识字3拍手歌

识字3拍手歌Tag内容描述：<p>1、识字3拍手歌教学目标：知识与技能：1. 正确认读“牢、记”等13个生字；正确书写“保、护”等8个字。2. 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。3. 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。4. 了解“隹zhu、鸟”等偏旁表意的特点。过程与方法：1. 通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学让学生掌握“牢、记”等13个生字；正确书写“保、护”等8个字。 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。2. 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手。</p><p>2、改写拍手歌你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，勤换衣服勤换裤。你拍三，我拍三，勤洗澡来勤洗头。你拍四，我拍四，勤刷牙来勤洗脸。你拍五，我拍五，勤洗手来勤洗脚。你拍六，我拍六，勤扫地来勤擦桌。你拍七，我拍七，不要随地扔垃圾。你拍八，我拍八，我们从小讲卫生。你拍九，我拍九，讲究卫生人人夸。你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。</p><p>3、识字3 拍手,歌,1.自由读课文，标小节。 2.找到动物的名字圈一圈，圈好了叫一叫它们。,1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.,锦鸡,jn,锦缎,锦鲤,锦霞,雄鹰,yng,雁群,yn,隹,孔 雀,雄鹰飞翔云彩间,雁群,大雁,天空雁群会写字,猛虎,熊猫,mng,丛林深处,竹林,cng shn,草 丛,浅,百灵,黄鹂,lng,世 界 朋友,sh ji,孔雀 锦鸡 大雁 雄鹰,我为动物朋友找找家,猛虎 黄鹂 百灵 熊猫,兽类 猛虎 熊猫,鸟类 孔雀 大雁 雄鹰 锦鸡 黄鹂 百灵,隹,鸟,仙鹤 雌性 雏鸟 海鸥 鸵鸟 白鸽,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休,世 锦 雄 鹰 丛 翔 雀 。</p><p>4、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,拍手歌,第一课时,一、展示图片，谈话导入，揭示课题,小朋友们，老师播放一些有关动物的图片，看大家认不识它们！,小朋友们，你们认出了多少种动物呢？其实这些动物就藏在我们今天要上的课文中，让我们一一把它们找出来吧！,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？,2、自读课文，学习生字。,用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休,sh ji,q。</p><p>5、3.拍手歌一、苹果装篮。（连线）锦 雄 鹰 翔 雁 深 猛 灵前鼻韵母后鼻韵母二、读一读，写一写。g shng xing mo png you shn ch三、连线，再填空。雀 鹰 雁我发现这三个字都有 字，通过查字典，我知道这个字读 ，带有这个字的汉字都和 有关。四、选字填空。跟我学：本题考察同音字选择填空，我们先根据词性进行判断后填空。“是”是谓语，动词，一般用法是谁“是”怎么样的；“事”是名词，指的是一件事情。是 事1.保护动物（ ）大（ ）。2.人和动物（ ）朋友。3.孔雀锦鸡（ ）伙伴。4.六乘以九（ ）五十四。订正栏：写写易错难写的字。</p><p>6、识字3 拍手歌教学目标知识与技能1.会认13个生字，会写10个生字。2.准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感并背诵。情感态度与价值观领悟动物与人相互依存的关系，培养学生保护动物的意识。教学重难点1.会认、会写生字。准确、熟练地朗读并背诵拍手歌。2.理解“天空雁群会写字”“丛林”“唱不休”等词句的意思。教学课时2课时第一课时一、游戏导入1.小朋友们，你们喜欢动物吗？我们来玩一个猜动物的游戏，好吗？请听好，第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。它的尾巴展开来像一把大扇子，美丽极了！它是孔雀。（谁来亲切地叫叫它？）再来猜第。</p><p>7、识字4、拍手歌,预习检查,1、正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,字词乐园,pi ko c。</p><p>8、识字4 拍手歌,蚕 蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及历史上有重要地位。,1、会读“拍”等12个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动。</p><p>9、识字4 拍手歌,蚕 蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及历史上有重要地位。,1、会读“拍”等12个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动。</p><p>10、拍手歌,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,读一读，和小朋友们一起玩拍手的游戏。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,你拍五，我拍五， 丛。</p><p>11、识字4、拍手歌,预习检查,1、正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,字词乐园,pi ko c。</p><p>12、拍手歌,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,读一读，和小朋友们一起玩拍手的游戏。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,你拍五，我拍五， 丛。</p><p>13、识字3拍手歌 人教版部编教材二年级上册 第一课时 奇异的动物世界 看图识汉字 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 看图识汉字 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 f ixi ng飞翔ch ngb xi 唱不休 写字有方 歌 丛 深 处 六 熊 猫 九 朋 友 3拍手歌你。</p><p>14、你拍一 我拍一 动物世界很新奇 新奇 听范读 边听边画出课文中的生字词 同时认准字音 理解词语意思 自由朗读课文 我能借助拼音读准字音 读通句子 再数一数这首拍手歌一共有多少个小节 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我会读 世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵唱不休 sh ji qu j nxi ngy ng xi ngy nc ngsh n m ngl ngxi 孔雀 大熊猫 老虎。</p><p>15、第 1 页 共 4 页 人教部编版小学语文公开课优秀教案人教部编版小学语文公开课优秀教案 识识 字字 3 3 拍手歌拍手歌 教学设计与反思教学设计与反思 教学资源 创新教案 拍手歌 教学设计 第一课时 教学设想 本课教学中初读读准字音 再到交 流识记字形 最后到指导写字 很好地扫清了语言障 碍 为第二课时的学习奠定基础 教具准备 课件 生字卡片 教学过程 一 读拍手歌 引入课题 同学们 上课之前我。</p><p>16、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,拍手歌,第一课时,一、展示图片，谈话导入，揭示课题,小朋友们，老师播放一些有关动物的图片，看大家认不识它们！,小朋友们，你们认出了多少种动物呢？其实这些动物就藏在我们今天要上的课文中，让我们一一把它们找出来吧！,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？,2、自读课文，学习生字。,用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文。</p><p>17、识字3 拍手歌,奇异的动物世界,看图识汉字,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,黄鹂,百灵,熊猫,看图识汉字,歌,写,丛,深,六,熊,猫,九,朋,友,写字有方,世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,3 拍手歌,你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。</p>