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实数指数幂及其运算法则

2、对于零指数幂和负整数指数幂。指数 对数 有理指数 一 指数 对数 3 2 1实数指数幂及其运算法则 1 比一比 看看谁能又快又准确地将下列各组数进行运算得出24 1 2 3 3 8 2 2 3 7 8 3 1 2 2 3 4 2 3 3 4 一般地 an n N 叫做a的n次幂 一 正整数指数幂。

实数指数幂及其运算法则Tag内容描述:<p>1、,指数,对数,有理指数(一),指数,对数,3.2.1实数指数幂及其运算法则(2),.,2运算法则(1)aman=amn;(2)(am)n=amn;(3)(ab)m=ambm,1an=aaaa(n个a连乘),a0=1(a0),,整数指数幂,负指数倒数,.,我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该农作物生长时间x周(从第1周到第12周)与植株高度yc。</p><p>2、,实数指数幂及其运算,.,1.准确理解实数指数幂的概念,熟练掌握实数指数幂运算法则的应用;2.自主学习,合作学习,探究实数指数幂运算的规律和方法;3.激情投入,高效学习,体验学习的快乐。,学习目标,.,13班预习反馈,.,学案反馈,存在的问题:1.分数指数幂与根式的互化不熟练2.对实数指数幂的运算法则还不能灵活应用3.运算能力比较差,不能化到最简形式。,.,幂的概念:,.,正整数指数幂的运算。</p><p>3、指数,对数,有理指数(一),指数,对数,3.2.1实数指数幂及其运算法则(2),2运算法则(1)aman=amn;(2)(am)n=amn;(3)(ab)m=ambm,1an=aaaa(n个a连乘),a0=1(a0),,整数指数幂,负指数倒数,我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该农作物生长时间x周(从第1周到第12周)与植株高度ycm之间的关系。</p><p>4、实数指数幂及运算 课前预习案【课前自学】一 、 整数指数1、正整指数幂的运算法则(1) ,(2) ,(3) ,(4) 。2、对于零指数幂和负整数指数幂,规定:, 。二、 分数指数幂1n次方根的概念 .2n次算术根的概念 .3根式的概念 .4正分数指数幂的定义; .5负分数指数幂运算法则: .6有理指数幂运算法则:(设a0,b0,是任意有。</p><p>5、分数指数幂,整数指数幂的概念:,正整数指数幂的概念:,回顾旧知识,规定:,导入新课题,问题:我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该作物的生长时间x周(从第1周到12周)与植株高度ycm之间的关系y=.,当该农作物生长4周、8周、12周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当该农作物生长1周、3周、5周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当指数为分数时。</p><p>6、分数指数幂,整数指数幂的概念:,正整数指数幂的概念:,回顾旧知识,规定:,导入新课题,问题:我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该作物的生长时间x周(从第1周到12周)与植株高度ycm之间的关系y=.,当该农作物生长4周、8周、12周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当该农作物生长1周、3周、5周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当指数为分数时。</p><p>7、1,实数指数,2,一般地,an(nN)叫做a的n次幂,一、正整数指数幂,规定:a1a,复习,3,(1)2324;(2)(23)4;(3);(4)(xy)3;,aman;,(am)n;,(ab)m,练习,练习1,4,计算:,1,233,20,a01(a0),规定,新授,5,二、零指数幂,a01(a0),练习2(1)80;(2)(0.8)0;(3)式子。</p><p>8、1,实数指数,2,一般地,an(nN)叫做a的n次幂,一、正整数指数幂,规定:a1a,复习,3,(1)2324;(2)(23)4;(3);(4)(xy)3;,aman;,(am)n;,(ab)m,练习,练习1,4,计算:,1,233,20,a01(a0),规定,新授,5,二、零指数幂,a01(a0),练习2(1)80;(2)(0.8)0;(3)式子。</p><p>9、,指数,对数,有理指数(一),指数,对数,3.2.1实数指数幂及其运算法则(2),.,2运算法则(1)aman=amn;(2)(am)n=amn;(3)(ab)m=ambm,1an=aaaa(n个a连乘),a0=1(a0),,整数指数幂,负指数倒数,.,我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该农作物生长时间x周(从第1周到第12周)与植株高度yc。</p><p>10、,1,实数指数,.,2,一般地,an(nN)叫做a的n次幂,一、正整数指数幂,规定:a1a,复习,.,3,(1)2324;(2)(23)4;(3);(4)(xy)3;,aman;,(am)n;,(ab)m,练习,练习1,.,4,计算:,1,233,20,a01(a0),规定,新授,.,5,二、零指数幂,a01(a0),练习2(1)80;(2)(0。</p><p>11、4 2 实数指数幂及其运算法则 导学案 目标要求 理解有理指数幂的含义 能运用有理指数幂的运算性质进行运算和化简 会进行根式与分数指数幂的相互转化 了解实数指数幂的意义 体会有理指数幂向无理指数幂逼近的过程 通。</p><p>12、指数 对数 有理指数 一 指数 对数 3 2 1实数指数幂及其运算法则 1 比一比 看看谁能又快又准确地将下列各组数进行运算得出24 1 2 3 3 8 2 2 3 7 8 3 1 2 2 3 4 2 3 3 4 一般地 an n N 叫做a的n次幂 一 正整数指数幂。</p><p>13、实数指数幂及其运算 1 1 准确理解实数指数幂的概念 熟练掌握实数指数幂运算法则的应用 2 自主学习 合作学习 探究实数指数幂运算的规律和方法 3 激情投入 高效学习 体验学习的快乐 学习目标 2 13班预习反馈 3 学案反馈 存在的问题 1 分数指数幂与根式的互化不熟练2 对实数指数幂的运算法则还不能灵活应用3 运算能力比较差 不能化到最简形式 4 幂的概念 5 正整数指数幂的运算法则 1 2。</p><p>14、分数指数幂,整数指数幂的概念:,正整数指数幂的概念:,回顾旧知识,规定:,导入新课题,问题:我国农业科学家在研究某农作物的生长状况时,得到该作物的生长时间x周(从第1周到12周)与植株高度ycm之间的关系y=.,当该农作物生长4周、8周、12周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当该农作物生长1周、3周、5周时植株的高度(单位cm),分别表示为、,当指数为分数时。</p>
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