世界地图引出的

世界地图引出的Tag内容描述：<p>1、世界地图引出的发现课文导入（提前准备世界地图拼图模型）师：同学们，你们玩过拼图游戏么？生：玩过师：你们是通过什么来完成拼图的呢？生：找每块拼图的相似部分，再拼到一起去。师：对，同学们都回答的很好，你们都拼过哪些图形呢？生：美少女战士，蒙娜丽莎，还有 野外的房子等等。师：哇!同学们拼过的图形的种类可真丰富啊!现在老师手上也有一副拼图，看看有谁可以来 帮老师拼一拼（拿出世界地图的拼图模型）生举手把拼图拼好后。师：同学们这个拼图上的图形是什么？大家认识么？生：是世界地图。师：对，这是世界地图，同学们，你们。</p><p>2、8世界地图引出的发现编写教师： 单位： 教学目标：1.认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。二次备课教学重点、难点：1.了解魏格纳发现大陆漂移的过程。2.理解有关的地理知识。教学准备：世界地图及相关课件。教学过程：一、激趣导入，明确目标1.出示世界地图，问大家这是什么?回答：世界地图。2.是啊，这是一张极普通的世界地图。平常我们看地图，往往是想从中找到某一个地方的位置，我们很。</p><p>3、科学小故事,在科学史上，有许多伟大的发明，发现时在不经意中开始的。荷兰一位看守大门的名叫列文虎克的人由于工作清闲，就一边看门，一点磨起了镜片。他把后玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，阅读字很小的书。有一次，列文虎克无意中把磨好的两片放大镜放在一起，一看，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的脚，就这样他开始了显微镜的发明。而且他用显微镜观察，又发现了一个我们平时看不到的东西微生物。英国皇家学会因此聘请他为皇家学会会员，连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，请教他。,8*世界地图引出的发现。</p><p>4、世界地图引出的发现,读了课题，你想知道什么？,谁从世界地图发现了什么？ 是怎么发现的？,学习目标,1.初读课文，自学生字，理解不懂得词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解魏格纳发现大陆漂移的过程。 3.理解有关的地理知识，体会科学家勇于探索大自然奥秘的精神，并能把读后的感受和同学交流。,自学指导（一）,1.听课文朗读，划出生字、新词，并自学生字、新词。 2.以自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。并说说课文讲了一件什么事情？ 3.思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？ 4.想一想，。</p><p>5、8*世界地图引出的发现,思考： 主人公魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法以后，他又做了什么？（找出相关语句）,学习感受：,想想魏格纳的故事，从他身上你感受到了什么?,启示：,魏格纳的重大发现靠的是：,仔细观察、认真思考、 反复论证。,作业:,1.完成第八课习题。 2.查阅有关大陆漂移学说的其他资料进行交流。,结束完。</p><p>6、8*世界地图引出的发现,思考： 主人公魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法以后，他又做了什么？（找出相关语句）,学习感受：,想想魏格纳的故事，从他身上你感受到了什么?,启示：,魏格纳的重大发现靠的是：,仔细观察、认真思考、 反复论证。,作业:,1.完成第八课习题。 2.查阅有关大陆漂移学说的其他资料进行交流。,结束完。</p><p>7、8世界地图引出的发现,汝南县清华园学校吕二红,学习目标,1.我会认识7个生字，能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋等词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。,学习指导一内容：初读课文，整体感知。要求：1.独学：轻声读课文，读准字音，读通句子，完成自学笔记。我不认识的生字有：__________________________________我积。</p><p>8、世界地图引出的发现基础练习一、选择题。1、给划线的字选择正确的读音。静谧（ ）A.m B.y2、给划线的字选择正确的读音。召（ ）开A.zho B.zho3、给划线的字选择正确的读音。资（ ）料A.z B.zh4、给划线的字选择正确的读音。枉（ ）费A.wn B.wn二、填空题。1、把词语补充完整。</p>