实习管理规定

实习管理规定Tag内容描述：<p>1、邯 郸 学 院 文 件 政字201487 号 邯郸学院 关于进一步加强实训教学工作管理办法 实训教学是培养应用型人才的有效途径，为进一步规范实训教学工作，加强科学 管理，提高实训教学质量，提高教师参与实训教学工作的积极性，特制定此 办法。 第一章 总则 第一条 实训教学是学校教学工作的重要组成部分；是培养学生理论联系实际的 重要环节；是学生获得基本技能和技术培训的重要途径。实训教学应根据科学技术的 发展、社会的需求，以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，全面推 进素质教育。 第二条 实训教学是通过模拟实际工作环境，采用来。</p><p>2、第二临床医学院临床见习、实习管理制度 临床见习管理制度 1. 临床见习由主治医师或高年资住院医师带教。每位教师每次带教 学生数以 1015 人为宜。 2. 带教教师要认真备课，有备课笔记，充分准备（见习场所、病例、 教具等） ，必须规范、准确、熟练地掌握见习内容和要求。临床 见习的病症、病种应大于理论课讲授内容的 80。 3. 上好见习课，不得提前下课。每学期组织一次见习考核，记录考 核成绩，保留考核试卷。学生见习要考勤、签到。 4. 带教教师在传授知识和培养能力的同时，必须高度重视以良好的 思想作风影响学生，通过言传身教培养。</p><p>3、实习生管理办法 第一章 总 则 第一条 为了规范对实习生的管理，特制订本办法。 第二条 本办法适用于公司所有实习生。 第三条 公司所有实习生分为以下两种类型： （一）长期实习：指学生尚未到毕业实习，但经公司招聘流 程筛选录用，可到公司进行三个月以上的实习； （二）短期实习：指学生利用寒暑假期或其它时间，以学习 或实践为目的，未经公司招聘流程的实习（一般不超过三个月） ； 公司实习生，实习期限最长不超过六个月。 第二章 实习管理 第四条 实习生到公司实习需提交一寸彩照 2 张，身份证复 印件 1 份，学校推荐信或就业推荐表。</p><p>4、实习实训管理制度 中职教育肩负着培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才的神圣 使命。实习是实践能力培养的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解学 科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用 。认识实习、生产实习和毕业实习是实习教学的三个阶段，为加强实习教学管 理，不断提高教学质量，特制定本工作规范。 一、实习教学目的 1 通过接触实际、了解社会，使学生对本专业的企业需求和生产等建立感性认 识。 2 巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和 熟悉企业管。</p><p>5、企业接收实习生的管理工作制度企业接收实习生的管理工作制度 一、因重大任务确需使用实习生的，要严格控制人数 和使用时间。由车间提出书面申请，说明使用的理由、人 数、时间，经分管领导审核同意、批准后，将申请书和实 习生介绍信交人力资源部备案，方能使用实习生。使用前 要了解实习生的德才情况，把好质量关。凡有劣迹的实习 生，一律不得使用。 二、使用实习生的车间，要教育他们遵守我司的各项 规章制度特别是计算机管理制度，严格保密制度。实习生 不得带任何其他人员进入公司，中午、晚上和节假日期间 无公司人员值班不得滞留车。</p><p>6、红院教字20076号红河学院实习教学管理条例第一章 总 则第一条 教学实习是各专业培养计划中的重要组成部分，是加强理论与实践相结合的实践性教学环节，它对贯彻理论联系实际的教学原则，培养学生分析问题、解决问题的能力，巩固理论知识，广泛接触社会，获取本专业初步的实际工作能力和专业技能具有重要意义。为了切实提高教学实习质量，规范教学实习管理，特制定本规定。第二条 实习教学的目的 实习教学的目的是引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的。</p><p>7、一、校外顶岗实习管理办法校外顶岗实习是高等职业教育教学过程中的重要环节，是体现工学结合人才培养模式，贯彻我校“工学并举，道艺兼修”人才培养模式改革的关键性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。通过校外顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，特制订本管理办法。1、参加校外顶岗实习的学生必须按要求办理相关离校手续，签订承德石油高等专科学校学生校外。</p><p>8、电厂现场实习管理规定一、目的随着进入企业实习的新员工的增多，对管理工作提出了新的要求。为了确保现场培训员工的培训效果，提高培训质量，保证现场实习期间人身、设备的安全，使实习工作能顺利有序进行，让所有实习人员明确自己所肩负的重任，认真学习，总结经验，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，特制定本培训管理制度。 二、适用范围适用于现场培训期间项目部所有员工。三、规定和要求1. 培训人员的现场培训计划，由所在专业制订并实施。培养过程中应指定专人负责，组成一对一培训的模式，争取最后达到全能值班的工。</p><p>9、中电投运行分公司阚山项目部现场实习管理规定一、目的为了确保项目部现场培训员工的培训效果，提高培训质量，保证现场实习期间人身、设备的安全，使实习工作能顺利有序进行，让所有实习人员明确自己所肩负的重任，认真学习，总结经验，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，特制定本培训管理制度。 二、适用范围适用于现场培训期间项目部所有员工。三、规定和要求1. 培训人员的现场培训计划，由所在专业制订并实施。培养应做到一专多能，全能值班。培训人员技术学习的主要内容：电业安全工作规程、运行规程和其它有关规程、制度；了解所。</p><p>10、目录1、实训基地安全管理制度2、实验室安全管理制度3、设备管理和维护制度4、实训教师安全职责5、学生安全实训守则实训基地安全管理制度为加强实训基地安全管理，确保实训正常运行，特制订本制度。