诗配画苏少版

诗配画苏少版Tag内容描述：<p>1、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 (6) 13、诗配画教学设计教学目标1.通过欣赏古诗配画作品，培养学生对古诗配画作品的审美能力，提升其艺术修养。 激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。 2.通过本课教学，使学生了解古诗配画特点，并运用恰当的形式为古诗配画。 3.通过为古诗配画，培养学生的绘画创作能力，想象能力和形象。</p><p>2、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 (1) 诗配画教学设计与评析教材分析在学这一课之前，学生已经学习了作文插图，我设计的图书及我设计的图书封面，诗配画应是前面三课的延续和升华，让学生进一步感受美术与文学之间的微妙关系。 诗通过文字让我们想象到美好的画面。 而画却可以更直观的将这美妙景色展现于我们眼前。 诗与画结合则更能让我们产生知觉。</p><p>3、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 (5) 诗配画教学目标: 1、通过欣赏中国画家古典水墨作品，让学生感受到诗配画的意境美,了解中国传统文化,让学生感受中国传统文化的魅力。 2、教师通过讲解让学生了解如何根据一首诗配画的基本方法和要求。 3、学生为喜欢的诗词进行诗配画。 教学重难点 1、了解如何根据一首诗配画的基本要求和方法。。</p><p>4、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 (4) 诗配画教学设计教学目标知识与技能目标感悟“诗中有画，画中有诗”的意境，用水墨画的方法画出诗的内容，表现诗意。 过程与方法目标复习用笔用墨基础知识，巧用笔墨技巧，理解诗意，用水墨画的形式来创作画面。 情感态度与价值观目标激发学生热爱优秀的祖国传统文化，体会诗画同源的意境美。 教学重点感悟“诗中有画，画中有诗。</p><p>5、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 (2) 课题名称诗配画课时11课时教学目标知识与技能让学生了解诗与绘画之间的联系，感悟“诗中有画，画中有诗”的意境，了解诗和画的构图知识，学用绘画的方法画出诗的内容，表现诗意。 过程与方法通过引导孩子提炼诗中的关键词句，布局诗画构图位置，学生通过自主学习探究诗画意境，用手绘插画的形式加以表现。 情感、态度与价值观培养学生对祖国。</p><p>6、五年级下册美术教案第13课 诗配画苏少版 诗配画教学内容本课属于“造型表现”这一个学习领域，“诗中有画，画中有诗”，学生可以深入地感悟古诗意境，并用水墨画的方法画出诗的内容，创作诗画合璧的作品。 教材分析本课属于“造型表现”学习领域,是美术学科和语文学科的整合,培养学生对古诗意境的感悟和水墨运用的能力。 水墨画和古诗是传统艺术的一对好兄弟,有着异曲同工之妙。。</p>