视听与传播理论

视听与传播理论Tag内容描述：<p>1、第3章 视听与传播理论,2,2019/5/1,第3章 视听与传播理论,视听教育理论 视感知规律 听感知规律 经验之塔理论 传播理论 传播的概念和类型 传播模式 教育传播,3,2019/5/1,注意比率： 这个研究表明，人们学习时，使用视觉媒体，其注意 集中力的比率为81.7%，使用听觉媒体为54.6%。,4,2019/5/1,视感知规律,人眼的视觉特性 视觉的光谱灵敏度随波长的变化而变化,5,2019/5/1,人眼的视觉特性,人眼的视觉范围： 0.0001cd/m2几百万cd/m2 人眼的彩色视觉： 红、绿、蓝三种感色细胞 彩色光的三要素：亮度、色调、色饱和度 人眼的分辨力： 人眼对彩色细。</p><p>2、第三章视听与传播理论,学习目标了解人眼的视觉特性、人的视觉心理及其对画面构图的影响。2.了解人耳的听觉特性、非线性效应和声音的定位机理。3.理解“经验之塔”理论的内容和基本观点。4.理解传播的概念和类型、网。</p><p>3、第3章视听与传播理论,“现代教育技术”课程组制作：ZhangJiahua,第3章视听与传播理论,视听教育理论视感知规律听感知规律经验之塔理论传播理论传播的概念和类型传播模式教育传播,视感知规律,人眼的视觉特性视觉的光谱灵敏度随波长的变化而变化,人眼的视觉特性,人眼的视觉范围：0.0001cd/m2几百万cd/m2人眼的彩色视觉：红、绿、蓝三种感色细胞彩色光的三要素：亮度、色调、色饱和度人眼的分辨。</p><p>4、第3章 视听与传播理论 学习目标 1 了解人眼的视觉特性 人的视觉心理及其对画面构图的影响 2 了解人耳的听觉特性 非线性效应和声音的定位机理 3 理解 经验之塔 理论的内容和基本观点 4 理解传播的概念和类型 网络传。</p><p>5、第三章视听和传播理论，第三章视听和传播理论，视听教育理论视听感知规则经验的塔理论传播理论传播的概念和类型传播模式教育传播，人感知信息的来源和比例，视觉规则，人眼的视觉感知特性视觉感知的分光灵敏度随波长的变化而变化，人眼的视觉感知特性人眼的视觉感知范围： 0.0001cd/m2数百万cd/m2人眼彩色视觉感知：红、绿、蓝三种颜色细胞球的彩光三要素：亮度、色调、色相饱和度、人眼分辨率：人眼对颜色细节的。</p><p>6、第三章视听和传播理论，学习目标是了解人眼的视觉特性，对人的视觉心理及画面构图的影响。2.了解人类耳朵的听觉特性，非线性效果，声音的位置机制。3.理解“经验之塔”理论的内容和基本观点。4.理解传播的概念和类型，网络传播的特征。5.理解教育传播的要素、过程和典型模式，熟悉教育传播的方式和规律。目录，第一节视听教育理论第二节视听传播理论，第一节视听教育理论，第一节视觉识别规律2，听觉识别规律3，视觉教育。</p><p>7、现代教育技术,王满华 副教授 3269801 wmhzjnu. cn,浙江师范大学教育学院,第3章 视听与传播理论,学习目标 1、了解人眼的视觉特性、人的视觉心理及其对画面构图的影响。 2、了解人耳的听觉特性、非线性效应和声音的定位机理。 3、理解“经验之塔”理论的内容和基本观点。 4、理解传播的概念和类型、网络传播的特征。 5、理解教育传播的要素、过程和典型模式，熟悉教育传播的方式及规律,现代教育技术理论与应用第3章,一、视感知规律,人眼的视觉特性 视觉的光谱灵敏度,第一节 视听教育理论,现代教育技术理论与应用第3章,人眼的视觉范围：指人。</p>