诗三首石壕吏

诗三首石壕吏Tag内容描述：<p>1、石壕吏,杜甫,教学目标,1、熟读本诗，掌握生字词。2、回顾作者常识，了解创作背景，体会战乱年代人民的悲惨遭遇。3、理解杜甫矛盾心理，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，忧国忧民的情怀。,杜甫，字，代诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程，号称“”，他本人也被后世尊称为“”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“”，世称“”,子美,唐,诗史,诗圣,少陵野老,杜少陵,作者回顾,唐肃宗乾元元年。</p><p>2、石壕吏 1教学目标 1、疏通文意,积累文言字词 2、体会当时的社会动荡,百姓疾苦,诗人关爱百姓的情 2学情分析 七年级学生文言字词的积累不足,但是这篇文言文的课下注释给的十分详细,所以学生对于疏通文意没有很大的困难。</p><p>3、教学资料范本 七年级语文上册第三单元唐诗精华下第10课杜甫诗三首石壕吏教案沪教版五四制 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1教学目标 1、疏通文意,积累文言字词 2、体会当。</p><p>4、教学资料范本 精选2019-2020七年级语文上册第三单元唐诗精华下第10课杜甫诗三首石壕吏教案沪教版五四制 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 石壕吏 1教学目标 1、疏通文意。</p><p>5、石壕吏 教学目标 1 在诗歌赏读中 理解诗歌的内容和情感 2 理解课文侧面烘托的写作手法 教学过程 一 复习导入 师 上一节课 大家刚学习了 春望 今天我们共同来背诵这首诗 好吗 检查背诵 师 我们知道 春望 这首诗抒发。</p><p>6、石壕吏 杜甫 记一记 杜甫 公元712 770 字子美 世称杜工部 杜拾遗 自号少陵野老 是我国唐代伟大的现实主义诗人 与李白并称 李杜 杜甫忧国忧民 人格高尚 诗艺精湛 被后世尊为 诗圣 他的诗具有丰富的社会内容 强烈的时。</p><p>7、杜甫诗三首 石壕吏 阅读课文 回答下列问题 1 解释诗句中划线的词语 一男附书至 二男新战死 死者长已矣 室中更无人 2 对这首诗开头四句评析不准确的一项是 A 第一句写捉人的差吏乘着夜色向石壕村急奔而来 B 第二句交。</p><p>8、杜甫诗三首 石壕吏 学习活动 学生活动 教师活动 教学评价及技术应用 一 导入 听音乐 播放 唐诗故事 片首曲 让学生在音乐中进入本课的学习 二 作者简介 识记杜甫有关常识 杜甫 712 770 字子美 河南巩县人 现存诗一千。</p><p>9、天津市宝坻区黑狼口中学八年级语文上册第25课 杜甫诗三首石壕吏教案 新人教版 石壕吏教材分析“诗圣”杜甫的诗号称“诗史”。 石壕吏是三吏中的一篇，也是艺术成就较高的一篇。 学习石壕吏有助于学生体会以上特点。 但理解石壕吏的思想内容即诗歌反映的社会现实较易，体会蕴含在诗作中的思想感情就较难，尤其是这种感情并未直接点明而又很复杂时更是如此。</p><p>10、石壕吏 杜甫 1 教学目标 1 熟读本诗 掌握生字词 2 回顾作者常识 了解创作背景 体会战乱年代人民的悲惨遭遇 3 理解杜甫矛盾心理 揭露官吏的横暴 同情人民的苦难 忧国忧民的情怀 2 杜甫 字 代诗人 他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程 号称 他本人也被后世尊称为 因一度在长安城南少陵附近居住 曾自称 世称 子美 唐 诗史 诗圣 少陵野老 杜少陵 作者回顾 3 唐肃宗乾元元年 759。</p><p>11、石、李浩、杜甫、(759)元元年春，等九人以六十万大军包围邺城安庆，因指挥不统一被史思明援军击败。唐朝为了补充军队，在洛阳、潼关强行抓人当兵，百姓苦不堪言。这时，中国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过这里，对他的所见所闻作了高度的艺术总结，并写了一首著名的诗三吏三辨，其中石槽吏是一部优秀的作品。新来的保安官员潼关官员石渠官员不要变老，不要无家可归，三个官员，三个不要，请问新来的保安官员，县里是小甚至小。</p>