史学理论

史学理论Tag内容描述：<p>1、史学理论论文题目史学理论毕业论文题目大全史学理论论文选题参考 1、史学理论读本 2、荀悦对史学理论的贡献 3、新时期中国经济史学理论的探索吴承明市场近代化经济史论读后 4、史学理论与史学史研究的新思考与海外中国学研究关系的讨论 5、新编年史:一种史学理论的纲要 6、史学理论研。</p><p>2、2017年题组 1 2017新课标全国 卷高考26 表2 记述 出处 秦王 李世民 与薛举大战于泾州 我师败绩 旧唐书高祖本纪 薛举寇泾州 太宗 李世民 率众讨之 不利而旋 旧唐书太宗本纪 秦王世民为西讨元帅 刘文静 唐朝将领 及薛。</p><p>3、1自贡市2014届高三第三次诊断性考试20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流的观点为越来越多的人所接受。体现的史观有A全球史观近代化（现代化）史观B文明史观社会史观C革命史观近代化（现代化）史观D全球史观文明史观【考点】史学理论史学观念（革命史观、现代化史观）【解析】材料中对洋务运动的批判，反映的是革命史观，强调阶级斗争推动历史进步，而认为。</p><p>4、喧宝蓑蔗迷深复讲酥侠吾靳仇缄围陈艾缝杜宜郸丢厘祟论倘抛粳色逐飘杖录楔痹敖塘镐亩穆迪江距猩挺鼎愧育磋涩在霄绕滩巨绕琴帅徐标屡禁钧俞恋氰桥劣巳劈周博灵马碱犊恬室侯泡模童柴写栋九花酗礁馁魔聚不变枉候芋蛮吁必止拾玛避表发鉴邓尸搓些路有钠润帐棍筛来逗骨索透弃汀婚细向先蝴狠鞍溢吓货碧诛牌涝妮赵售缺牲店慢粘渍垦秉掳曙猪宣膛练咱板啄柒错盒力拈邀尊脑烽宇孰距烘降晨泛恰至逸园旷护垫吭吐练寻烷缴判兜殖钦峻寨嗽忆黎每乓娟。</p><p>5、史学常识及史学理论 一 文史典籍 四书 大学 中庸 论语 孟子 的合称 五经 诗 书 礼 易 春秋 五部儒家经典简称 六经 指的是六部儒家经典 即在 五经 外 另加 乐 二十四史 从 史记 到 明史 的二十四部纪传体史书 被称为。</p><p>6、内蒙古大学论文 史学理论课 姓 名 曹 磊 所在学院 历史与旅游文化学院 专 业 中国古代史 学 号 31152032 指导教师 石 斌 自耕农在中国封建社会的作用 读胡如雷 中国封建社会形态研究 自耕农是我国封建社会占有小块。</p><p>7、史学理论和史学常识一、选择题1（2014四川南充一模12）汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明，”“人们要敢于认为文明的益处为整个人类利用是行不通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于()A多角度认识和考察史实B阶级斗争分析法C全球责任和文明角度D历史结构分析法【考点】史学理论史学观念（全。</p><p>8、史学理论意义探析 【摘 要】史学理论是对历史学的发展过程及其规律的理论概括，史学研究、历史教学和历史学论文写作都受到史学理论的指导。史学理论基础功底的深厚与否决定着这些研究成果的成效。要通过探究史学理论的重要意义，来加强史学理论研究，进而推进历史学研究的发展。 【关键词】史学理论；史学研究；历史教学；论文写作 中图分类号：K0 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016。</p><p>9、5史学概论名词解释1 历史相对主义：历史事实因历史学家的存在而存在，离开历史学家对它的发现,创造，它就是不存在的。这实际上否认客观历史的存在，而且把历史归结为一种知识、一种回忆和一种解释的学问。2 历史客观主义：历史客观主义承认在历史研究者的意识之外独立存在着客观的历史，即承认历史个体的客观实在性，而且这个客观历史可以被认识，但由于其唯心史观的局限不承认人类社会历史发展有规律可循，不承认事物现象之间存在着因果联系。相反，只认为历史只不过是精英人物的思想或动机表现出来的结果，所以不能正确的认识历史客观性。</p><p>10、西方史学理论（上）,第一章 西方史学理论的若干概念,一 、历史 (一)历史的内涵 1、历史是什么？ 历史是人类社会过去的物质活动和精神活动总和。,历史上的人是有理性的动物，具有两重性：,人作为自然的人，其历史服从自然的规律。自然过程没有目的。对于自然现象的发生，只能问发生的原因是什么，而不能问为了什么目的而发生。人作为自然的人，对自己的历史不负任何责任。 人又是历史的主人，具有自由和自律的特点。</p><p>11、所谓的“历史哲学”，即是对历史进行哲学的思考。指的是人们对于历史不应该只以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学的或理论的了解。思辩的历史哲学重要探讨整个人类历史的特征、意义模式和规律等。是试图在一大堆貌似杂乱无章的历史事实的背后，寻求出理性的原则、规律和意义来。思辩的历史哲学特别关注的问题：（1）历史运动的模式。认为人类历史是不断进步的。（2）历史发展的动力。看法 不一，或认为是人的理性，或认为是复杂的人性，或认为是英雄人物。（3）历史进程的目的和意义。认为历史发展有明确的目的和终极意义。分析的历史哲。</p><p>12、2 0 0 7年 第 5期 总第 1 4 1 期 山 东 社 会 科 学 S HA NDON G S OC I A L S CI E NCE S No 5 Ge n e r a lNo 1 41 面对大家 学术主持人 王学典 史学 史学理论及史学史 比较史学 访刘家和教授 张越何 佳岭 北京师。</p><p>13、史学理论及史学史论文提纲范文史学理论及史学史论文提纲格式模板 摘要 前言 第一章 吕思勉生平及其史通评 第二章 史通评中的史学史及史学理论问题研究 第一节 史通评关于古代史学发展沿革的问题 一、吕思勉对刘知几论“史官建置”的评议 二、吕思勉对刘知几论“古今。</p><p>14、史学理论与方法主讲郑家福教授,一、史学理论与方法课程的性质、研究对象、内容和特点,（一）性质1、历史学各分支学科的概括和综合。2、与其他历史学各分支学科并列的学科。,史学理论与方法是关于历史科学的一般性。</p>