史记选读

史记选读Tag内容描述：<p>1、1 / 15 史记选读 m 史记选读 成语、常用短语积累 一、成语 太史公自序 1.彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。出处： “ 叔孙通定礼仪 ,则文学彬彬稍进。 ” 2不可胜道：无法尽说。极言其多。出处： “ 海外殊俗 ,重译款塞 ,请来献见者 ,不可胜道。 ” 3金匮石室：匮：柜子。古时国家收藏重要文书处。出处：“ 迁为太史令 ,紬史记、石室金匮之书。 ” 4名山事业：指不朽的著作。出处： “ 藏之名山 ,副在京师 ,俟后世圣人君子。 ” 5善善恶恶：称赞善事，憎恶 坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。含褒。</p><p>2、第 1 页 共 8 页 史记史记 选读选读 教案教案 教案示例 一 导入 史记 是一部包罗万象的百科全书 史记 文章之价值 无论何人当不能否认 著名思想家梁 启超确立了 史记 的十大名篇 强调要 精读之 节选的 廉颇蔺相如列传 和 信陵君窃符救赵 出 自这十大名篇 而 屈原列传 则再现了屈原的高尚 品质和卓越的才能 表现了作者内心深处的悲愤 阅 读节选的三个 列传 片断 结合已学过的作品和 语文读。</p><p>3、史记选读成语【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 【负荆请罪】解释负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 【怒发冲冠】 解释指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。【刎颈之交】 解释刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。 【图穷匕见】图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后。</p><p>4、晁错晁错 史记 选读 史记 选读 晁错 译文 晁错是颖川人 曾经在轵县张恢先生那里学习过申不害和商鞅的刑名学说 与洛阳人宋孟和刘礼是同学 凭着通晓典籍 担任了太常掌故 晁错为人严峻刚正 却又苛刻严酷 孝文帝的时候 天下没有研究 尚书 的人 只听说济南伏先生是原来秦朝的博士 研究过 尚书 年纪已经 九十多岁 因为太老无法征召他来 文帝于是下令太常派人前往学习 太 常派遣晁错前往伏先生那里学习 尚书。</p><p>5、虚词整理- 之、而高祖本纪之1. 汉王之国( )2. 项羽王诸将之有功者( ) 3. 项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地( )4. 此三者，皆人杰也，吾能用之( )答案:1. 动词,去 2. 定语后置的标志 3. 结构助词,的 4. 代词,代“此三者”.而1. 仁而爱人( )2. 已而有身,遂产高祖。</p><p>6、1 / 3 史记选读名句默写 史记选读名句默写 1、山不厌高，水不厌深。 __________,____________。 （曹操短歌行） 2、夫运筹策帷帐之中， ____________。 3、 ____________， _____________。安得猛士兮守四方？ 4、 传 曰 ： 其 身 正 ， ____________ ，其身不正，_____________。 5、知之者不如好之者， _____________。 6、岁寒， _____________。 7、诗三百，一言以蔽之，曰 ： “____________ 。 ” 8、诗有之： “ 高山仰止， ____________。 ” 9、 ____________，衣食足而知荣辱。 10、俗之所欲， ____________；俗之所否， ______。</p><p>7、1、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称。3、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，没有一点不安。4、吕公因目固留高祖。,吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来。,5、诸将过此者多，吾视沛公。</p><p>8、史记选读范文 教案示例 一、导入 史记是一部包罗万象的百科全书。“史记文章之价值，无论何人当不能否认”，著名思想家梁启超确立了史记的十大名篇，强调要“精读之”。节选的廉颇蔺相如列传和信陵君窃符救赵出自这十大名篇。而屈原列传则再现了屈原的高尚品质和卓越的才能，表现了作者内心深处的悲愤。阅读节选的三个“列传”片断，结合已学过的作品和语文读本。</p><p>9、史记选读一范 蠡【指津】都说“伴君如伴虎”，可是依然有人选择图权谋势伴君而就，或削尖脑袋钻君侧，或工于心计伴君旁，或居功倨傲争君权；当然也有人选择功成名就后离君而去，或激流勇退泛舟江湖，或吟啸山林求仙问道，或长伴青灯修身养性。当人生面临诸如如类的选择时，聪明的你更愿意何去何从呢？春秋名人范蠡定会给你智慧的回答。范蠡事越王句践，既苦身戮力，与句践深谋二十馀年，竟灭吴，报会稽。</p><p>10、史记 选读名句 太史公自序 1 且夫孝始于事亲 中于事君 终于立身 2 易 曰 失之毫厘 差以千里 3 夫礼禁未然之前 法施已然之后 法之所为用者易见 而礼之所为禁者难知 4 诗 书 隐约者 欲遂其志之思也 5 诗 三百篇 大抵。</p><p>11、史记选读常见翻译太史公自序 1通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。 如不明了礼义的要旨，就会弄到君不象君，臣不象臣，父不象父，子不象子的地步。君不象君，就会被臣下干犯，臣不象臣就会被诛杀，父不象父就会昏聩无道，子不象子就会忤逆不孝。这四种恶行，是天下最大的罪过。 2太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！ 我作为太史都未能予以论评载录，断绝了天下的修史传统，对此我甚感惶恐，你可要记在心上啊！ 3王道缺，礼乐。</p><p>12、史记 选读教案范文 问题投放2 本文语言有可特色 试论之 提示 本文语言特色表现在以下几方面 1 句式错落之美 句式参差 长句短句结合 整句与散句搭配 使全文呈现出一种摇曳之美 2 情理交融之美 司马迁以一般人对生命。</p><p>13、史记选读名句默写 太史公自序 P4 且夫孝始于事亲 中于事君 终于立身 P6 易 曰 失之豪厘 差以千里 P7 夫礼禁未然之前 法施已然之后 法之所为用者易见 而礼之所为禁者难知 鲁周公世家 P20 然我一沐三捉发 一饭三吐哺 起以待士 犹恐失天下之贤人 P24 山不厌高 水不厌深 周公吐哺 天下归心 曹操 短歌行 高祖本纪 P44 忠言逆耳利于行 毒药苦口利于病 P49 夫运筹策帷帐之中 决胜于。</p><p>14、史记 选读一范 蠡 指津 都说 伴君如伴虎 可是依然有人选择图权谋势伴君而就 或削尖脑袋钻君侧 或工于心计伴君旁 或居功倨傲争君权 当然也有人选择功成名就后离君而去 或激流勇退泛舟江湖 或吟啸山林求仙问道 或长伴青灯修身养性 当人生面临诸如如类的选择时 聪明的你更愿意何去何从呢 春秋名人范蠡定会给你智慧的回答 范蠡事越王句践 既苦身戮力 与句践深谋二十馀年 竟灭吴 报会稽之耻 北渡兵于淮以临齐。</p><p>15、史记 选读习题精选 发布时间 2009 08 13 浏览 30 人次 史记 选读习题精选 报任安书 基础知识题 选出画线的词意义解释正确的一项 不能自免 卒就死耳 免除 不能与死节者次比 相提并论 其次不辱理色 肌理 及在槛阱之中。</p><p>16、甘罗,学习目标 1. 熟读文本，把握人物性格 2. 学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙方式以获得最大成功的人生智慧 3. 积累文言知识，掌握实词“相、使、强、难、事”和“于、其、以”等虚词 4. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力,文本解读,一. 樗里子甘茂列传 战国时期秦国武王时樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。本传即是樗里子和甘茂的合传，并附甘茂之孙甘罗传。 樗里子和甘茂在。</p>