视觉课件.

视觉课件.Tag内容描述：<p>1、,第一节 信息的获取,一、眼和视觉, ,眼球的结构,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角 膜,瞳 孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩 膜,虹 膜,睫 状 体,角 膜,巩 膜,无色、透明可透过光线,白色、坚韧，保护眼球,外膜,睫状体,脉络膜,虹膜,中膜,营养眼球形成暗室,有色素,调节晶状体曲度,瞳孔,视网膜,分布有感光细胞能感受光线刺激,内膜,特点,眼 球 壁,外膜,中膜,内膜,角膜,巩膜,虹膜,视网膜,脉络膜,睫状体,功能,无色透明,聚光、保护,白色、坚韧,保护,（白眼球）,中央是瞳孔有色素,调节瞳孔大小,（黑眼球）,能舒缩,调节晶状体的曲度,含血管和黑色素细胞,。</p><p>2、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第二节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报、第一节取得情报脉。</p><p>3、艺术设计系基础课程 课时：3周 教师：毛勇梅 副教授,视 觉设计 初 步,2020/7/1,1,视觉设计初步是艺术设计专业中的基础课程。 主要训练学生按照审美法则和人们的视觉经验进行造型语言、文字与编排组构的一种视觉表达形式。 要求学生能灵活运用各种表现手法进行造型语言的探索与版面的能力，掌握视觉语言规范，从而使作品的内容更清晰、更有条理的传达给读者。,2020/7/1,2,视觉设计初。</p><p>4、,1,艺术设计系基础课程 课时：3周 教师：毛勇梅 副教授,视 觉设计 初 步,.,2,视觉设计初步是艺术设计专业中的基础课程。 主要训练学生按照审美法则和人们的视觉经验进行造型语言、文字与编排组构的一种视觉表达形式。 要求学生能灵活运用各种表现手法进行造型语言的探索与版面的能力，掌握视觉语言规范，从而使作品的内容更清晰、更有条理的传达给读者。,.,3,视觉设计初步 （认识设计）。</p><p>5、今天，给大家介绍一首歌,想知道是什么吗？,制作人：龚绍芬,1,看看我们的主题吧！,猜猜,制作人：龚绍芬,2,嘿嘿，猜到了没有啊？,那就是.,制作人：龚绍芬,3,忧郁的星期天！,大家看到这个歌名还不知道是什么吧，不过如果我说出它的另外一个名字，相信大家就不会陌生了，被誉为“死亡音乐”的“黑色星期天”。我个人挺喜欢这首歌的，千万别觉得我心里不健康哦，嘿嘿。真的挺好听的！接下来我就给各位。</p><p>6、Teacher:Prof.LiuYuncaiReferencebooks:1.MachineVision,byRamerhJian,etal(MajorReference)2.ComputerVision,byDamaH.Ballard,etal.3.Vision,ByDavidMarr.4.IntroductoryTechniquesfor3-DComputerVision,byEmanuel。</p><p>7、视觉教学媒体P26,心理学家特瑞克勒（D.G.Treichler）认为1.0%通过味觉1.5%通过触觉3.5%通过嗅觉11.0%通过听觉83.0%通过视觉说明了视觉在学习中极为重要,载有教学信息的一切视觉材料都是视觉教学媒体。按是否投影分为：非投影视觉媒体投影视觉媒体,视觉媒体与教学应用,非投影视觉媒体,粉笔和黑板印刷材料图片模型与实物教具小型展览,幻灯机投影器视频展示台,投影视觉媒体,f&lt。</p><p>8、感觉器官：身体受到外界刺激而出现相应感觉的器官。,视觉眼睛听觉耳朵嗅觉鼻子味觉舌头（味蕾）皮肤感觉皮肤动觉肌肉，关节痛觉身体各部有神经末梢分布的部位平衡觉耳蜗中的半规管和前庭器官内脏感觉内脏,主要的感觉器官,皮肤眼睛视觉器官耳听觉器官,眼睛视觉器官基本内容：（一）眼的结构及功能（二）幼儿眼的特点（三）幼儿用眼卫生,1、眼睛的结构眼睛：眼球和一些附属部。</p><p>9、1.6视觉基础,1.视感觉和视知觉人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和热觉等功能都可分为感觉和知觉两个层次感觉是较低层次的，它主要接收外部刺激。知觉则处于较高层次，它要将外部刺激转化为有意义的内容,视知觉,亮度知觉颜色知觉形状知觉空间知觉,人眼光学过程,镜头,成像面,x/17=15/100 x=2.55mm,人眼视觉范围,（1）总体范围大：从暗视觉门限到眩目极限之间的范围在1010量级（2）具体。</p><p>10、,1,機器視覺鏡頭及軟體介紹,2015年5月1日,.,2,VisionSystemOverview,Architecture:,TotalSolution,Software,Hardware,ExternalPlatform,Halcon(H,3D),NationInstrument(L),Cognex(H),Opencv/ITK(Free),VC/VB/C#/Labview,Ca。</p><p>11、.1，视觉路径和身体检查，2，神经眼科学，眼睛与重要的感觉器官眼睛和大脑中枢有密切的关系。12对颅神经和与眼睛相关的中枢38神经和与眼睛相关的65个内科学疾病包括眼镜镜视力减退、中盲或生命原因诊断位置诊断。3，视觉的形成，5，6，7，视觉路径，8、外膝在视觉信息并行处理中的作用，9，lateral geniculate nucleus (lgn)，具有视觉功能的皮层区域合计约占大脑皮层总面积55。</p><p>12、第六章 视觉实验,视觉是人类获得外界信息的一个很重要的渠道。 有70-80%的信息来自视觉。对视觉研究受到很多学科的重视，先是物理学，继而生物学、化学、心理学等都对视觉产生很大兴趣。,一、 视觉的物理刺激及其测量,1、可见光谱 2、单色光的单位 3、光度学,适宜的不同波长的光波刺激视觉感受器，就引起一定的视觉颜色感觉：红、橙、黄、绿、蓝、紫。而同一个颜色的主观感觉（例如红色）在光谱上有很大的范围。如下表所示：,2.光源的种类 发光体和反光体 太阳光，是混合光，由不同波长的光混合而成。 还有不同的人造光源。电光源种类很多。</p><p>13、视觉错觉 1 人在水下时的视力 假如您能随意地逗留在水下 而且还能睁眼睛 请问 您能看清那里的景物吗 您会这样想 既然那里的水是清澈透明的 视力没受到任何妨碍 那么在水下就应跟在空气里一样看得清清楚楚 2 人在水中。</p><p>14、视觉通路及体检,1,.,神经眼科学,眼睛是重要的感觉器官眼睛与大脑中枢有密切的关系12对颅神经与眼部相关中枢38神经与眼睛有关65颅内疾病有眼征轻者视力减退，重者失明或危及生命病因诊断定位诊断,2,视觉的形成,3。</p><p>15、视觉教学媒体P26 心理学家特瑞克勒 D G Treichler 认为1 0 1 5 3 5 11 0 83 0 说明了视觉在学习中极为重要 载有教学信息的一切视觉材料都是视觉教学媒体 按是否投影分为 非投影视觉媒体投影视觉媒体 视觉媒体与教学应用 非投影视觉媒体 粉笔和黑板印刷材料图片模型与实物教具小型展览 幻灯机投影器视频展示台 投影视觉媒体 f u 2f u v 1 幻灯机的原理及构造 其本。</p>