实质与核心

实质与核心Tag内容描述：<p>1、第九课课复习习 唯物辩证辩证 法的实质实质 与核心 库库尔勒市四中 政治组组 学习习提示 1.本考点一直是高考的重中之重，最主要是考查查运用 辩证辩证 法分析具体问题问题 的能力，命题题形式既有选择题选择题 也 有主观题观题 ，主观题观题 尤为为突出，在平时时学习时习时 要深入理 解矛盾的含义义、矛盾观观点和矛盾分析法。 2.在复习备习备 考中，要注意结结合本课课知识识分析在经济经济 建 设设中分清主次，统统筹兼顾顾，中央精神与地方具体实际实际 相结结合，恰当分析和处处理矛盾的具体事例。 研析高考考点 考点一 唯物辩证辩证。</p><p>2、第九课第九课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心 反映事物内部对立和统一关系的哲 学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 （矛盾规律即对立统一规律） 1. 矛盾的含义 考点一：矛盾及其基本属性 2.矛盾的两个基本属性 （1）矛盾的同一性： 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相 互联结的属性和趋势。 两 方 面 含 义 A.矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存 在为前提，双方共处于一 个统一体中 B.矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含 ，在一定条件下可以 相互转化 （2）矛盾的斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾双方 相互。</p><p>3、第八课唯物辩证法的实质与核心(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1习近平访问韩国时在首尔大学发表演讲说，中国太极文化由来已久，韩国国旗是太极旗，我们最能领会阴阳相生、刚柔并济的古老哲理。阴阳相生、刚柔并挤能佐证矛盾双方()相反相成，是同一性与斗争性的统一相互依存，并在一定条件下相互转化相互对立，斗争性是事物发展的源泉相辅相成，通过消除斗争实现和谐共处A BC D解析：本题考查矛盾的斗争性与同一性。</p><p>4、第九课 唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法的 实质；唯物辩证法的核心； 唯物辩证法的根本观点；矛盾规律（对立统一规律）；矛盾分析法（不同） 高考考点： 考点一：哲学上的矛盾及其基本属性 考点二：矛盾的普遍性 考点三：矛盾的特殊性 考点四：矛盾的普遍性与特殊性的关系 考点五：坚持两点论与重点论的统一 即主次矛盾与矛盾的主次方面,矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一,考点一：哲学上矛盾的概念及其基本属性,1、含义：矛盾就是对立统一,光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续。 成就.不足；有利不利；和平动。</p><p>5、第九课 唯物辩证法的实质与核心,1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 3、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 4、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法 5、坚持具体问题具体分析 1、理解辩证否定的含义及实质 2、坚持辩证的否定观，树立创新意识 3、理解创新的社会作用,2010江苏考点,1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 3、理解矛盾普遍性和特。</p><p>6、第九课唯物辩证法的 实质与核心,唯物辩证法实质和核心,同一性 斗争性,含义 关系,在对立中把握统一，在统一中看到对立,矛盾的 普遍性,矛盾的 特殊性,事事有矛盾 时时有矛盾,承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾,不同事物 不同过程和不同阶段 同一事物中,坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一,矛盾发展的不平衡性,具体问题具体分析,含义 地位 意义,矛盾是事物发展的源泉和动力,用对立统一的观点看问题,两点论与重点论相统一,辩证 统一,表现,框架结构,一、唯物辩证法的矛盾概念 1.矛盾的同一性和斗争性 2.矛盾的普遍性和特殊性 二、用对立。</p><p>7、构成、引起),矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点： （总特征）,实质和核心： （根本观点）,1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 揭示了事物发展的源泉和动力 3. 是认识世界和改造世界的根本方法,知识联系,矛盾的观点,矛盾（对立统一）规律,矛盾分析法,第九课引言：,第九课,唯物辩证法的实质与核心,矛盾是事物发展的源泉和动力,艾青光的赞歌 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾 前进中有逆转 运动中有阻力 革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面。,生活百像 。</p>