21世纪的能源课

21世纪的能源课Tag内容描述：<p>1、21世纪的能源,翱翔呼啸遨游煤炭低廉轨道涨落船舰锅炉潮汐垃圾能源潜艇储量便宜供热潮汐功率沐浴1吨铀取之不尽用之不竭,本课生词,翱翔：原指鸟在空中自由地展翅飞翔，现也可指飞机等在空中回旋地飞。遨游：指漫游、游历。,我会解词,飞机在蓝天上翱翔靠什么？火车在原野里奔驰靠什么?轮船在大海里遨游靠什么？,它们靠的都是能源,能源就是能够产生能量的物质。你知道了当今我们使用的能源主要有哪些吗？现在使用的能。</p><p>2、21世纪的能源,飞机在蓝天翱翔靠什么？,火车在原野奔驰靠什么?,轮船在大海遨游靠什么？,资料卡,全世界的石油储量只能再用40几年， 天然气还可以用60几年， 而煤炭储量按照现在的使用情况只能够用100年左右。,生字,翱翔 遨游 船舰 储量 轨道 沐浴 取之不尽 用之不竭 低廉 源源不断 潮汐 温度 呼啸 涨落 潜水艇 铀 供热 虽然 率领 百分率 涨潮 涨红,当今的能源主要是（ ）、 （。</p><p>3、课题 21世纪的能源 课型 自学 合作 预习案 设计人 孙赢 使用人 年级 五年级 班 学习目标 1 能借助拼音读准生字的字音 理解新词语在课文中的意思 认识4个生字并会写10个生字 2 能给课文分段 概括段落大意 并用段落结。</p><p>4、21世纪的能源教案 121世纪的能源教案一.揭示课题师1.板书课题21世纪的能源2.看到课题你想到了什么？生1.什么是能源？2.21世纪的能源有哪些？二.自学课文并提出要求。 1.读通课文，自学生字，通过联系上下文或懂得词义。 2.课文介绍了那几种新能源？3.选择一种能源为其作广告。 上述要求在自学的基础上四人小组进行讨论。 生各自开始自学，四。</p><p>5、21世纪的能源,教学目标,1.能给课文分段，概括段落大意，并能用段落大意归并法归纳课文的主要内容。 2.能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。 3.了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点，激发学生热爱科学的思想感情。,翱翔、奔驰、遨游 翱翔原指鸟在空中自由地展翅飞翔。 遨游指自由漫游,比较“翱翔”这两个字，你发现什么？,翱 o （ ） 汐 x （ ） 廉 l。</p><p>6、教材简析 本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文 课文的题目提示了说明的对象和重点 能源 全文按照能源分类安排说明的顺序 能源在社会生活中至关重要 我们的生产 生活都离不开它 目前 因为环境污染和一些能源的不。</p><p>7、21 世纪新能源 教材简析 本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文 课文的题目提示了说明的对象和重点 能源 全文按 照能源分类安排说明的顺序 能源在社会生活中至关重要 我们的生产 生活都离不开它 目前 因为环 境污染和一些能源的不可再生 科学家们正在寻找和发明更加环保 更加安全的新能源 相信在不久的将 来 我们就能使用新能源了 设计理念 文章结构清楚 内容浅显 语言准确 是训练学生语言表达的好文章。</p><p>8、检测 一 写出下列句子所用的说明方法 1 把太阳能收集器送到离地面23000千米高的固定轨道上 这样 收集器在一天中就可以有23个小时沫浴在阳光之中 不断地接收太阳能 再用微波把能量输送到地面上 2 太阳能将得到广泛的。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 1 教教 案案 设计科目 小学语文 具体名称 21 世纪的能源 授课类型 第一课时 授课时间 45 分钟 授课人 贾霄珊 学号 2012301010339 文理学院 汉语言文学 指导老师 余新武 第 2 页 共 5 页 2 21 世纪的能源教学设计世纪的能源教学设计 一 教材分析一 教材分析 21 世纪的能源 是教科版五年级下册第三单元的一篇文章 课文主要介绍 21 世纪几。