十几减9教案

十几减9教案Tag内容描述：<p>1、20以内的退位减法,十几减9,一、复习旧知，导入新知,问题：1.在图中你都看到了什么？,2.图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？,3.67得多少？你是怎么算的？,一共有多少条金鱼？,二、学习新知，自主探究,问题：1.从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？,2.要求的问题是什么？,3.你能列算式解决一下吗？1596,（一）收集信息，回答问题,4.这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌。</p><p>2、十几减9教案一年级下册 唐贵香教学内容十几减9教学目标1、让学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能进行十几减9的口算。2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。3、培养学生用独立思考解决数学问题的能力以及学生之间。</p><p>3、十 几 减 9 华阳中心小学 许桂霞 教学内容 教科书第1页的例题 第2页 想想做做 的第1 5题 教学目标 1 使学生掌握十几减9的计算方法 能正确进行计算 2 通过对问题情境的探索 学生经历收集信息的过程 能发现并提出数学问题 并能积极提出解决问题的初步方案 列式表达 3 学生能凭借已有经验和动手操作 交流等手段 自己得出计算十几减9的各种方法 经历十几减9退位减法的思维过程 教学重点 让学。</p><p>4、十几减9教学目标1让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减9方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作的意识。3让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学来源于生活，体验到成功解决数学问题的喜悦。教学内容教科书第1012页的内容。</p><p>5、十几减9参考答案 教学内容：人教版小学数学教材一年级下第10页及做一做。 教材分析 本节课是在学习了20以内的进位加法和10以内减法的基础上进行的。“十几减9”是小学一年级退位减法的起始课，教学的重难点在于学习“十几减9”的计算方法。 数学课标中指出：“由于学生生活北京和思考角度不同，所使用的方法必然是多种的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。</p><p>6、永平县中小学集体备课教案模块十几减9教案（人教版一年级下册20以内的退位减法）主备教师辅备教师执教教师教学目标1、知识与技能：使学生初步理解“破十法”和“想加算减法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。2、过程与方法：培养学生初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、情感态度与价值观：培养学生合作。</p><p>7、十几减9（退位减）,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情景导入,从图中，你发现了哪些信息？,每人踢15个，,踢进9个，,几个没进呢？,17人参赛， 有9人踢完。,还有几人没有踢呢？,你能提出哪些数学问题？,几个没进呢？,二、你说我讲,想,数,减,破,连,总,二、你说我讲。,返回,6,几个没进呢？,二、你说我讲,6,返回,几个没进呢？,15510,1046,为什么要把9分。</p>