1、牢固树立“安全第一”的思想、贯彻“预防为主”的方针，切实提高对实训基地安全工作重要性的认识，强化实训安全全过程、全员参加和全部工作的管理和领导，对实训基地的设备设施安全、消防安全、财物安全、网络安全等管理纳入学校日常工作计划之中。2、建立“一把手”安全责任制，严格执行责任追究制和“一票否决”制。各校根据实训基地实。</p><p>11、学生实习、实训管理规定 一、总则1.实习、实训是学院教学工作的重要内容，是学生掌握好专业技能，培养分析问题、解决问题能力的重要手段，是学生学好后续课程，毕业后从事专业技术或管理工作的重要环节。2.为了培养学生从事专业技能工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习、实训工作的指导，提高实习、实训教学的质量，制定本规定。3.本规定适用于艺术设计各专业方向学生的实习、实训管理。二、 实习、实训的内容1.参观认识实习：其目的在于通过参观、访问等形式，了解本专业企业的生产、管理等第一线的局部或全面情况，增加。</p><p>12、实习实训管理办法第一章 总则第一条 实训、实习是专业教学计划的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的实践性教学环节。为了妥善处理和解决实训课、认识实习、生产（专业）实习和毕业实习中的有关问题，不断提高实训、实习质量，特制定本办法。实践教学是理论联系实际，培养学生观察能力、思维能力、动手能力，及对学生进行科学态度和科学方法训练的重要途径。中职教育专业基本修业年限为三年，教学总学时以28003200学时为宜，实践教学不低于总学时50%。第二条 实训课1.教师应根据实训大纲要求，编写实训指导书，设计。</p><p>13、http:/www.docin.com/sundae_meng职业学校学生实习管理规定第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据中华人民共和国教育法中华人民共和国职业教育法中华人民共和国劳动法中华人民共和国安全生产法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国职业病防治法及相关法律法规、规章，制定本规定。第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学。</p><p>14、实习生管理制度为了进一步加强实习学生的管理，提高学生专业技术素质，为用人单位输送“纪律严明、素质优良、品行端正”的初中级技术人员，根据有关实习单位的规章制度，结合我校的实际情况，特制订本条例。一、 上班制度1、实习生必须严格遵守实习单位的有关规章制度，进出单位必须出示有关证件，上班不迟到、不早退、按时进入指定的工作岗位，下班须经师傅允许后方可离开。2、实习生进入工作场地前必须穿戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。3、实习生不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应。</p><p>15、校内实习管理制度学生实习是重要的教学环节，是实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。为了加强对学生实习工作的领导，提高实习教学的质量，制定本管理办法。一、学生实习的组织领导和各部门的责任：1.教学副校长领导全校学生实习工作，负责审查实习大纲和实习实施计划，对实习全过程进行指导和检查。2教研室负责学生实习工作的组织和实施。3教务科对实习工作进行教学常规检查，统计、记录实习成绩。4实习班级的班主任协助实习指导老师做好学生的管理教育工作。二、学生实习的准备工。</p><p>16、实习生管理办法（顶岗实习）为了进一步加强公司对顶岗实习生的管理，使之规范化、制度化、结合公司实际情况，特制定本规定。一、顶岗实习生的来源顶岗实习生：未取得正式毕业证书，作为公司人才储备而引进的本年度即将结业的应届毕业生。1、与公司签订有教学实习基地协议院校的学生；2、与公司有密切往来，校企双方达成实习协议的在校学生。二、顶岗实习生的接收单位（部门）顶岗实习生的接收，由各公司根据企业的发展需要及人员需求，由各公司人力资源部按照正常的人员招聘需求提出申请，经同意后方可安排顶岗实习生进入实习。三、实习生。</p><p>17、河套大学土木工程学院实验实训教学管理办法实验课教学规程实验是教学过程中重要的实践性教学环节。通过实验能加深学生对课程所学知识的理解，更好地掌握课程的基本理论和基本概念，并进一步培养学生分析问题与解决问题的能力，为从事生产与科学实验打下初步基础。为了提高实验教学质量，确保实验教学正常进行，特制定本规程。一、 1、实验课教学要严格按照教学大纲（或教学基本要求）规定进行，不得随意减少实验项目和课时。二、 2、实验课教学必须自编或选用统编实验教材（包括实验指导书，实验记录表格等），并应课前发到学生手中，并要。</p><p>18、第二临床医学院临床见习、实习管理制度临床见习管理制度1. 临床见习由主治医师或高年资住院医师带教。每位教师每次带教学生数以1015人为宜。2. 带教教师要认真备课，有备课笔记，充分准备（见习场所、病例、教具等），必须规范、准确、熟练地掌握见习内容和要求。临床见习的病症、病种应大于理论课讲授内容的80。3. 上好见习课，不得提前下课。每学期组织一次见习考核，记录考核成绩，保留考核试卷。学生见习要考勤、签到。4. 带教教师在传授知识和培养能力的同时，必须高度重视以良好的思想作风影响学生，通过言传身教培养学生高尚的医德。</p><p>19、大庆医学高等专科学校毕业实习教学管理办法第一章 总 则第一条 毕业实习是医学院校培养学生重要的教学阶段，是医学生将理论知识与实践相结合、培养科学思维和创新能力的重要实践教学环节之一。第二条在实习中，要继续加强对学生的爱国主义教育、专业思想教育、医德医风教育，使之遵纪守法，树立良好的医德和严谨的工作作风，全心全意为人民服务。第三条 通过实习，巩固和提高医学基础理论、基本知识与基本技能，做到理论密切联系实际，掌握本专业临床技能，具有一定的分析、评价与解决临床问题的能力，为毕业后的工作打下坚实基础。第二章。</p>