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 21 21 世纪的能源世纪的能源 教学设计教学设计 一 教材分析 1 课文主要介绍 21 世纪几种新 能源的特点 全文可分为三段 第三段介绍当今使用 的能源主要是煤炭 石油 天然气 第二段介绍 21 世纪将普遍使用的原子能 太阳能 地热等 3 钟新能 源的特点 第三段举例说明末来新的能源很很富 2 这是一篇宣伟传科普知识的说明文 课文的段落结 构比较清楚 是落实三单元阅读训。</p><p>11、14、21世纪的能源,认读生字,翱 廉 汐 啸 遨 炭 舰 竭 轨 锅 涨,翱翔、铀矿、低廉、潮汐、海啸、遨游、煤炭、船舰、枯竭、轨道。,翱翔、遨游、奔驰,翱翔：原指鸟在空中自有地展翅飞翔。,遨游：指漫游、游历。,飞机在蓝天上翱翔靠什么？火车在原野里奔驰靠什么？轮船在大海里遨游靠什么？,它们靠的都是能源。,能源报道 全世界的石油储量只能再用四十几年，天然气还可以再用六十几年，而煤炭储量按。</p><p>12、21世纪的能源 教案 一 教材分析 1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点 全文可分为三段 第三段 第1 2自然段 介绍当今使用的能源主要是煤炭 石油 天然气 第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能 太阳能 地热等3钟新能源。</p><p>13、21世纪的能源展望摘要：针对全球变暖、油价波动、能源安全问题, 本文从能源、环境的角度,阐述中国能源长远发展战略，探讨了21 世纪的能源研究中几个带根本性的问题，展望了21世纪的洁净能源发电技术,认为21世纪能源科技研究开发的重点是提高能源的利用效率、大力发展可再生能源发电技术、能源清洁利用和能源与环境技术。关键词：能源科技；能源效率；环保能源；清洁生产工业革命以来, 人类都是以煤、石。</p><p>14、21世纪的能源教案 一.揭示课题 师：1.板书课题：21世纪的能源 2.看到课题你想到了什么？ 生：1.什么是能源？ 2.21世纪的能源有哪些？ 二.自学课文并提出要求。 1.读通课文，自学生字，通过联系上下文或懂得词义。 2.课文介绍了那几种新能源？ 3.选择一种能源。</p><p>15、21世纪能源展望 反物质 能源 1908年6月30日清晨 俄罗斯西伯利亚通古斯地区发生了一场前所未有的大爆炸 它的威力相当于2000颗巨型原子弹同时爆炸 一时间爆炸的巨响震憾着万里长空 声音传到1000千米之外 炽热的火球在。</p><p>16、第 1 页 共 4 页 2121 世纪的能源世纪的能源 教案教学设计教案教学设计 授课内容 21 世纪的能源 背景 教师根据课文的结构特点 引导学生 读 读 查查 议议 说说 的程序来学习课文的 主要内容 学习情景简说 一 揭示课题 师 1 板书课题 21 世纪的能源 2 看到课题你想到了什么 生 1 什么是能源 世纪的能源有哪些 师 二 自学课文并提出要求 1 读通课文 自学生字 通过联系上下文。</p><p>17、21世纪的能源 教学设计 教学内容 义务教育教科版五年级下册第七单元 21世纪的能源 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过本文的教学 使学生了解各种新能源的特点 激发学生热爱科学 探索科学的情感 3 读懂文。</p><p>18、21 世纪新能源发展前景 随着世界经济的发展，人类对能源的需求越来越大，现在我们已步入二十一世纪。现 在，人类的能源消费主要还是依靠传统能源，新型能源已初露端倪。而能源问题日益突出， 传统能源（指煤、石油、天然气）面临枯竭，那么 21 世纪我们的能源结构是怎样的？有哪 些可利用的新能源呢？ 我认为，至少在 21 世纪上半叶之前，传统能源仍将占据主要地位。天然气（包括可燃 冰）依靠其无污染、储量相对大等因素所占的比重将会逐渐增大，石油和煤也将是重要的 能量来源。但是同时新型能源将会因新能源科技的发展而更多被人类利用。</p>