生的回忆，在有趣音乐中进入士兵进行曲的学习。2聆听第一乐段（1）教师播放乐曲，学生感受并能说出乐曲坚定、雄壮的情绪。（2）随音乐模唱第一乐段旋律。（3）在模唱的基础上引导学生分辨第一乐段有几个乐句，有什么。</p><p>3、士兵进行曲教案一、 教学内容：欣赏士兵进行曲。 二、教学目标： 1通过欣赏两首进行曲使学生初步感受进行曲的特点。 2欣赏士兵进行曲能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作，在活动中形成良好的合作意识，并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。 三、教具准备：钢琴、多媒体课件、小军帽。 四、教学重、难点：能跟着音乐整齐地表演动作。 五、教学过程： （一）听运动员进行曲，进教室。 小朋友，快乐的音乐课开始了，让我们一起走进教室吧! 师带领生入座（播放运动员进行曲）。 师：小朋友，刚刚我们听到的这首乐曲你熟悉吗?什么时候听过? 。</p><p>4、士兵进行曲,2,钢琴,聆听士兵进行曲。这首乐曲是什么乐器演奏的？,聆听乐曲。感受乐曲坚定、雄壮的情绪。,随音乐走步。,跟着老师模唱以下旋律片段。,1=C,完整聆听乐曲，哪个乐句与刚才模唱的旋律相似？,完整。</p><p>5、士兵进行曲 教案 教学目标 1 通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点 2 欣赏 士兵进行曲 能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作 在活动中形成良好的合作意识 并享受表演的快乐和创作成功的喜悦 教学重难点 能跟着音乐。</p><p>6、士兵进行曲一、教学背景：这首作品是德国作曲家舒曼的名作，选自儿童曲集。乐曲通过“xx x0x0 x0x0 x0 x0 x0”的节奏多次重复，表现了一群木偶兵神气操练的情景，全曲的旋律进行几乎都是级进，塑造了既神气可爱又小心翼翼地前进的木偶兵的生动形象。学生情况：本课教学面对的是二年级的小学生，无论在生理还是心理上，都不同程度地带有幼儿的特征，他们的思维以具体的形。</p><p>7、士兵进行曲,2,1,PPT学习交流,2020/7/3,钢琴,聆听士兵进行曲。这首乐曲是什么乐器演奏的？,2,PPT学习交流,2020/7/3,3,PPT学习交流,2020/7/3,聆听乐曲。感受乐曲坚定、雄壮的情绪。,4,PPT学习交流,2020/7/3,随音乐走步。,5,PPT学习交流,2020/7/3,跟着老师模唱以下旋律片段。,1=C,6,PPT学习交流,2020/7/3,完整聆听。</p>