识字5第一课时

识字5第一课时Tag内容描述：<p>1、教学目标 1 认识本课生字 能正确 美观地书写 翠 蜡 蛇 并认识一个新偏旁 羽字头 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利地朗读韵文 通过看图 识字写字 诵读课文认识有关冬天的事物 通过查找资料 了解动物的过冬方式 3。</p><p>2、苏教版小学语文一年级下册,第一课时,识字5,执教：南京市陶行知小学 朋蓉,读一读：借助拼音和录音，将词串读正确、读流利。,说一说：选择词串中的一些词语，用完整而通顺的话把图片说清楚。,预习要求,写一写：看清生字笔顺，描红习字册中的 生字。,读一读：借助拼音和录音，将词串读正确、 读流利。,力争做到: 仔细听，用笔圈，耐心教。,预习检查一,同伴合作：左排先读，右排后读。,正音,师考,夏天,台风。</p><p>3、教学内容 识字 5 学习目标 1 学会本课生字和由这些生字组成的词语 两根绿线内的字只识不写 2 能按笔顺描红 3 体验在海边沙滩玩耍的乐趣 感受大海的美丽富饶 教学本课用2课时 此教案为第1课时 课时目标 1 学会本课生。</p><p>4、识字5 第一课时 施春红 教学目标 1 学习本课8个生字 认识一个新偏旁 羽字头 2 通过看图 识字认字 诵读词串来认识有关冬天的事物 理解由生字组成的词语 3 初步了解冬天气候的一些特征 让学生感受到冬天虽冷 但仍充满。</p><p>5、夏 天,xi,台风,雷雨,夏天 台风 雷雨,强调安全,夏天 台风 雷雨,电闪雷鸣 狂风暴雨 风雨交加,xi tin 夏天,ti fng 台风,li y 雷雨,夏天到了， 刮起了（ ）， 下起了（ ）。,台风,雷雨,读课文,天气,水果,动物,花儿,桃子,梅子,西瓜,西瓜,桃子,梅子,夏姐姐给我们送来了一些 好吃的水果，有酸酸的（ ）， 甜甜的（ ）和（ ）。,夏天的水果真多呀！有。</p><p>6、河里鱼打花 天天有雨下 一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 大雁北飞天将暖 燕子南飞气转寒 河里鱼打花 天天有雨下 一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 大雁北飞天将暖 燕子南飞气转寒 天气谚语 识字5 人心齐 泰山移 人多计谋广 柴多火焰高 一根筷子容易折 一把筷子难折断 树多成林不怕风 线多搓绳挑千斤 一花独放不是春 百花齐放春满园 识字5 小组学生字推荐方法参考 1 组长领读 打打生字牌 2 推荐难字 小。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4识字5第一课时教案识字5第一课时教案“学程导航”课时教学计划主备人施教时期2010年月日教学内容识字5共几课时2第几课时1课型新授教学目标1、学会本课生字,两条绿线中的字只识不写,掌握“了”这个多音字的两种读音,认识1个新偏旁。2、学会观察图画,养成细致观察的习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。3、诵读词语,了解夏季的特点,积累词语。教学重难点识字写字,正确流利地朗读课文,理解词语的意思。教学资源1、小黑板精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家。</p><p>8、识字5 序 号 教学时间 主备人 教学目标 1 学会本课8个生字 认识1个偏旁 2 认真观察图画 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来 凭借图画理解词语 3 认识冬季的物候特征 让学生感受到冬天虽冷 但仍充满着勃勃生机和。</p><p>9、识字5 柳石路第二小学 林柏岐 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 培养学生的识字兴趣和运用字理主动识字的能力 3 正确 规范 美观地书写 翠 蜡 教学重难点 培养学生运用字理识字的能力及能够正确 规范 美观地书写 翠 蜡 教学过程 一 谈话导入 1 刚过去的12月22日是个什么日子 冬至 冬至到了就预示着天气越来越冷了 你能用我们学过的四字词语来说说冬天的感受吗 2 今天 林老师就。</p>