21世纪的能源 教案教学设计_第1页
21世纪的能源 教案教学设计_第2页
21世纪的能源 教案教学设计_第3页
21世纪的能源 教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 2121 世纪的能源世纪的能源 教案教学设计教案教学设计 授课内容 21 世纪的能源 背景 教师根据课文的结构特点 引导学生 读 读 查查 议议 说说 的程序来学习课文的 主要内容 学习情景简说 一 揭示课题 师 1 板书课题 21 世纪的能源 2 看到课题你想到了什么 生 1 什么是能源 世纪的能源有哪些 师 二 自学课文并提出要求 1 读通课文 自学生字 通过联系上下文或懂得 词义 2 课文介绍了那几种新能源 3 选择一种能源为其作广告 上述要求在自学的基础上四人小组进行讨论 生 各自开始自学 四人小组讨论 三 汇报 交流自学情况并质疑 生 1 能源就是能产生能量的物质 第 2 页 共 4 页 师 谁能说说具体物质 生 2 如燃料 风力 水力等 生 什么叫功率 什么叫微波 师 谁能在字典中找到答案 生 物体在单位时间内叫做的功 生 3 课文主要讲了原子能 太阳能 地热 师 未来还有那些能源 生 潮汐 垃圾 师 谁能为这些能源作广告 小组派代表 生 俺是原子能 威力无比 使潜艇 10 年不换燃 料 生 Hello 我是太阳能 价格低廉又环保 生 我被人类抛弃 却又为人类造福 你猜我是 谁 生 最便宜的要算我地热 随地可取 应用广泛 师 大家说说写广告词要符合那些条件 为什么 生 语言简洁 付出很少钱 得到更多的回报 生 语句通顺 最好用顺口溜 人们既能听懂 又能记得牢 生 广告要说出产品的特点 吸引人们 使产品 第 3 页 共 4 页 畅销 生 用词到位 说的人们心动 产品销售快 能 赚钱 师 大家说得很棒 现在请几个同学读课文中怎 样写这些能源的特点与作用的 生 读 师 小结 我们从小学科学 为人类发掘更多的能源 为人 类服务 大家选一种能源为它写一则广告 在教学形式上 以集体授课为基调 通过动手 动口 并与小组合作解决疑难 教师在整个教学过程 中 只是设计一条能让学生学习的思路 以学生为主 体 引导他们学习的方式和思维方式 在学习过程中 让学生密切联系现实生活和自身的切实体验 不断积 累素材 学生喜欢交往 并乐于合作 他们天真活泼 童趣十足 教师重视了学生内在的心理活动 注重了 学生的感受 理解和体验 通过训练使学生的心理活 动与外在行为构成一个良性循环 不断进行提炼与升 华 使语文学习与学生的社会过程有机的协调起来 语文课程标准 明确强调语文课程的实践性 着重培养学生的实践能力 教师在教学中重视这一能 力培养 把听说读写的主动权交给学生 采用多种形 第 4 页 共 4 页 式 给学生创造尽可能的实践机会 增强了学生在各 种场合学语文 用语文的意识 逐步领悟和懂得学习 的规律 不断提高学生的语文实践能力 学生是学习和发展的主体 教师抓住这一点 让 学生每人写一则广告 使每个学生充分发
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论