实际问题与一元一次方程第7课时球赛积分问题课件新版新人教版

实际问题与一元一次方程第7课时球赛积分问题课件新版新人教版Tag内容描述：<p>1、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3.4实际问题与一元一次方程,第三章一元一次方程,第3课时球赛积分表问题,1.通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.2.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息.(重点、难点)3.掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路，并会根据方程的解的情况对实际问题作出判断.(重点、难点),导入新课,你喜欢看篮球比赛吗。</p><p>2、3 4实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题 R 七年级上册 新课导入 导入课题 喜欢体育的同学经常观看各种不同类别的球赛 如 足球赛 篮球赛 排球赛等 但是你们了解它们的计分规则和如何计算积分吗 这节课我们将学习如何用方程解决球赛积分问题 学习目标 1 会从表格中获取信息寻找数量关系列方程 2 知道列方程解应用题时 为什么要检验方程的解是否符合题意 学习重点 学习难点 会建立方程模型解决实。</p><p>3、3.4 实际问题与一元一次方程（5） 探究3：电话计费问题,教学目标 教学目标： 1体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力 教学重点、难点： 建立方程模型解决电话计费问题.,1.对问题的初步探究,问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？,“与主叫时间相关”,350,0,150,1.对问题的初步探究,问题3：设一个月内用移动电话主叫为t 分。</p><p>4、第3章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程第3课时 球赛积分表问题学习目标：1. 结合球赛积分表，掌握从图表中获取信息的方法，培养观察与推理能力；2增强运用数学知识解决实际问题的意识，激发学生学习数学的热情；3认识到由实际问题得到的方程的解要符合实际意义。学习重点：从表格中获取有关数据信息，利用方程进行计算、推理、判断。学习难点：从图表中获取有关信息，寻找数量之间的隐蔽关系，正确建立方程。学习要求：1. 阅读教材P106的探究3；2限时25分钟完成本导学案；（独立或合作）3课前在组内交流展示。4组长根据组员完成情。</p><p>5、7年级数学第一卷第三章第一方程，3.4实际问题和第一方程(7会话)，图表信息和分割索赔问题，本课的内容，程序选择问题解决方法应用问题，考虑以下问题：(1)1)将移动电话主设置为t点(t为正整数)1个月。根据上表，列表说明：当t在不同的时间范围取值时，如何计入方法1和方法2？(2)看一下列表，你知道如何根据主要调用时间选择降低成本的方法吗？通过计算验证您的意见。(1)从表格中的数据发送时间可以分为几。</p><p>6、流 程,学习目标,预习反馈,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,34 实际问题与一元一次方程,第7课时 球赛积分问题,目,习,标,通过探索球赛积分与胜、负场之间的数量关系，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型，能利用一元一次方程球赛积分这类实际问题,讲,校,坛,例 (教材P103探究2)某次篮球联赛的积分榜如下：,(1)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系； (2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？ 【分析】 观察积分榜，从最下面一行数据可以看出：负一场积1分 设胜一场积x分，从表中其他任何一行可以列方程，求出x的值 例如，从第一。</p><p>7、第3课时实际问题与一元一次方程(3),目标导引,思维导图,1.会列一元一次方程解决球赛积分表与电话计费问题.2.进一步体会方程思想与分类讨论思想在解决实际问题中的应用.,知识梳理,预习自测,解答方案选择问题,应将每。</p><p>8、第2课时实际问题与一元一次方程(2),目标导引,思维导图,1.能列出一元一次方程解决销售中的盈亏问题.2.进一步体会建立方程模型解决实际问题的数学思想.,知识梳理,预习自测,列方程解应用题的一般步骤:(1)审清题意;(2。</p><p>9、3.4实际问题与一元一次方程,第1课时实际问题与一元一次方程(1),目标导引,思维导图,1.会列出一元一次方程解决配套问题、工程问题与日历问题.2.掌握运用一元一次方程解决实际问题的一般步骤.,知识梳理,预习自测,工程。</p><p>10、第三章 一元一次方程教学备注配套PPT讲授1.情景引入（见幻灯片3）2.探究点（见幻灯片4-14）3.4 实际问题与一元一次方程第3课时 球赛积分表问题学习目标：1. 通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.2. 会阅读、理。</p>